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1、第二單元 我們周圍的空氣課題3 制取氧氣,磷溪鎮(zhèn)溪口聯(lián)僑中學(xué) 授課老師:劉永和,氧氣的用途,課題3 制取氧氣 (第一節(jié)時(shí)),你知道哪些獲得氧氣的途徑,從空氣中分離出氧氣,在實(shí)驗(yàn)室能否用以上兩種方法來制取氧氣?,不能!空氣中獲得氧氣需要的條件實(shí)驗(yàn)室無法達(dá)到,而氧化汞分解出氧氣的反應(yīng)中,另一產(chǎn)物汞是一種有毒金屬。,資料:,根據(jù)高錳酸鉀與有機(jī)物接觸、磨擦,產(chǎn)生熱量放出氧會(huì)引起燃燒的原理,將砂糖,高錳酸鉀混合后,在干木片中間磨擦,如果天氣干燥,木片很快就能燃燒。,結(jié)論:,1,實(shí)驗(yàn)室制氧氣藥品的選用原則:原料易得,產(chǎn)物純凈,安全環(huán)保,操作簡(jiǎn)單。,2,高錳酸鉀,過氧化氫適合實(shí)驗(yàn)室制氧氣。,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證

2、明化學(xué)反應(yīng)中有氧氣生成?,取一根帶火星的木條伸入待測(cè)氣體中,如果木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣。,實(shí)驗(yàn)2-5 把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放入一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。 (1)加熱試管,用排水法收集一瓶氧氣(如下圖)。 (2)把帶有火星的木條伸入集氣瓶中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。,加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,它受熱時(shí),分解出氧氣,同時(shí)還有錳酸鉀和二氧化錳生成:,有大量氣泡進(jìn)入集氣瓶中,木條復(fù)燃(或火星變?yōu)榛鹧?,或木條著火),注意事項(xiàng):,(1)檢查裝置的氣密性。,(2)試管口要略向下傾斜,防止因加熱時(shí)藥品里吸收的水分變成水蒸氣,在管口處冷凝成水滴而倒流,導(dǎo)致試管炸裂

3、。,(3)在試管口放一小團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)管。,(4)加熱時(shí),先預(yù)熱,再用酒精燈外焰集中加熱。,(5)開始加熱時(shí)排除的是空氣,當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),氧氣才比較純凈,才能收集。,(6)停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水被倒吸。,練一練P41,1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用到的一組儀器是( ) A、燒杯、玻璃棒 B、大試管、集氣瓶 C、酒精燈、鐵架臺(tái) D、導(dǎo)管、單孔塞,A,除用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣外,在實(shí)驗(yàn)室里還常常用分解過氧化氫的方法制取氧氣。過氧化氫溶液在常溫下可以分解放出氧氣,但是,在利用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),通常還要放

4、入少量二氧化錳,這是為什么呢?,探究 分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 1.實(shí)驗(yàn) (1)在試管中加入5mL5過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。 (2)向上述試管中加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管。觀察現(xiàn)象(如下圖)。,帶有火星的木條,現(xiàn)象,討論:在實(shí)驗(yàn)(1)和(2)中木條是否復(fù)燃?發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?,(3)待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),再重復(fù)上述操作,觀察現(xiàn)象。,分析與討論:,在實(shí)驗(yàn)(3)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后二氧化錳有無變化? 綜合分析實(shí)驗(yàn)(1)(3)中所觀察到的現(xiàn)象,你

5、認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用?,帶火星的木條不復(fù)燃,常溫下過氧化氫溶液不能分解出氧氣或分解很慢,放出的氧氣少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃。,加入二氧化錳后,帶火星的木條復(fù)燃,二氧化錳加速了過氧化氫溶液的分解,放出的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃。,重新加入過氧化氫溶液,帶火星的木條又復(fù)燃,氧氣是過氧化氫產(chǎn)生的,二氧化錳只起加快產(chǎn)生氧氣的作用。,二氧化錳能加快過氧化氫制氧氣的速率,二氧化錳本身化學(xué)性質(zhì)未見變化。,返回,在實(shí)驗(yàn) (3) 中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次,每次只消耗了過氧化氫,二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,還可以加速過氧化氫分解。這種在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)

6、性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。,催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用,催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用,這節(jié)課你學(xué)到了什么?,本節(jié)小結(jié),1,氧氣制備工業(yè)制法可采用分離液態(tài)空氣法,實(shí)驗(yàn)室可采用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫等方法。,3,催化劑及催化作用。,2,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品及其選擇思路和原則。,練一練P41,2、下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是( ) A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 B、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 C、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,1、下列說法中不正確的是( ) A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C、細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體 D、用排水法可以收集不易溶于水的

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