語文人教版部編七年級(jí)上冊論語課件胡宇飛.ppt

1、,論語 十則,回龍鋪中學(xué)： 胡宇飛,什 么 是 文 言 文？,文言： 是古代的書面語體，簡練，可讀性強(qiáng)。,用文言寫成的文章就叫做文言文。,一是誦讀，這是最基本的，凡要求背誦的課文都要背得爛熟，不要求背誦的也要讀得十分流暢； 二是用心領(lǐng)會(huì)課文的意思，不依靠譯文； 三是自己動(dòng)手，積累詞語。,學(xué)習(xí)方法,孔子(前551前479)：名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。 我國古代偉大的啊思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被譽(yù)為“萬世師表”、 “至圣”、“圣人”。,關(guān) 于 孔 子,孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”，“因材施教”，注重

2、“學(xué)”、“思”結(jié)合，其理論從修身、齊家，到治國平天下，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。,孔廟 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孫居住地,孔林：孔子墓地,山東曲阜“三孔”,論語屬語錄體散文，是記錄孔子及其 弟子言行的書，共20篇 。有語錄體（也叫格言 體）、對(duì)話體、敘事體三種體式。是研究孔子 思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書” 之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾 贊頌說“半部論語治天下”。,論語,1、論（ln）語 2、不亦說（yu）乎 3、人不知而不慍（yn） 4、三?。▁ng）吾身 5、傳（chun）不習(xí)乎 6、學(xué)而不思則罔（wng ） 7、思而不學(xué)則殆（di） 8

3、、誨（hu）女（r）知之乎 9、是識(shí)（Zh）也 10、弘毅（y） 11、然后知松柏之后凋（dio）也 12、其?。╯h）乎,注意下列讀音,疏 通 文 意,1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？,有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知,而 不 慍， 不亦君子乎？”,按時(shí),通“悅” 愉快,志同道合的人,了解,怨恨,惱恨,有道德修養(yǎng)的人,卻,固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”,理解:討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng):,不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂;,遠(yuǎn)道而來,切磋促進(jìn),人生之樂；,自求長進(jìn),不怨他人,提高修養(yǎng)。,注:孔子講的學(xué)習(xí),包括禮(禮節(jié))、樂(音樂),射(射箭)、御(駕車)、詩、書。既要學(xué)書本,知識(shí)，又

4、要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。,2、曾子曰：“吾 日 三 省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）,譯曾子說：“我每天多次的反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢？”,第二則討論思想修養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法,子曰：“溫 故 而 知 新， 可 以 （之） 為 師 矣?！?舊的（知識(shí)）,領(lǐng)悟,可以,憑,（這一點(diǎn)）,做,了,3、,第三則討論正確的學(xué)習(xí)方法,譯孔子說：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！?4、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（為政）,譯孔子說：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無所得；只是空想?yún)s

5、不讀書，就有陷入（邪說的）危險(xiǎn)?！?討論正確的學(xué)習(xí)方法,5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是 知也?！保檎?譯孔子說：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道-這就是聰明智慧?！?討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,6. 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ɡ锶剩?譯 孔子說：“看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”,討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,7. 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。“（述而?譯孔子說：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！?/p>

6、,討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,8、曾子曰：“士不可以不弘 毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（泰伯）,譯曾子說：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”,討論思想修養(yǎng),9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保?譯孔子說：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的?！?討論思想修養(yǎng),10、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其 恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）,譯子貢問道：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概是?。ǖ溃┌?。自己所討厭的事

7、情，不要施加在別人身上?！?討論思想修養(yǎng),比一比： 看誰背的快 ,學(xué)習(xí)態(tài)度,傳不習(xí)乎？,知之為知之，不知為不知，是知也。,三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。,學(xué)習(xí)方法,學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新，可以為師矣,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。,思想修養(yǎng),人不知而不慍，不亦君子乎？,歲寒，然后知松柏之后凋也。,己所不欲，勿施于人。,吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？,士不可以不弘毅。,本課中出現(xiàn)的成語：,溫故知新,任重道遠(yuǎn),三人行，必有我?guī)熝?擇善而從,不亦樂乎,死而后已,己所不欲勿施于人,見賢思齊,1、你喜歡哪一則?,2、你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?,4、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?,思考討論：,3、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?,文言文翻譯的原則,1、“信”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。）,2、“達(dá)” （表意明確，語言通暢，語氣不走樣。）,3、“雅”（用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。）,文言文九字翻譯法,1留（專有名詞，人名等照譯。）,2補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語，賓語）,3刪（刪去不譯的