心理健康教育精品工作計劃優(yōu)秀范文

1、.最新精品完整版范文推薦心理健康教育工作計劃優(yōu)秀范文一、指導思想：堅持鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持科學發(fā)展觀，以教育部的關于加強中小學心理健康教育的若干意見 、中小學心理健康教育指導綱要、立足中小學生心理發(fā)展的實際，扎實開展我校心理健康教育。根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，結合市區(qū)工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發(fā)展， 結合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質 ,健全人格 ,增強承受挫折 ,適應環(huán)境的能力。二、具體目標：1、堅持以人為本的

2、德育工程 繼續(xù)完善 “三全育人 ”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實開展“六心教育 ”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本 ”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心 ”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學1.最新精品完整版范文推薦生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。2、堅持 “以德治校 ”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。 3、堅持 “活動育人 ”的理念。與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重“課堂內外 ”的互補，堅

3、持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注品德與生活、品德與社會課的教學，落實校本課程“六心教育 ”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站 ”，開展好學生的心理輔導工作。4、提高全體學生的心理素質.根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律， （ 20xx 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃）有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。三、主要工作：（一）、加強領導，分工合作。學校心理健康教育由教導處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個2

4、.最新精品完整版范文推薦案的輔導，關注特殊學生，經常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內開展心理團隊輔導，上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。（二）、整合資源，凝聚合力。1創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍， 使學生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。2開設好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責。以年段為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據(jù)本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當?shù)慕虒W手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身

5、心健康。 3充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。 教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間3.最新精品完整版范文推薦達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。4豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的心理素質。 5利用學校各種設施，推進心理健康教育。利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過黑板報、 宣傳櫥窗、 廣播、紅領巾電視臺、國旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。（三）、多種形式，加強輻射。1開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續(xù)于每天中午12：00 13： 00 分（周五11： 35 12： 35）開放 “魔法屋 ”。通過 “心語聊天 ”對學生