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文檔簡介

1、“精彩極了”和“糟糕透了”,五年級語文上冊,巴德舒爾伯格,美國著名作家，所出版的作品有碼頭風云、醒著的夢、聰明的糊涂和糊涂的聰明等。,自學提示,1、自己快速練習讀一遍詞語； 2、同桌之間互相檢查讀一遍； 3、不會讀、不理解的詞互相教會，也可以借助字典解決問題。（時間3分鐘）,糟糕 巴迪 摟住 自豪 靦腆 謄寫 位置 公司 奇妙 出版 慈祥 警告 提醒 歧途 謹慎,學習生字新詞,糕迪摟豪,慈祥歧謹慎,謄置司妙版,想一想： 課文按什么順序寫的？主要講了一件什么事？,自學提示： 默讀課文的1-14自然段并思考： 1、父親和母親是怎樣評價巴迪寫的第一首詩的？ 2、聽到評價后巴迪的反應怎樣？ 父母的評價

2、請用直線，我的反應用曲線，在旁邊寫上你的感受，再跟組內同學交流交流。時間5分鐘。,母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟著我，贊揚聲雨點般落在我的身上。,我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。,整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。,七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。,“我看這首詩糟糕透了。” 父親把詩扔回原處。,我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。,精彩極了,糟糕透了,?,你是怎樣看待這兩種不同的評價的？,巴迪一天天長大了，他對父母的評價有新的認識嗎？,作業(yè)： 1、繼續(xù)練習有感情朗讀

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