幼兒園班級(jí)常規(guī)管理課件

1、幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,幼兒園班級(jí)管理,中山市機(jī)關(guān)第一幼兒園 梁海云,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)管理 由幼兒園班級(jí)中的保教人員通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、評(píng)價(jià)等過(guò)程協(xié)調(diào)班級(jí)集體內(nèi)外的人、財(cái)、物，以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動(dòng)，簡(jiǎn)而言之就是對(duì)班級(jí)工作有關(guān)的“人、財(cái)、物”的管理。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)教師的管理 班級(jí)常規(guī)的管理 家長(zhǎng)工作的管理,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)教師的管理,共同制定班級(jí)工作計(jì)劃，并善于總結(jié)。 分工合作，責(zé)任到人。 班主任要善于處理問(wèn)題，不推脫，勇于承擔(dān)責(zé)任； 發(fā)揮特長(zhǎng)，共同發(fā)展； 加強(qiáng)溝通，合作無(wú)間。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)工作計(jì)劃包括：班級(jí)情況分析 班級(jí)工作目標(biāo) 實(shí)施

2、措施 重要工作安排 制定的依據(jù)：依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃 班級(jí)實(shí)際情況 教師和其他條件,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)工作計(jì)劃,幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 學(xué)年度 學(xué)期 班 教師 班級(jí)情況分析： 工作總目標(biāo)： 各項(xiàng)工作重點(diǎn)：（包含班級(jí)全面工作，如：日常管理、教育教學(xué)、保育工作、環(huán)保教育、普通話推廣、家長(zhǎng)工作等） 工作措施：（針對(duì)以上工作重點(diǎn)所采取的各項(xiàng)措施） 重要工作內(nèi)容及具體安排：（幼兒園工作計(jì)劃是一種導(dǎo)向，教師要根據(jù)幼兒園計(jì)劃詳細(xì)列明班級(jí)各項(xiàng)重要工作內(nèi)容）,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)常規(guī)管理,一、教師的榜樣作用 1、嚴(yán)格遵守幼兒園與班級(jí)常規(guī) 2、優(yōu)雅的行為舉止 二、良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、活動(dòng)室要經(jīng)常保持整潔有序 2

3、、讓標(biāo)志與符號(hào)說(shuō)話 三、班級(jí)常規(guī)管理的技巧,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,課室物品管理的小訣竅,建立班級(jí)物品清單，作為交接、檢查的依據(jù) 班級(jí)物品擺放的位置與高度要恰到好處。 按物品需要使用的先后順序分類(lèi)放好。 每天設(shè)立固定的收拾課室的時(shí)間 上課用完的教具，課后要馬上歸位 善用值日生,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,讓標(biāo)志與符號(hào)說(shuō)話,指示行走路線的標(biāo)志 指示規(guī)則的標(biāo)志,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,班級(jí)常規(guī)管理技巧,1、對(duì)要求幼兒遵守的每個(gè)常規(guī)，要進(jìn)行清晰的示范講解 2、師幼共同制定班級(jí)規(guī)則 3、注意銜接時(shí)間的安排 4、及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng) 5、靈活運(yùn)用多種組織形式,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,進(jìn)行清晰的示范講解,對(duì)自己的照顧方面的引導(dǎo) 在

4、集體行為中常規(guī)的指導(dǎo) 社交行為的指導(dǎo),幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,師幼共同制定班級(jí)規(guī)則,采用議論法入手 情景表演引發(fā)問(wèn)題 運(yùn)用電教手段來(lái)展示問(wèn)題,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,注意銜接時(shí)間的安排,每個(gè)銜接點(diǎn)都有老師的引導(dǎo) 讓孩子學(xué)習(xí)等待，輪流地做事 組織已集中地幼兒進(jìn)行活動(dòng),幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,家長(zhǎng)工作管理,與家長(zhǎng)形成良好的關(guān)系； 利用多種形式開(kāi)展工作； 掌握溝通技巧，與家長(zhǎng)建立暢通的溝通渠道。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,尊重理解； 平等地位； 因人而宜； 保持適當(dāng)距離，利于工作開(kāi)展。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,利用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,采用多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園的保育與教育內(nèi)容、方法； 開(kāi)展家園合作活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,掌握溝通技巧，與家長(zhǎng)建立暢通的溝通渠道,了解、分析家庭情況，是做好溝通工作的前提。 掌握并運(yùn)用溝通技巧，是家長(zhǎng)工作順利開(kāi)展。,幼兒園班級(jí)常規(guī)管理,溝通的技巧,傾聽(tīng)（復(fù)述、澄清、反饋、共情） 自我開(kāi)放 準(zhǔn)確、清楚表達(dá)（需要陳述時(shí)不要提問(wèn)、保持信息的一致性、區(qū)分所