山東2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題八小說閱讀（試題部分）課件.pptx

1、專題八 小說閱讀,一、(2018煙臺,1922)閱讀文章,回答問題。(10分) 坑 他下了摩托車,蹲下身子久久盯著柏油路面上的那個坑,底部殘留著碎石子和前夜下的雨水,坑像被一口撕咬下來似的,他的心隱隱作痛,不覺皺縮著眉頭,直到對面的村口傳來“突突”的馬達(dá)聲,他才跨上摩托車,逃一般地飛馳而去。 “怎么到現(xiàn)在才回來?指望你把花生種下,天天都這樣?！逼蘅钢z頭從暮色里走了出來,一臉不高興地問。 他把摩托車上的電鉆、工具包拿下,臉偏到一邊去躲開妻的目光,自顧往家里走,丟下一句道:“不都到現(xiàn)在回,你以為打工想幾點就幾點?” “咦!你長脾氣了!”妻在身后盯著他說,他的后背冷颼颼的。 “酒也不喝了,變了你!

2、”吃晚飯的時候,妻把一口飯塞到嘴里,懷疑地盯著桌上的一瓶啤酒,還是忍不住說。頭頂上是一只暈黃的白熾燈,他把自己的臉藏在碗里,a道:“飯都堵不住嘴嗎?吃飯?！?A組2018年山東中考題組,五年中考,“肯定有問題!”妻斷言道,像一個義正辭嚴(yán)的法官。 他哆嗦了一下,把飯碗往桌上一頓,額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠,b道:“煩不煩?吃個飯也不安神,你到底想怎樣?” 如果妻再逼問,他恐怕就會完全交代了,可是妻沒有,客廳里傳來碗筷碰觸的拾掇聲,他把自己隱匿在了臥室的黑影里,一動不動,大氣也不敢出一下。 昨晚,他幫一個住戶安裝好最后一盞電燈后,天已經(jīng)黑了。住戶熱情地邀他喝一杯,他也只喝了一杯啤酒,就往回趕。天上下著

3、小雨,當(dāng)路過有坑的那條路時,他雖刻意避讓著,但還是碾了進(jìn)去,車輪一偏,自己就被摔了出去,也帶倒了路旁的一個黑影,黑影倒在地上“哎喲!哎喲!”呻吟著,他魂都散了,跌跌撞撞地爬起來,扶起車子,就一路急駛而去。 臥室的燈突然被點亮,像一只蚊蟲叮在眼皮上。他咬牙一動不敢動,擔(dān)心眼睛輕微地眨動,秘密就會炸開,被暴露在燈光下,又噴泉般涌了出來。 第二天清早,他紅腫著眼騎車出門了,拐向了那條有坑的村路。一家小超市坐落在村路旁, 他徑直走了進(jìn)去,掏錢買了一包煙,問:“老板,前天這前面的省道上是不是發(fā)生了一起事故?”店主搖搖頭說:“沒聽講啊!”“前天晚上,八點多?！彼崾镜?。店主就朝外叫道:“李嬸,你聽沒聽說前

4、天晚上前面發(fā)生了一起事故?”,李嬸進(jìn)來說:“什么?哦!好像張木匠前天夜里被人撞了一下,那人跑了”“張木匠 人呢?嚴(yán)不嚴(yán)重?”他c問。“那我就不知道了,老頭子昨天才被兒子接走了,好像到武漢兒子那去了。” 他眼神垂到腳面上,半天抬起說:“你有沒有他的聯(lián)系方式?我是水電工,他要我昨天過 來修電路的,拜托?！焙ε滤麄儜岩?又補(bǔ)充。店主猶疑地還是瞄了他一眼,拿出手機(jī),翻看著報了一組號碼。 他走了出來,面前是一大片廣闊綠油油的田地,有暖風(fēng)拂動。他撥通了張木匠的電話:“喂! 您好!您是張木匠嗎?”一個蒼老的聲音說:“你是誰?” “我是”他試探地說。 突然電話里傳出一個年輕人的聲音:“是誰?爸,陌生號碼,騙子

5、,掛了!” 電話里就響起了一連串“嘟嘟”聲,像是水煮沸,他被熱水煎熬著,臉寡白著。他痛恨自己, 鼓起勇氣再撥電話,一連串說:“我就是前天撞了你的人” “什么?沒事,只是破了一點皮?！睂Ψ焦恍??！班?”就像是一塊石頭掉進(jìn)水里,他喃 喃道。,他買了水泥,騎著車帶了黃沙,停在了坑旁,拌好,填在了坑里,等坑被磨平,他才直起腰,撕裂 的傷口也被填上了。 (文章有刪改) 1.將下面短語填入文中a、b、c空白處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)() 漲紅著臉甕聲甕氣梗著脖子 A.B.C.D. 2.第段畫線句“臥室的燈突然被點亮,像一只蚊蟲叮在眼皮上”,“叮”字寫出了主人公 “他”的心理。(2分) 3.下面對小說解

6、讀有誤的一項是(3分)() A.小說開頭部分即描寫主人公自責(zé)苦惱的情狀,設(shè)下懸念,引起讀者的好奇心。 B.第段寫妻子“像一個義正辭嚴(yán)的法官”,是為了突出妻子的威嚴(yán)和正義。 C.第段中的破折號可以看出“他”遲疑、猶豫的心理。 D.題目“坑”一語雙關(guān),既指路上的坑,也指主人公起初逃避責(zé)任時人性上的“坑”。 4.在文章最后一段空白處,補(bǔ)寫景物描寫的句子,使之符合人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。(3分),一、 1.答案D(2分)本題考查對人物心情變化的分析把握能力。a處是“他”回家后,還在為昨晚撞人的事而忐忑,被妻子數(shù)落后感到不安,所以用“甕聲甕氣”;b處是妻子說肯定有問題,但“他”又隱瞞著妻子撞人的事,為了掩飾

7、,表現(xiàn)自己沒事,所以應(yīng)用“梗著脖子”;c處是“他”打聽到是誰被“他”撞了,又害怕又著急,想要知道被撞者的情況,所以是“漲紅著臉”。 2.答案恐慌不安(評分:2分。大意對即可) 解析小說第段,“他”回憶起昨晚發(fā)生的撞人的事,“他”不知道撞了誰,也不知道把別人撞得怎么樣,就騎車跑了,所以回想起來很是忐忑。燈突然被點亮,仿佛將“他”內(nèi)心的秘密大白于天下,所以“他”惶恐不安。 3.答案B(3分)妻子“像一個義正辭嚴(yán)的法官”是“他”的感覺。因為“他”撞了人卻跑了,自己做了錯事,又瞞著妻子,不敢讓她知道,所以妻子不斷追問數(shù)落,并斷定“他”有問題時,“他”覺得妻子像個“義正辭嚴(yán)的法官”。這里不是突出了妻子的

8、威嚴(yán)與正義,而是表現(xiàn)了“他”恐慌的心理。,4.答案(示例)遠(yuǎn)處,如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著。(評分:3分。不符合人物心境,不 得分;符合人物心境1分,語言流暢有文采2分) 解析“他”打通了電話,鼓起勇氣告訴了張木匠是自己撞的他,也知道張木匠被撞得并不嚴(yán)重,心中的石頭落地,“他”的內(nèi)心輕松了不少。“他”把坑填平了,這樣晚上就不會有人再因為坑而摔倒了,“他”做了這樣一件補(bǔ)救的事,心里就更平靜了,所以補(bǔ)寫的景物描寫的句子應(yīng)當(dāng)能烘托此時“他”輕松愉悅的心情。,二、(2018聊城,1520)閱讀文章,回答問題。(20分) 大青衣 胡 玲 原本寧靜的村莊突然熱鬧了,鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著,紛紛奔走相告:

9、今晚李大戶家請柳月如來唱戲。 說起柳月如,在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫,她是縣劇團(tuán)的名角,能聽她唱戲,一睹她的風(fēng)采,是很多人的夢想。 日落黃昏,鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家,青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里,燈火通明,高高的戲臺前擠滿了人,他們昂著頭,瞪著眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子,鉚著勁兒朝前鉆,像一尾滑溜的小魚兒,鉆到了人群最前面。 鑼鼓鏗鏘,樂聲四起,柳月如一襲飄逸的青色長裙,款款從幕布后走出來,身姿婀娜,蓮步輕移,宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn),一蹺蘭花指,一抖水袖,行云流水,靈動自如。柳月如輕啟朱唇,黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看呆了,聽癡了

10、,像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚?看不懂劇情,聽不懂戲文,可柳月如仿佛帶著一股子魔力,深深誘,惑著青蓮,讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭,青蓮跟著哭;她笑,青蓮也笑。 戲散,柳月如謝幕退下,鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走,她悄悄來到后臺。 柳月如對鏡卸妝,從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭,怎么還不回家?青蓮緊盯柳月如,緊閉雙唇不語。柳月如回頭,上上下下打量著青蓮,見青蓮面容清秀,身形纖細(xì),眼神里有股子堅毅倔強(qiáng)勁兒,說,真是個唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f什么,青蓮就是不說話。最后,柳月如問,愿意跟我學(xué)戲嗎?青蓮終于開口,愿意,我要唱戲,像你一樣。 青蓮跟著柳月如學(xué)戲,大家都說青蓮家祖墳冒青煙了,

11、要知道,柳月如不輕易收徒的。柳月如對青蓮很嚴(yán),唱念做打,手把手教青蓮,青蓮學(xué)得稍有不佳,必然受罰。名師出高徒,十年勤學(xué)苦練,青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣。她扮相清麗端莊,音色清澈圓潤,表演細(xì)膩莊重,秦香蓮、白素貞、王寶釧,所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。 不知從何時起,看戲的人少了。臺上,青蓮賣力表演;臺下,看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情,在日積月累中慢慢消散。 一天,一個打扮時尚的男人來劇團(tuán)找青蓮。青蓮小姐,我們公司正在包裝歌星,以你的形象和唱功,絕對能夠火,你可有興趣?青蓮想也沒想,說,我沒興趣!男人說,傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場,了,現(xiàn)在還有誰看戲?說著,男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐

12、,走陽關(guān)大道,還是在一棵歪脖樹上吊死,由你自己決定。說完,男人離開了。 那天,男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩,令她坐立難安。她去找柳月如。師傅,有人說我可以做歌星。柳月如說,咱們是唱戲之人,并非戲子。青蓮說,沒人愛看戲了,我想另尋出路。柳月如說,即使臺下只有一個觀眾,我們也要唱下去。青蓮脫下戲服,說,不,我再也不唱獨角戲了。柳月如說,你出了劇團(tuán),咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚,頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門。 青蓮果然火了,唱歌、走穴、商演,她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活,使她早就淡忘了劇團(tuán)和 柳月如。 五年后的一天,青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜,青蓮去得早,點了杯咖啡喝起來。不遠(yuǎn) 處,有幾個年輕

13、人望著她竊竊私語。作為明星,她早已習(xí)慣了人們對她的關(guān)注和議論?？?那不是歌星青蓮嗎?她唱歌挺好聽的。聽說她以前是唱青衣的。她的唱功、動作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來她以前是唱戲的啊,怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。,老板來了。青蓮說,有個問題我一直想問你,你當(dāng)初為什么覺得我能唱出來?老板一笑,因為 你有戲劇底子,唱得有特色,要不然,你怎么會紅?要知道,現(xiàn)在會唱歌的人一抓一大把。青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭,波濤洶涌。 晚上,青蓮做了一個夢。夢里,柳月如和青蓮唱白蛇傳,柳月如演白蛇,青蓮反串法海,兩 人對打起來,青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戲臺上,鮮血染紅了她的

14、白衣。青蓮從夢中驚醒。 第二天,青蓮取消所有活動,趕到縣劇團(tuán),卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉,向周圍人打聽,才知道,劇團(tuán)生意冷 清,半年前已經(jīng)倒閉了。 青蓮找到柳月如家里,看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說,我是月如的表姑,你是青 蓮吧?青蓮一驚,你怎么知道?老太太說,月如說過,你遲早會來的。青蓮問,師傅怎么走了?老太太說道:月如是個戲癡啊,愛戲的人越來越少,懂戲的人越來越少,她整日郁郁寡歡,劇團(tuán)倒閉后,她大病一場。昨晚,她走了。臨終前,她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你。說著,老太太拿出一個盒子遞給青蓮。青蓮打開,是一套青衣的戲服,正是她初次看師傅唱戲時穿的那套。 師傅!青蓮愴然淚下,跪倒在柳月如靈前。,沒多久,縣

15、劇團(tuán)重新開張。劇團(tuán)的老板不是別人,正是青蓮。鑼鼓鏗鏘,樂聲四起,青蓮一襲 飄逸的青色長裙,款款從幕布后走出來 1.小說圍繞青蓮寫了哪幾件事?(4分) 2.簡析第段和第段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。(4分) 3.賞析第段畫線句子。(4分) 4.簡述小說最后一段的作用。(3分) 5.小說以“大青衣”為題好在哪里?(3分) 6.在戲曲文化進(jìn)校園的今天,讀完這篇文章,你有何感想?(2分),二、 1.答案青蓮迷上青衣;青蓮拜師學(xué)戲,出師成名;青蓮棄演青衣;青蓮重演青衣。 解析解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,找準(zhǔn)文中的事件,然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出答案。,3.答案運(yùn)用比喻的修辭手法

16、,寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭,明白了戲劇功底對自己的幫助,明白了師傅對傳統(tǒng)戲劇的堅守,推動情節(jié)發(fā)展。,2.答案第段通過神態(tài)、動作、聲音等正面描寫,運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出柳月如高超的表演藝術(shù)。第段側(cè)面描寫,通過表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲,淡泊名利,堅守信念,至死 不渝的高尚品質(zhì)。,解析第段畫線句主要是對柳月如在臺上唱戲時的描寫,所以應(yīng)從描寫的角度進(jìn)行分析。第段畫線句是柳月如表姑對她的一番介紹,這是側(cè)面描寫,表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲、淡泊名 利的品質(zhì)。,解析首先確定賞析的角度,從“如”字可以看出,第段畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法, 寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭。再結(jié)合比喻的作用和相關(guān)內(nèi)容,組織語

17、言作答即可。,4.答案表現(xiàn)了青蓮對師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心;表達(dá)了青蓮對戲曲的熱愛;照應(yīng)前文,反映了對傳統(tǒng)戲劇(傳統(tǒng)文化)的繼承。 解析文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開頭、發(fā)人深思、卒章點題等作用,結(jié)合結(jié)尾的作用予以分析即可。 5.答案柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者;情節(jié)圍繞青衣展開,“大青衣”貫穿全文始終;突出主題,青衣代表傳統(tǒng)戲曲,體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的永恒生命力。 解析解答此類題目,一要把文章標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來,二要注意作者所運(yùn)用的某種手法以及所表達(dá)的某種感情。 6.答案(示例)戲曲文化博大精深,充滿魅力,豐富了我們的生活,我們一定要將傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展下去。 解析本題考查學(xué)生的思維拓展能力

18、,是開放性試題,答案不唯一。要從傳承的角度組織語言答題。要注意語言表達(dá)的流暢、明白。 方法指導(dǎo)解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對于主觀題,表達(dá)上的好壞會成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對主觀題的基 本要求是:第一,簡明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感,自然流暢,有感染力。,一、(2017棗莊,1721)閱讀下面文章,回答問題。(15分) 囑托 格鮑姆特 就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚,有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個紅色的小包包,然后擺在桌面上,攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。 他講述了有關(guān)這

19、個小紅包的一段經(jīng)歷 一九三九年,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,德國法西斯的第一個目標(biāo)就是波蘭。這樣,大批的波蘭人被弄到德國去。那時候,這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人,他曾答應(yīng)幫助一個波蘭囚犯實現(xiàn)他的托付。 一天,鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳,心里明白是囚徒們干的好事,他們想用這樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入,帶走了許多做苦工的囚犯。 當(dāng)黨衛(wèi)隊員沖進(jìn)鄰居工作的那個車間時,他正與那位囚犯在干活,這位波蘭人迅速地從褲兜里,B組20142017年山東中考題組,摸出一個紅色的小包包,塞到德國工人的手里,“老婆和孩子多替我問候要是戰(zhàn)爭完蛋了。”他臉急得煞白,壓低嗓門剛說出

20、這幾句話,黨衛(wèi)隊就把他帶走了,作為對這次縱火的報復(fù)。 一九四六年夏天,這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太,她的地址就寫在那張紙條上?？墒?他并沒有得到回音。一年半之后,他又試圖再投一次然而,一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了,終于有了這一天,他可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。 彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女,手里抱著一個兩歲左右的小姑娘。信呢,不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個小小的紙片上,用大大的字跡寫著這樣一個地址:“Z和M尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號?！?“一定的,我會去找她的,并將事情的一切轉(zhuǎn)告她,這件事您完全可以信賴我?！北说谜f。 那

21、時候,當(dāng)這位鄰居把這個小紅包交給他的時候,彼得覺得一切都很簡單:只要去到華沙,把事情一講,東西一交,不就完了嘛!然而,當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時候,十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上,從前確實有過十二至二十六號門牌的房子,現(xiàn)在只見一群孩子在空地上,踢著足球。在警察所,彼得也得不到一點答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢?這樣,彼得反而橫下一條心,非找到她們不可了。 來到華沙,彼得有一種難以形容的求知的渴念,他見得越多,什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透蟆?大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期,他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧,但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候,每

22、個人都得找個舞伴,這時在彼得面前就站著一位姑娘,她羞赧地望著他,并且邀請他跳舞。就這樣,德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談,大伙笑著,歡快地跳著。 自這個晚上相遇后,彼得與瑪留莎每天都要相會。 世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了,整個華沙城都陷入一片歡騰之中。在大廣場上,阿拉伯青年與瑞典青年,中國青年與黑人青年,伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡,然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌尽?彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達(dá),廣播員用廣播催促大家趕快上車,彼得才戀戀不舍地攀上了車廂,將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著,一時無言以對。,“地址。”瑪留莎突然想起來,

23、她的喊聲就像呼救那樣。 彼得摸出筆記本,撕下一頁,將他的地址記在上面。這時,他一下子才想起了那個小紅包,于是趕忙把它掏出來。 “瑪留莎,請幫助找一找,”他說,然后把這個小紅包按在她的手心上?！按蜷_看看!”他大聲說,他見她一時還未領(lǐng)悟他的意思。 她打開這個小紅包,念起來了。火車慢慢地挪動了。 瑪留莎腳下像是生了根似的,粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒。“瑪留莎,”彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望,開始隨火車跑起來,接著她停下腳來,擺著手,手里的那塊紅包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她,一時間留給他最深的印象是,她整個臉龐都叫淚水濕透了。 “為什么她哭得這樣厲害?”彼得思忖著,這

24、時他已縮在一個角落里。“我將給她寫信?！彼@樣想著。彼得拿出她的地址來,他念著念著,臉色越變越白,一直白到額頭。原來,上面留下這樣的名字:“瑪留莎尼波耶夫斯卡?！币簿褪悄莻€小紅包里的紙條上寫著的名字。 1.談?wù)劚疚囊浴皣谕小睘轭}的含義。(3分),2.畫線的段落在文中有什么作用?(3分) 3.發(fā)揮想象,請將下面句子中省略號的內(nèi)容補(bǔ)充出來。(2分) “老婆和孩子多替我問候要是戰(zhàn)爭完蛋了?！?4.賞析下面句子的表達(dá)效果。(4分) (1)他臉急得煞白,壓低嗓門剛說出這幾句話 (2)他念著念著,臉色越變越白,一直白到額頭。 5.小說的構(gòu)思富有特色,請簡要談?wù)勀愕睦斫狻?3分),一、 1.答案以“囑托”為

25、題,高度概括了本文的主要故事情節(jié),表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神;通過完成“囑托”表達(dá)了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。 解析小說中的囑托分兩部分,一是一個波蘭囚犯對彼得鄰居的囑托,波蘭囚犯因為在工棚縱火反抗德國法西斯而被捕,被捕前將小紅包囑托給鄰居;一是鄰居對彼得的囑托,希望彼得到波蘭能找到小紅包的主人,完成那位波蘭囚犯的心愿。所以,題目概括了小說的主要內(nèi)容;同時,這兩部分情節(jié)又借助“囑托”表現(xiàn)了小說的主題。 2.答案點明故事發(fā)生的背景,交代事件的起因;推動情節(jié)的發(fā)展,為下文的囑托做鋪墊。 解析畫線句是文章第四段,寫工棚失火及其原因和結(jié)果,這是彼得鄰居講述小紅包來歷的開始,“把斗爭進(jìn)行下去”“黨

26、衛(wèi)隊員”等交代了故事發(fā)生的社會背景,同時這也是囚犯囑托彼得鄰居的起因,引出了下面的故事情節(jié)。,3.答案(示例)如果戰(zhàn)爭結(jié)束了,拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人,告訴她們這里發(fā)生的一切。我愛她們,請她們多保重。 解析補(bǔ)充人物的語言,要充分考慮人物所處的情境。此時,囚犯因縱火面臨馬上被黨衛(wèi)隊員 帶走的處境,將再也無法回來,他希望彼得鄰居能將可以聯(lián)系家人的小紅包捎給家人。因此,人物的語言要圍繞人物此時的心理來揣摩表達(dá)。 4.答案(1)運(yùn)用動作和神態(tài)描寫,寫出了這位波蘭人在當(dāng)時危急情形下的小心和急切。(2)運(yùn)用神態(tài)描寫,寫出了彼得的震驚之情。 解析第(1)句是對波蘭囚犯的描寫,此時他即將被

27、抓走,因此“急得煞白”表現(xiàn)了他的急切,而“壓低嗓門”則表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎。第(2)句是對彼得的描寫,此時他正念著瑪留莎留給他的地址,發(fā)現(xiàn)名字和小紅包里的一樣,而這正是他費(fèi)了很多功夫也沒有找到的,所以臉色白表現(xiàn)了他此時的震驚。 方法點撥賞析人物描寫,要結(jié)合語句中具體的描寫內(nèi)容以及人物所處的情境來分析,要具體分析出人物在某種情境下的情感、形象等特點。,5.答案本文以小紅包為線索,兩次設(shè)置懸念,把小說情節(jié)推向高潮;小說的結(jié)尾安排巧妙,出人意料卻又在情理之中,引人入勝。 解析小說的兩次囑托都圍繞小紅包而來,所以小紅包是貫穿全文的線索。彼得的鄰居兩次寄信都查無此人,托彼得去華沙找也找不到,小紅包的主人到底在

28、哪兒?情節(jié)在懸念中宕開一 筆,開始寫彼得與瑪留莎相識、兩人一起參加活動、在車站依依不舍地告別,似乎與小紅包沒有關(guān)系,卻在結(jié)尾點明了瑪留莎就是小紅包的主人,彼得恰恰給對了人,結(jié)尾出人意料,引人入勝。,二、(2017濟(jì)寧,1720)閱讀下面的文章,回答問題。(15分) 胡記面館 馬蘇玥 胡記面館,是小城東頭最有名的面館,胡家世代經(jīng)營著小城老街偏東頭的面館子,靠著祖上流傳下來的古法做面發(fā)家,子孫代代相傳。用古法精心配制出來的面細(xì)潤筋道、清新爽口,吃過的人沒有不夸贊的。 老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧,饞面嘍?！崩虾残?“三六九,年年有,祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改

29、了!餓餓吧,明天再來?！?胡記面做起來可不容易!一年里下麥子的時候,挑熟好的麥捆回家,人推著石磨細(xì)細(xì)地磨,這樣面粉老到細(xì)膩。面是在頭天晚上和的,先把面用水一裹,搓成塊塊,再加堿醒面,堿要講純度,不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜,味不對就棄面重醒,醒好的面用濕布包著放一晚,第二天拉的時候,面就筋道,任人拉扭。 老胡有個獨子胡良,娃娃腦子靈光,什么東西都一學(xué)即會,老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。 胡良學(xué)著老爹磨面,和面,拉面。揪起一拳頭面,搓成勻粗的長條,再壓平扁,用快刀劃上幾條,長口,一手抓起一頭面,雙臂翼張于胸,“啪”的一聲合起面,上下一抖,再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條,削去面頭,左右一甩,身子一仰,

30、面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長筷,攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜铩Ｗ龊玫拿嬲б磺?就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。 胡家面做起來又費(fèi)時又費(fèi)力,祖上說,烹小鮮如治大國,一日賣兩頓,一頓36碗上等面,就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個吉利,也是經(jīng)過實踐得來的,一個人不急不忙,一天頂好才能做出72碗上等面來。胡記面全在磨、和、拉三字里,一步也少不得,缺不得,減不得啊! 祖宗的規(guī)矩,老胡從沒壞過。一天72碗上等面,不多不少。 這天晚上,胡良正和面,皺眉跟老胡說:“爸,咱家一天多做幾碗,用廠里出的面粉,雇個人和面,改改老法子,就快了。我試過,那面模樣一點兒不差,味

31、道也不差太多?！?“什么混話,那樣的面還叫胡記嗎?”老胡一聽,氣得拍了下桌子。 “什么年代了,有胡氏這塊招牌,老法子稍變有什么嘛!”胡良不服氣。 “這哪是變法子,這是砸牌子,招牌砸了,往后拿什么做生意?”,胡良沒聽,在城中央偏東的地方開了家分店。 往后老街人從城里回來,看著老胡:“小胡開了家分店哩,生意紅紅火火,一天賣幾百碗,兒子 趕上老子嘍。” 老胡不再笑了,只是憤憤撫手,頻頻嘆氣。 有個城里謀生計的老街人有回點了碗胡記分店面,才吃了一口,就擱筷了,咂咂嘴:“不比老 街的胡記呦,少了點兒筋道味兒。”周圍正大快朵頤的食客皆驚奇。 有好面的食客聞訊趕往老街。 老街這邊,胡良一走,店就留了老胡一人

32、,老胡依然按規(guī)矩,一天72碗上等精面,不多不少。食 客大呼:“極妙!”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開,胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的,都來了老街,而吃了老街的,卻再沒回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。 胡良回了老街。 老胡看見兒子,也不說話,只管做面。胡良吃了口老胡的面,想了想城中面館的面,矮了頭。 胡良又開始做面了,一天72碗,跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn),一碗面是別家三四倍價錢, 但小面館生意仍然紅火,有本地、外地,甚至還有別國的人。老街東頭,胡記門外經(jīng)常排長龍隊。,那年老胡病了,胡良在跟前,老胡說:“別說爸迂腐,不懂變通,爸咋不知道賺錢?爸守的不是老 規(guī)矩,不是這胡記招牌,而是這面的品

33、質(zhì)味道。做生意不用好貨,待時間久了,誰買你的賬?做面和做人、做事一樣,得守好底線,腳踏實地,才能摘到星星攬到月亮?！焙紲I汪汪地聽。 “再去給老子做碗面吧!” 胡良端著面回來,老胡捧在手里,對著光瞧了瞧,面條細(xì)若發(fā)絲,色澤細(xì)亮,挑起一筷子,吸上一 口,面質(zhì)輕柔,鮮香可口。老胡瞇著眼,長噓口氣,“就是這個樣?！彪S即倒在了一邊,手中那碗?yún)s端端正正,滴湯不灑。 (選自齊魯晚報2017-03-02,有刪改) 1.文章第段有何作用?(4分) 2.賞析第段畫線句子的表達(dá)效果。(3分) 3.小說主要運(yùn)用了對比手法,試舉一例分析。(4分) 4.分析下面句子的含意。(4分) 老胡瞇著眼,長噓口氣,“就是這個樣。

34、”,二、 1.答案承接上文表現(xiàn)胡記面館口碑好,引出下文對胡記面館工藝精細(xì)的描寫;突出了老胡堅守規(guī)矩的形象特點;為后文寫老胡反對兒子破壞規(guī)矩做鋪墊。 解析分析段落作用類題目,要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮。這一段在內(nèi)容上主要寫老街人讓老胡多做一碗面而老胡不同意,老街人說“饞面”讓老胡多做一碗,就更進(jìn)一步具體地說明了第段“胡記面館,是小城東頭最有名的面館”;而老胡不同意多做一碗則設(shè)置了懸念,從而引出了下文老胡如何做面以及老胡為何反對兒子“改良”這部分內(nèi)容,因此在結(jié)構(gòu)上就起到了承上啟下的作用。另外,這是對老胡的描寫,也可以表現(xiàn)出老胡堅守規(guī)矩的形象特點。 2.答案(1)運(yùn)用一系列動詞,詳寫拉面過程,表現(xiàn)了

35、胡良手藝高超,做面工藝精細(xì)。 (2)多用短句,簡潔明快,表現(xiàn)了胡良動作干凈利落,手藝精湛。 解析這是對人物的動作描寫,答題時要結(jié)合具體的動詞分析所表現(xiàn)的人物形象的特點。這一段要表現(xiàn)的是“胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分”,因此描寫胡良如何做面,就是為了表現(xiàn)其技藝精湛。當(dāng)然,也可以從語言形式的特點來分析這一點。,知識拓展大量使用短句,使句子顯得短小精悍,可以取得生動明快、活潑有力、節(jié)奏感強(qiáng)的 表達(dá)效果,能簡明扼要地敘述事實,簡潔生動地表現(xiàn)人物、事物的迅速變化,表達(dá)作者(人物)緊張、激越的情緒或果斷、肯定的語氣。 3.答案(示例1)胡良開分店前期生意紅火,后來入不敷出。回歸傳統(tǒng)后生意仍然紅火,前后對比,

36、使小說情節(jié)跌宕起伏,也凸顯了主題。 (示例2)胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營失敗,老胡堅守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆,兩個人物形成對比,暗示了主題。 解析小說的對比主要體現(xiàn)在老胡與小胡的對比和小胡前后的對比兩個方面,概括相應(yīng)內(nèi)容作答即可。需要明確的是,對比是為了突出其中一方面,在這篇小說中,無論是哪一處對比,都是要突出老胡堅守的意義,突出小說的主題。 4.答案老胡對兒子的手藝感到欣慰;希望兒子守好底線做人,腳踏實地做事。 解析理解此句的意思,要明白“瞇著眼,長噓口氣”所表現(xiàn)的老胡的心理以及“這個樣”所指代的內(nèi)容。,三、(2017臨沂,2023)閱讀下文,回答問題。(15分) 老柿樹 陳 敏 外爺家的院落前,長著一棵三

37、人合抱粗的老柿樹,高十丈余,樹身碩大,傲立挺拔,遮住了一片天。沒人知道它的年齡,據(jù)我外爺說,他記事起,它就那么高,那么大。 我的童年在外婆家度過,老柿樹是我兒時的伙伴,柿樹葉子圓潤油亮,層層疊疊,像一把巨大的油紙傘,遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆,躲在樹后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時,也帶來過不少的麻煩,于是,我外爺總說它像一個淘氣的孩子,讓人既愛憐又煩惱。 單說這愛吧,從夏到秋,柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。 老柿樹從不歇枝,年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時,外爺就慷慨地喚來左鄰右舍,讓他們隨便摘,

38、隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠,門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆,而我外爺則在最后才收拾殘局,將那些碰爛了的沒人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進(jìn)一口大甕,開始預(yù)備釀制春節(jié)的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香,是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。 但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外,也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為“兇鳥”,只要它一叫,村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗,為此,我外爺經(jīng)常在冬夜里,披衣下床,扛著竹竿出門,驅(qū)趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過,朝樹根澆了一泡尿,結(jié)果鬧了一夜肚子;誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨

39、了炕,沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回,一個男孩上樹摘柿子,惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩,被蜂蜇得墜下了樹,摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村人都來看熱鬧,我外爺摟著樹身說:要砍就把我也砍了吧!記憶中,那些大人因樹吵吵嚷嚷了一個下午,我外爺外婆給那個小孩送了半年的飯。 不過,也有不少美好的傳說:情竇初開的男女碰巧在樹下相遇,他們的愛情便能生根發(fā)芽,修成正果;花開時節(jié),從樹下經(jīng)過的準(zhǔn)媽媽被柿花擊中了頭,定會生出個漂亮的女娃娃,被落下的柿子擊中,一定能生個男娃娃 這些傳說讓人們對老樹更多了幾分敬畏。,樹木不老,人易老,人亦變。家鄉(xiāng)在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有

40、勞動能力的人全部外出或打工或安家,只有為數(shù)不多的老人留了下來和古樹一起見證著世間的滄桑。老樹上的柿子也不再為人稀罕,一到秋天,成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路,樹下一片狼藉。 外爺?shù)募乙矒Q了主人。新主人是我的一個遠(yuǎn)房舅舅,他對老樹還一無所知,一搬進(jìn)去就揚(yáng)言要砍掉遮住了院子陽光的老樹。他給樹列出了五大罪狀,消息傳到我耳朵,我的心猶如針錐。我在哀傷的同時又默默地在心里為樹祈禱了一番。 半年后,出差路過家門,忐忑地將頭伸出車外,將目光落在老樹的地方,心突突地跳,想偷偷看一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人間。 大樹依然昂首挺立在那里。我頓時樂壞了。哪路神仙保佑啊,我兒時的伙伴沒有被砍。它 還在。我像

41、擁抱久別的親人一樣,沖出車門,奔向樹,緊緊摟抱,隱約瞥見舅舅一步步向我走來。 我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因,聽到的卻是舅舅做的一個夢。 老樹被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一個夢。在夢中,他看見黑色的天空閃出一道光,頓時 狂風(fēng)大作,樹干和樹枝搖搖欲墜,仿佛在與風(fēng)暴對話,他聽不懂它們的對話。,突然,一聲巨響,古樹倒向一邊,強(qiáng)風(fēng)吹來,異常劇烈,整幢房子搖搖欲墜。 他在里面嚇壞了。天哪,如果大樹倒向他的房子,家毀人亡就在眼前。 他赤身裸體奔出門,向大樹喊:別倒下去,挺住,你會挺住的,你不會倒的。他伸出雙臂將其抱 住,設(shè)法將它立穩(wěn)樹枝在風(fēng)中搖擺,嗚嗚咽咽的,像在哭泣。突然,樹干劇烈搖晃,腳下的大地

42、在抖動。此時,夢醒了。 以為是地震,舅舅從床上爬起,直奔窗戶,推窗望去,外面風(fēng)平浪靜,老樹依然安靜地站立在晨 光中,他的心才緩緩放了下來。 舅舅說,他砍樹的念頭在夢醒之后就斷了。 說話間,一個小小的東西落下來,輕輕地掉在我肩頭,涼涼的,帶著一絲甜意。側(cè)眼細(xì)看,是一 朵柿子花。 (選自小說月刊2016年第7期,有改動),1.閱讀全文,根據(jù)文意填空。(4分),2.文章第自然段詳寫舅舅的夢境,其用意是什么?請聯(lián)系全文簡要分析。(3分) 3.結(jié)合語境,根據(jù)要求賞析下列語句。(4分) (1)老樹上的柿子也不再為人稀罕,一到秋天,成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路,樹下一片狼藉。(從描寫方法的角度) (2)

43、說話間,一個小小的東西落下來,輕輕地掉在我肩頭,涼涼的,帶著一絲甜意。側(cè)眼細(xì)看,是一朵柿子花。(品味加點詞語的表達(dá)效果) 4.本文內(nèi)涵豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?4分),三、 1.答案(1)老柿樹帶來歡樂,也帶來麻煩,讓人愛憐又煩惱。 (2)老柿樹欲被砍伐,“我”哀傷、忐忑。 解析第段的最后一句話“我外爺總說它像一個淘氣的孩子,讓人既愛憐又煩惱”不僅是個過渡句,而且簡練地概括出這部分的主要內(nèi)容。第三部分主要寫老柿樹已不如從前那般讓人敬畏,并且舅舅想要砍掉它,“我”內(nèi)心忐忑不安。 2.答案交代了老柿樹得以留存的原因,豐富故事內(nèi)容;增添故事的神秘色彩,增強(qiáng)文章的可讀性;隱喻小說主旨:傳統(tǒng)根基不

44、能丟。 解析要通讀文章,明確舅舅夢境的具體內(nèi)容。舅舅的夢境帶點神話色彩,老柿樹在冥冥之中保護(hù)著他的家。這也是舅舅放棄砍樹的原因,更讓讀者受到情感的沖擊,激發(fā)閱讀興趣。文中老柿樹也暗喻傳統(tǒng)根基,老柿樹不倒,也隱喻傳統(tǒng)根基不能丟。 3.答案(1)運(yùn)用景物描寫(環(huán)境描寫),寫出老柿樹受冷落的現(xiàn)狀,含蓄地表達(dá)出“我”對鄉(xiāng)村蕭條景象的感慨。(2)運(yùn)用疊詞,音韻和諧,富有美感;營造出溫馨、靜謐的意境,真切細(xì)膩地寫出了柿子花帶給“我”的甜美感受。,解析(1)這段話屬于景物描寫,即環(huán)境描寫,環(huán)境描寫的作用有:渲染氣氛;烘托人物心情;推動故事情節(jié)的發(fā)展;等等。結(jié)合這句話分析,老柿樹不再受到人們的重視,蕭條冷落,

45、表現(xiàn)了“我”的傷感。 (2)句中運(yùn)用了疊詞,在表情達(dá)意上,更富輕柔、愛憐、呵護(hù)之感,表現(xiàn)出靜謐的意境和人物愉悅的心情。 4.答案小說通過對老柿樹及其命運(yùn)的描寫,傳達(dá)出豐富的內(nèi)涵:對童年生活的美好回憶;對故鄉(xiāng)和親人的懷念;對現(xiàn)代化進(jìn)程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂;對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚。 解析文章第段寫作者對童年美好生活的回憶,對親人的追憶;第段寫老柿樹之所以被冷落,是因為現(xiàn)代文明讓人們失去了很多原汁原味的生活模式。文末舅舅的夢境表達(dá)了作者的心聲,即傳統(tǒng)根基不能丟。,四、(2016棗莊,1922)閱讀下面文章,回答問題。(12分) 歐利和雛芳 美艾辛格 這座森林里生長著各種各樣掛滿枝葉的大樹

46、,遼闊而茂密。每年的這個季節(jié),通常已經(jīng)冷起來了,甚至還會下雪;可今年的11月卻比較暖和,如果不是林中鋪滿了落葉,你也許會覺得這正是夏天。這層層落葉,有藏紅花般的黃色,有醇酒一樣的紅色,還有金色和一些混合色。它們有的是被雨打落,有的被風(fēng)吹落;有的落在白天,有的落在夜晚。而現(xiàn)在,已經(jīng)變成一層厚厚的地毯,覆蓋著森林的空地。它們的汁液枯竭了,卻依然飄溢出誘人的芳香。陽光透過生意盎然的枝條灑在落葉上,那些不知怎樣從秋風(fēng)中死里逃生的爬蟲和飛蝶,悠閑地在它們身上漫步。葉下的空隙,為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護(hù)的生靈提供了藏身之處。 在光禿禿的樹梢上,只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細(xì)嫩的枝條,那便是

47、歐利和雛芳。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨、寒夜,連他們自己也不知道究竟是怎么熬過來的。有誰知道,為什么有的樹葉飄零了,而有的卻高懸枝頭?可是歐利和雛芳相信,唯一的原因就在于他們彼此之間深深地相愛。歐利比雛芳年長幾天,也比她略顯寬大,但雛芳卻更加嬌美而優(yōu)雅。當(dāng)風(fēng)雨、冰霜撲,面而來的時候,他們誰也幫不了誰的忙?？蓺W利還是利用一切機(jī)會鼓勵雛芳。在最兇猛的暴風(fēng)雨中,電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯,它們不僅撕扯著樹葉,而且還要吞沒整個枝條。而歐利依然懇求著雛芳:“堅持住,雛芳!全力堅持住!” 每到寒冷的風(fēng)雨之夜,雛芳便會委屈地抱怨:“我已經(jīng)不行了,歐利,但是你還可以堅持住啊!” “那還有什么意思?”歐利說,“沒有你,我的生活

48、就沒有意義。如果你飄落了,我也要隨你而去?！?“不,歐利,別這樣!只要能堅持住,就決不應(yīng)該飄落!” “這全要看我身邊有沒有你,”歐利說,“白天,我欣賞你的美貌;夜晚,我聞著你的芳香。只讓我這一片葉子留在樹上?不,決不!” “歐利,你的話是甜蜜的,可它不是真的,”雛芳說,“你完全知道我已經(jīng)不漂亮了。看我變得多么憔悴,多么枯萎!現(xiàn)在只有一樣?xùn)|西還沒有離開我那就是對你的愛?！?“這難道還不夠嗎?在我們?nèi)康谋绢I(lǐng)中,愛情是最崇高、最美好的,”歐利說,“只要我們彼此相愛,便可以留在這里,無論什么狂風(fēng)暴雨也摧不垮我們。我想告訴你,雛芳,我從來沒有像現(xiàn)在這樣愛你?！?“為什么,歐利?我全都枯黃了?！?“誰說

49、綠色美麗而黃色不美?所有顏色都同樣有自己的魅力?！?歐利正在傾訴衷腸,雛芳擔(dān)心的事卻終于發(fā)生了:一陣風(fēng)吹過,把歐利從樹枝上吹了下來。雛芳戰(zhàn)栗了,幾乎也要隨著落下,但是她很快又堅持住。眼看著歐利在空中漸漸地飄遠(yuǎn),她用樹葉的語言呼喚著他:“歐利,回來啊!歐利” 話還沒有說完,歐利便從視線中消逝了,同地上的其他葉子融在一起。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。 白天,還能想辦法排遣悲傷,但天色漸漸暗下來,冰冷刺骨的雨滴打在身上的時候,她便陷入了深深的絕望。她覺得,樹葉們?nèi)康牟恍覒?yīng)該歸罪于大樹,都應(yīng)該歸罪于粗壯的樹干。樹葉落了,而樹干依然高高地挺立著,粗壯堅實地植根于沃土里。風(fēng)雨冰雹都不會使它煩惱,它或許可

50、以永遠(yuǎn)活著。對雛芳來說,樹干就是一種神。它用葉子把自己裝扮上幾個月,然后又將它們抖落。它可以用汁液養(yǎng)育樹葉,愿意養(yǎng)多久就養(yǎng)多久,然后再讓它們渴死。雛芳央求大樹將歐利還給自己,央求它重新回到夏天,但大樹根本不理睬她。 雛芳覺得,從來沒有一個夜晚像今天這樣長,這樣黑,這樣冷。她同歐利交談,并希望得到回音,但歐利沉默著,失去了全部的生的跡象。 雛芳對大樹說:“既然你將歐利從我身邊奪去,那就讓我也去吧?！?可是就連這樣的祈求也得不到大樹的同意。 不久,雛芳感到昏昏沉沉,這不是困倦,而是一種陌生的疲憊之感。當(dāng)她醒來的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己不是掛在枝頭。趁她昏睡的當(dāng)兒,風(fēng)已經(jīng)將她吹落下來。以往掛在枝頭的時候

51、,她總是伴著太陽一同醒來,而這次卻有一種完全異樣的感覺。所有的恐懼都消失了。同時,她還感到了一種從未有過的頓悟。她終于明白:自己決不僅是一片憑借對風(fēng)的幻想而生存的樹葉,而是宇宙的一部分。在一種神秘力量的驅(qū)使下,雛芳領(lǐng)悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原子、質(zhì)子和中子,領(lǐng)悟到自己占有的這種巨大的能量,領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進(jìn)程。 在她旁邊躺著歐利,他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。這不再是依賴命運(yùn)和怪想,而是與宇宙本身同樣強(qiáng)大的永恒的愛情。那種從4月到11月曾經(jīng)日夜擔(dān)心著的東西,原來并不是死亡而是永生。一陣微風(fēng)掠過,將歐利和雛芳抬起。他們懷著那種只有解脫了自己、與永恒同在的人才能

52、體會到的巨大幸福,翩翩翱翔。,1.根據(jù)小說內(nèi)容,試著各用四個字將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分) (1)悲傷獨掛(2) 2.小說第一段景物描寫有什么作用?(3分) 3.結(jié)合加點的詞語,賞析文中畫線的句子。(4分) 在光禿禿的樹梢上,只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細(xì)嫩的枝條,那便是歐利和雛芳。 4.小說最后“她感到了一種從未有過的頓悟”,雛芳“頓悟”到了什么?(3分),四、 1.答案(1)傾訴衷腸(2)落下頓悟(2分。每空1分,意思對即可) 解析“歐利正在傾訴衷腸”“只留下雛芳孤零零地偎在枝頭”“風(fēng)已經(jīng)將她吹落下來同時,她還感到了一種從未有過的頓悟”這三處是文章情節(jié)推進(jìn)的標(biāo)志所在,再概括成四字詞語即

53、可得出答案。 2.答案創(chuàng)設(shè)了一種蕭瑟深秋的氛圍;通過寫鋪滿落葉的森林仍舊顯露出一絲潛在的生機(jī),暗示了歐利和雛芳的命運(yùn);也為下文寫歐利和雛芳作鋪墊和襯托。(3分。意思對即可) 解析第一段是對秋天蕭瑟景色的描寫,烘托了一種蕭瑟的氛圍,結(jié)合故事情節(jié)中歐利和雛芳的命運(yùn)即可得出答案。 3.答案“光禿禿”寫出了環(huán)境惡劣之極,“只有最后”強(qiáng)調(diào)離飄落之日不遠(yuǎn)了,“攀附”寫出了歐利和雛芳的依賴心理,這些詞語形象地表現(xiàn)了歐利和雛芳的生存環(huán)境、生存狀態(tài)和生存心理。(4分。意思對即可),解析解答此類試題一般分三個環(huán)節(jié)完成:第一,解釋詞義和語境義,“光禿禿”表示什么也沒有,文中指環(huán)境惡劣?！爸挥凶詈蟆?“只有”和“最后

54、”都強(qiáng)調(diào)飄落之日不遠(yuǎn)。“攀附”指 附著東西往上爬,文中引申為互相依賴。第二,根據(jù)段意推斷句意。此句重在描寫歐利和雛芳的生存環(huán)境。第三,結(jié)合以上分析即可歸納出答案。 4.答案自己決不僅是一片憑借對風(fēng)的幻想而生存的樹葉,而是宇宙的一部分;領(lǐng)悟到自己占有的巨大的能量,領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進(jìn)程。(3分。意思對即可) 解析原句“她還感到了一種從未有過的頓悟而是宇宙的一部分”在原文倒數(shù)第二段中,“頓悟”的內(nèi)容就在這句話之后,篩選整合即可得出答案。,五、(2016東營,2125)閱讀文章,回答問題。(16分) 窗 澳大利亞泰格特 在一家醫(yī)院的病房里,曾住過兩位病人,他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分

55、窄小,僅能容下兩張病床。病房有一扇門和一個窗戶,門通向走廊,透過窗戶可以看到外界。 其中一位病人經(jīng)允許,可以分別在每天上午和下午扶起身來坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。 而另一位病人則不得不日夜躺在病床上。當(dāng)然,兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是,兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣,既不能讀書閱報,也不能聽收音機(jī)、看電視只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。噢,兩人經(jīng)常談天,一談就是幾個小時,他們談起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在戰(zhàn)爭中做過些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,時間一到,靠近窗戶的病人就被扶起身來,開始一小時的仰坐。每當(dāng)這時,他就開始為同伴描述

56、起他所見到的窗外的一切。漸漸地,每天的這兩個小時,幾乎就成了他和同伴生活的全部內(nèi)容了。,很顯然,這個窗戶俯瞰著一座公園,公園里面有一泓湖水,湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽,有的擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開,主要有玫瑰花,但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角,有一塊網(wǎng)球場。有時那兒進(jìn)行的比賽確實精彩,不時也有幾場板球賽,雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平,但是,有得看總比沒有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊,鬧市區(qū)隱約可見。 躺著的那位病人津津有味地聽著這一切

57、。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù):一個孩童怎樣差一點跌入湖中,身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著,又是一場扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽著這栩栩如生的描述,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。 一天下午,當(dāng)聽到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時,不靠窗口的病人,突然產(chǎn)生了一個想法:為什么偏偏是挨著窗戶的那個人,能有幸觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧,竭力不再這么想。可是,他愈加克制,這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈,幾天以后,這個想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。,他白晝無時不為這一想法所困擾,晚上,又徹夜難眠。結(jié)果,病情一天天

58、加重了,醫(yī)生們對其病 因不得而知。 一天晚上,他照例睜著雙眼盯著天花板。這時,他的同伴突然醒來,開始大聲咳嗽,呼吸急促,時斷時續(xù),液體已經(jīng)充塞了他的肺腔,他兩手摸索著,在找電鈴的按鈕,只要電鈴一響,值班的護(hù)士就會立即趕來。 但是,另一位病人卻紋絲不動地看著。心想:他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢? 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直至最后呼吸聲也停止了。 另一位病人仍然盯著天花板。 第二天早晨,醫(yī)護(hù)人員送來了漱洗水,發(fā)現(xiàn)那個病人早已咽氣了,他們靜悄悄地將尸體抬了出去,絲毫沒有大驚小怪。 稍過幾天,似乎這時開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)

59、人員把他抬了過去,將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房,剩下他一個人靜靜地躺在那兒。,醫(yī)生剛一離開,這位病人就十分痛苦地掙扎著,用一只胳膊肘支起了身子,口中氣喘吁吁。他探 頭朝窗口望去。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。 1.概括小說中“不靠窗的病人”心態(tài)變化的過程。(3分) 愉悅陶醉心滿意足驚愕不已 2.設(shè)想小說接下來可能發(fā)生的一種情景或結(jié)局,并闡明理由。(3分) 示例:他感到被欺騙,貪欲變成仇恨,病情加重,一命嗚呼。理由:按人物性格發(fā)展邏輯,順理成章。 3.小說題目的含義及“窗”在文中的作用是什么?(4分) 4.就小說運(yùn)用的一種寫法作簡要賞析。(3分) 5.這篇小說意蘊(yùn)豐富,試任選一個角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽?3分),五、 1.答案(示例)嫉妒而慚愧怨憤不平冷酷麻木 解析梳理不靠窗病人的心理變化過程,要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析概括。從第5段開頭“躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受”可以看出這是“愉悅陶醉”的心理,從第13段“醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去,將他舒舒服服地安頓在那張病床上”可以看出這是“心滿意足”的心理,所以中間的三個空應(yīng)該從第6段到第12段的內(nèi)容中進(jìn)行分析概括。從第6段“為什么偏偏是挨著窗戶的那個人,能有幸觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧,竭力不再這么想”可以看出對靠窗病人的