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文檔簡介
1、,小故事 在二戰(zhàn)即將結(jié)束的1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地,一位上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛一架沒有任何武器裝備的蚊式雙引擎飛機深入德國領(lǐng)土執(zhí)行氣象偵查任務(wù)。他覺得無法完成任務(wù),想象著飛機座艙被炮彈擊中,鮮血飛濺、烈火灼人,連跳傘的力氣都沒有。 第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在只是起飛,飛起來就行。升到2500米高空,他有告誡自己,現(xiàn)在所要做的就是在無線電的引導(dǎo)下,保持這個航向20分鐘,這個我能做到 。就這樣他不斷告誡自己,飛越了一程又一程,完成了出行任務(wù)。 當(dāng)接受盟軍的獎勵時,他說,之所以成為孤膽英雄,完全是因為小時候的一段經(jīng)歷的啟示。 他是誰?這一段經(jīng)歷是怎樣的經(jīng)歷?,
2、走一步,再走一步 莫頓亨特,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 一、抓住記敘文的六要素,概括課文情節(jié)。 二、勾畫爬懸崖動作的詞語或句子,體會人物的心理。 三、領(lǐng)悟作者爬懸崖的經(jīng)驗,及帶給你的人生啟示。,概括情節(jié) 方法: (1)抓住記敘的六要素,以及推進情節(jié)的關(guān)鍵詞語。 (2)語言表達(dá)聲音洪亮,吐字清楚。前后連貫,語句通順。盡量在原文基礎(chǔ)上進行概括。,品味語言,勾畫描寫“我”爬懸崖的動作和心理活動的有關(guān)詞句,并認(rèn)真品讀,試加以分析這些詞句突出表現(xiàn)了“我”的什么心理? 2、在征服懸崖的過程中,我經(jīng)歷了怎樣的心理變化?可圈畫出表現(xiàn)心理變化的詞句。,探討主旨,從課文內(nèi)容看,標(biāo)題“走一步,再走一步” 是什么意思?對你的人生
3、又怎樣的啟示?,任選一個,寫出特定環(huán)境下你的心理。,1、父母不在家,電閃雷鳴,雷雨交加,我很害怕。 2、感冒了,我頭暈眼花,渾身無力,難受得我 哭了。 3、我考試很糟糕,心情很壞,走在回家的路上。,小結(jié),一個人在旅途中,不可能坦坦蕩蕩,一帆風(fēng)順的,遇到困難,感受挫折,都是正常的。只要我們不失自信,牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn),你只要想著你是在走一小步,你能辦得到的”,那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,走一步,再走一步,拓展閱讀,走一步,再走一步 天地就將不一樣,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功,咫尺天涯路 第一步往往很難邁出,于
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