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文檔簡介
1、熱烈歡迎各位領導 老師蒞臨指導!,家庭教育關注留守兒童心理健康主題班會,Page 3,心是什么?請你說一說,Page 4,什么是心理健康?,我們每個人都有一顆與眾不同的心,它會隨著我們成長而成長,怎樣讓我們的心更陽光健康的成長,這就是我們今天要認識的一個有趣知識。,Page 5,這就是健康嗎?,Page 6,心理健康,健康不僅是指軀體沒有疾病,還要具備良好的心理狀態(tài)、社會適應良好和有道德,每個人的心就像一棵大樹一樣,需要陽光空氣才能茁壯成長,Page 7,自信,樂觀,堅強,勇敢,樂于助人,善良,獨立,健康的心靈大樹,Page 8,不健康的心靈大樹,叛逆,攀比,不自信,撒謊,暴躁,自閉,孤獨,P
2、age 9,同學們的困惑,我們在學習生活中會不會出現(xiàn)了以下一些情況,同學們可以對比一下,看自己是不是也有類似的煩惱。,Page 10,小學生心理問題表現(xiàn)1,自責傾向 自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時,經(jīng)常認為自己不好,對自己所做的事抱有恐懼心理。,Page 11,Page 12,小學生心理問題的表現(xiàn)2,讓孩子把“喜歡”留在心底,完善自我。 青春花蕾的綻放 不能任意提前, 否則就會過早凋零!,Page 13,叛逆 由于同學們正處于成長過渡期,獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護,反對成人把自己當成小孩子,同時,為了表現(xiàn)自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態(tài)度。逆反心理,容易偏
3、激,由于知識經(jīng)驗的擴展和加深,逐漸長大的學生開始用批判的眼光來看待周圍的事物。對教師的簡單說教,喜歡從反面思考,喜歡索隱獵奇,容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向,因而產(chǎn)生逆反心理。,小學生心理問題表現(xiàn)3,Page 14,叛逆,Page 15,小學生心理問題4,攀比 爸爸媽媽常常拿孩子的成績與別的小朋友比較,于是,很多同學開始會過分在意別人的看法,不甘心輸給別人。于是,就樣樣想跟著別人,變得浮夸,害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學習成績的比較,還表現(xiàn)在物質(zhì),金錢,甚至是外貌的比較。,Page 16,Page 17,小學生心理問題5,孤獨 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學生常常覺得自己是
4、茫茫大海上的一葉孤舟,性格孤僻,不愿意與人交往,卻抱怨別人不理解自己,不接納自己。心理學把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理,由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕,孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。,Page 18,Page 19,小學生心理問題6,以自我為中心 孩子都是父母的心頭肉,在家里都是“小皇帝”,“小公主”,有些同學把這種感覺帶到學校。希望老師,同學都圍著他轉(zhuǎn),凡事只想著自己,不顧及他人的感受,不愿為他人做出一點犧牲,否則就感到委屈、受不了 。這就是所說的以自我為中心。,Page 20,那同學們該做些什么呢?,多跟父母,老師溝通,Page 21,那同學們該做些什么呢?,認識自己、了解自己,接納自己、肯定自己
5、、完善自己。,Page 22,那同學們該做些什么呢?,擁有一個偉大的夢想,設立明確的生活目標,Page 23,那同學們該做些什么呢?,學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒,正確看待自己,增強自信。,Page 24,那同學們該做些什么呢?,學會自我控制,克服誘惑,活在現(xiàn)實當中,Page 25,那同學們該做些什么呢?,對自己要時常鼓勵增強自信心,Page 26,那同學們該做些什么呢?,多做有意義的事,幫助別人,快樂自己。,Page 27,那小朋友們該做些什么呢?,注意鍛煉身體,展現(xiàn)朝氣活力,Page 28,那同學們該做些什么呢?,學會思考,養(yǎng)成積極進取的學習生活態(tài)度。,Page 29,那同學們該做些什么呢?,凈化自己的心靈,追求平和的心境,Page 30,那同學們該做些什么呢?,正確面對競爭,在競爭中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。,Page 31,那同學們該做些什么呢?,以“善”之
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