愛的教育500字讀書心得及感悟范文

1、愛的教育500字讀書心得及感悟范文 只有愛，才能讓這個(gè)世界變的更加美好，但愛不僅僅來自于他人，更來自與自己!接下來是小編為大家整理的愛的教育500字讀書心得及感悟范文，希望大家喜歡!愛的教育500字讀書心得及感悟范文1暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是愛的教育了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：爸爸的看護(hù)者這篇*，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，

2、或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了!”第二天，

3、爸爸表揚(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，我高興極了!愛的教育500字讀書心得及感悟范文2愛的教育是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃德阿米琪斯寫的，是他的代表作，原名心。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來寫的。愛的教育引導(dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對(duì)話。埃德阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生:純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地其中我最喜歡的一篇日記就是爸爸的教誨了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦

4、的一件事就是失去媽媽，媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠(yuǎn)無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的。愛的教育500字讀書心得及感悟范文3這是一本讓我終生受益的書籍，也可以說這是一個(gè)意大利市立大學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫一學(xué)年之紀(jì)事。故事生動(dòng)的描寫總能把我?guī)肫渲校行τ袦I，也跟著主人公安利柯接受了不少愛的

5、教育。像所有書一樣，愛的教育也有正面人物和反面人物。讓我記憶最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同學(xué)，雖說是同學(xué)，卻像個(gè)大人一樣。他總是幫助弱小的同學(xué)，不讓他們被欺負(fù)，相信同學(xué)們犯了錯(cuò)誤一定會(huì)改正。在學(xué)習(xí)上幫助安利柯的莫過于老師了，先生們總是把自己的學(xué)生看作自己的孩子，即使得了病，也總不肯拋離學(xué)生。一生中對(duì)安利柯來說最重要的還是他的父親、母親和姐姐雪爾維了，我們?cè)谶@部作品中經(jīng)常能看見他們寫給安利柯的話，只有家人才會(huì)毫不掩蓋地提出你的錯(cuò)誤，讓你改正。雖然文中描寫安利柯父母、姐姐的話并不很多，但仍然能從細(xì)微的細(xì)節(jié)中感受到他們對(duì)安利柯無私的關(guān)愛。在作者刻畫這些人物的同時(shí)，也刻畫了一些反面人物。就如安

6、利柯的同學(xué)勿蘭諦，他十分討厭，完全把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，總是沒心沒肺地笑著。先生讓他出去，他嘴里還說“不情愿”，還要咬牙反抗。這樣的反面人物，也時(shí)刻提醒著我們不要這樣做。這本書中的每一個(gè)人物背后好像都有許多道德哲理。我們?cè)偎伎家幌?，愛的教育不就是在描繪我們的學(xué)校、我們的班級(jí)、我們的家庭嗎?同學(xué)中有高尚的，也有不足的;老師就像慈祥的父母親;家人也是無微不至地關(guān)懷著我們。這些故事就是在描繪生活呀!這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是愛的教育，在生命中顯現(xiàn)、閃爍，需要我們要去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟。愛的教育500字讀書心得及感悟范文4這個(gè)暑假，我讀完了愛的教育這本書，在讀時(shí)，我感受到了無邊的愛的沐浴。這是意大

7、利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人的精神。例如，一個(gè)不幸事件中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;佛羅倫薩的小抄寫員中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;倫巴第的小哨兵中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ?，去發(fā)現(xiàn)。我記得還在上幼兒園時(shí)，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。

8、當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。愛的教育500字讀書心得及感悟范文5讀了愛的教育這本書，有一篇*讓我很難忘，它的名字是燒炭工人和紳士。這篇*主要講了：諾貝斯的父親是一位紳士，當(dāng)兒子犯錯(cuò)時(shí)，他主動(dòng)要兒子道歉，并親自同貝蒂的父親握手，這種做法非常值得稱贊。在生活中

9、，我們不能隨便取笑同學(xué)，犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，這樣才是好孩子。生活中我也有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我和媽媽去飯館，媽媽買了兩碗面，我們正吃著，這時(shí)走過來一個(gè)黑大漢，他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，手里端著一碗面，正在找座位，但萬萬沒想到的是他卻走到我們的桌前吃了起來，我不由得用手捂住鼻子，生怕聞到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早離開。我和媽媽吃完走出飯館，走了一段路，發(fā)現(xiàn)包沒有拿，我們立刻跑回飯館，可是包己經(jīng)不見了，我再一看，那個(gè)黑大漢也不見了，我大聲說：“準(zhǔn)是那個(gè)黑大漢把我們的包偷了”我們走出飯館，突然，在人群中我看見了那個(gè)黑大漢，他手里拿著我們的包正在東張西望像在找什么人，幾乎同

10、時(shí)，那個(gè)黑大漢也看見了我們，他高興地把包舉起來急忙跑到我們面前說：“我真怕你們走遠(yuǎn)了就趕緊追了出來?！闭f完他咧開嘴笑了，媽媽接過包連聲道謝。我覺得站在我眼前的不是一個(gè)散發(fā)著油漆味兒的黑大漢，而是一個(gè)品德高尚的勞動(dòng)者。這件事對(duì)我的感觸很深，它帶給了我愛的教育。愛的教育500字讀書心得及感悟范文6這些日子，我津津有味地看看了愛的教育，這本書，深深地震撼了我的心靈。這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級(jí)小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對(duì)子女心靈成長(zhǎng)的影響;描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對(duì)于教育，除了知識(shí)的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對(duì)心靈的啟發(fā)。像盛氣凌人這篇*告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國(guó)少年的故事。例如帕多瓦的愛國(guó)少年，它描述了一個(gè)少