2011-2012(上)教科研工作計(jì)劃

1、牙克石林業(yè)一中20112012學(xué)年上學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想遵照學(xué)校工作的總體思路，以科研-創(chuàng)新-發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞“創(chuàng)新思維，聚焦課堂，減負(fù)增效”的主題，以校本教研為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，加強(qiáng)教研與科研融合，通過深化課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，積極探索有效課堂教學(xué)模式。弘揚(yáng)林中“臻善臻美，唯實(shí)唯新”精神，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)教學(xué)科研化，教學(xué)科研常態(tài)化”，深化內(nèi)涵發(fā)展的理念與實(shí)踐，加快教師隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化步伐，提升教育科研發(fā)展水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一) 課題研究1、積極推動已申報(bào)立項(xiàng)的兩個(gè)國家級課題（國家教師科研基金十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題學(xué)校教師專業(yè)

2、發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)研究、中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會 “十二五”德育科研課題中學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)及策略研究）、一個(gè)市級課題（新課程背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探索與研究）的研究工作，加大對各課題組研究進(jìn)度的指導(dǎo)，適時(shí)召開課題組會議，組織課題階段性總結(jié)評估，力爭按時(shí)結(jié)題。2、大力推進(jìn)微型課題為主要形式的校本科研。每個(gè)學(xué)科都要以年級備課組為核心，著力破解影響新課程課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵問題，確定1-2個(gè)微型課題，積極開展微型課題研究工作，特別是高三各備課組要積極開展新課程課程標(biāo)準(zhǔn)、高考試題及考試說明（重點(diǎn)關(guān)注寧夏自治區(qū)近幾年試題及命題趨勢）的研究，要將理論研究與行動研究有機(jī)結(jié)合，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，努力探索有

3、效教學(xué)與有效教研模式，發(fā)揮集體的智慧，形成良好的學(xué)習(xí)和教研的氛圍，以教研促教學(xué)，力求不斷提高課堂教學(xué)效益。10月初完成申報(bào)立項(xiàng)工作，以學(xué)科組為單位組織開題，上半學(xué)期要拿出初步成果，力爭一年內(nèi)結(jié)題并推廣成果。教科研室將組織好微型課題申報(bào)、審批及跟蹤調(diào)研工作。每位老師尤其是中青年老師本學(xué)期結(jié)束前必須完成一篇班主任或?qū)W科教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)新課程理念）等方面的論文，教科研室組織評選，并通過牙克石林業(yè)一中網(wǎng)站或結(jié)集等方式進(jìn)行宣傳、推廣。優(yōu)秀論文將報(bào)送上一級教育學(xué)會參加評選。(二) 校本培訓(xùn)1、繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，加快教師專業(yè)化發(fā)展。（1）合格教師（班主任）培養(yǎng)。為烏云、張靈等2位新教師及姜海龍、

4、李昱音、鄭宇霄等3位新班主任確定指導(dǎo)教師（班主任），舉行“青藍(lán)工程”之合格教師（班主任）培養(yǎng)拜師結(jié)對子儀式，簽訂責(zé)任書，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)指導(dǎo)。建立年青教師（班主任）成長業(yè)務(wù)檔案，完善培養(yǎng)過程管理。（2）骨干教師培養(yǎng)。對參加“青藍(lán)工程”之骨干教師培養(yǎng)的22位教師進(jìn)行綜合評價(jià)驗(yàn)收；確定下一步培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。建立骨干教師成長檔案，了解骨干教師成長過程中存在的瓶頸，為骨干教師發(fā)展創(chuàng)造條件。（3）名師打造。加強(qiáng)對學(xué)校已有的呼倫貝爾市名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和各級骨干教師的培養(yǎng)與管理。組織安排好理科學(xué)科帶頭人展示課活動，依托“精品課堂”，立足課堂觀察，加強(qiáng)校本教研中典型課例的研討，發(fā)揮教學(xué)骨干的榜樣示范作用

5、。加大對骨干教師、學(xué)科帶頭人教科研考核力度，引領(lǐng)骨干教師、學(xué)科帶頭人主動開展教學(xué)研究，提高課堂科研能力和教學(xué)技能，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)、示范作用。2、組織三次教師專業(yè)化成長和兩次班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。本學(xué)期教師專業(yè)化成長培訓(xùn)延續(xù)以往培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師要求，從學(xué)校教學(xué)發(fā)展實(shí)際需要出發(fā)，以提升教師新課程課堂教學(xué)技能為主題，組織兩次專項(xiàng)培訓(xùn)；按照學(xué)習(xí)弟子規(guī)實(shí)施方案安排，組織一次指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、理解弟子規(guī)專題培訓(xùn)。班主任隊(duì)伍培養(yǎng)始終是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作，我校班主任隊(duì)伍年輕化更加要求強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)力度。本學(xué)期以9位國內(nèi)知名教育專家、全國優(yōu)秀班主任的有關(guān)班主任工作專題講座光盤

6、為主要學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)對班主任師德、班級組織建設(shè)、學(xué)生管理等方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)。3、組織學(xué)校青年教師基本功大賽。根據(jù)呼倫貝爾教育局關(guān)于在全市開展第二輪“新課程背景下的中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動”的通知要求，將組織我校年輕教師基本功大賽活動（具體內(nèi)容和要求另行安排）。并將競賽結(jié)果與青藍(lán)工程教師培養(yǎng)驗(yàn)收和推薦參加外出比賽掛鉤。4、強(qiáng)化年級組、學(xué)科組、備課組培訓(xùn)功能，通過組內(nèi)活動有針對性對組內(nèi)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提升全組教師的師德修養(yǎng)和課堂教學(xué)技能。5、根據(jù)自治區(qū)新一輪教師培訓(xùn)工作的要求，結(jié)合我?？陀^實(shí)際，配合有關(guān)部門做好教師繼續(xù)教育和高一年級新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。(三) 學(xué)科組活動學(xué)科組組長在開展常

7、規(guī)教研的基礎(chǔ)上，圍繞年輕教師培養(yǎng)、微型課題研究、學(xué)科基本功建設(shè)、高考研究、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等內(nèi)容，以提高教師課堂教育教學(xué)質(zhì)量為中心，根據(jù)學(xué)科實(shí)際組織學(xué)科教師開展一些有個(gè)性化的學(xué)科主題性教研活動 ,創(chuàng)新常規(guī)教研方式，充分發(fā)揮學(xué)科組內(nèi)骨干教師的示范帶動作用，切實(shí)解決本學(xué)科教學(xué)中存在的一些實(shí)際問題，探索學(xué)科新課程課堂教學(xué)模式，提升學(xué)科整體教師素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)科組。學(xué)科組活動要保質(zhì)保量，要全員參與，不能將學(xué)科活動變成集體備課活動，同時(shí)注意活動資料的整理保存，及時(shí)上交報(bào)告單。要求學(xué)科組長和備課組長加強(qiáng)對組內(nèi)教師管理和考核，通過隨時(shí)聽課抽查教師課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，追求有效教學(xué)

8、 、高效課堂。教科研室將加強(qiáng)精致化管理和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)科教研工作更加規(guī)范、有效。 (四) 其他工作：1、教科研室主任深入課堂聽課，重點(diǎn)是年青教師。通過課堂觀察聽評課模式，了解教師課堂教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)教師要關(guān)注、反思、改進(jìn)課堂教學(xué)，全面深化課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的最優(yōu)化，最大限度地利用好有限的教學(xué)時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、及時(shí)提供有關(guān)新課程改革以及教育科研方面的學(xué)習(xí)資料。做好有關(guān)宣傳工作。 3、認(rèn)真辦好校刊教科研簡報(bào)，關(guān)注理論熱點(diǎn)、追逐成功腳步，貼近林中實(shí)際、促進(jìn)和諧發(fā)展，力求使教科研簡報(bào)成為展現(xiàn)林中教師課題研究成果的一個(gè)載體，成為展示我校教育教學(xué)成就

9、的又一個(gè)窗口，起到對教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)的作用。4、保證教師閱覽室的正常開放，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，訂購更多的有利于教學(xué)教研的報(bào)刊雜志。完善教師閱覽登記制度。5、完善教研、教科研工作制度、規(guī)范，作好資料、檔案的建檔工作及青年教師成長檔案的建檔工作。6、完成對學(xué)科組和任課教師考核。協(xié)助各部門做好其他工作。7、我校已被確定為自治區(qū)教育科研樣板校，本學(xué)期將做好建設(shè)樣板校的相關(guān)工作，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。8、根據(jù)上級教科研管理機(jī)構(gòu)的要求，適時(shí)召開各種科研會議，布置具體工作。及時(shí)傳達(dá)區(qū)市教科研主管部門的各類信息，積極參加有關(guān)部門組織的各類教學(xué)比賽活動和其他相關(guān)活動。組織好各類案例、論文、課題的評選、申報(bào)工作。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)周期