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1、“精彩極了”和“糟糕透了”,五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),巴德舒爾伯格,美國(guó)著名作家，所出版的作品有碼頭風(fēng)云、醒著的夢(mèng)、聰明的糊涂和糊涂的聰明等。,自學(xué)提示,1、自己快速練習(xí)讀一遍詞語(yǔ)； 2、同桌之間互相檢查讀一遍； 3、不會(huì)讀、不理解的詞互相教會(huì)，也可以借助字典解決問(wèn)題。（時(shí)間3分鐘）,糟糕 巴迪 摟住 自豪 靦腆 謄寫(xiě) 位置 公司 奇妙 出版 慈祥 警告 提醒 歧途 謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)生字新詞,糕迪摟豪,慈祥歧謹(jǐn)慎,謄置司妙版,想一想： 課文按什么順序?qū)懙?？主要講了一件什么事？,自學(xué)提示： 默讀課文的1-14自然段并思考： 1、父親和母親是怎樣評(píng)價(jià)巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)的？ 2、聽(tīng)到評(píng)價(jià)后巴迪的反應(yīng)怎樣？ 父母的評(píng)價(jià)

2、請(qǐng)用直線(xiàn)，我的反應(yīng)用曲線(xiàn)，在旁邊寫(xiě)上你的感受，再跟組內(nèi)同學(xué)交流交流。時(shí)間5分鐘。,母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。,我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。,整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭狭艘蝗ㄟ?。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。,七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。,“我看這首詩(shī)糟糕透了?！?父親把詩(shī)扔回原處。,我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。,精彩極了,糟糕透了,?,你是怎樣看待這兩種不同的評(píng)價(jià)的？,巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？,作業(yè)： 1、繼續(xù)練習(xí)有感情朗讀

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