2020-2021年小升初語文考試試卷蘇教版A卷附解析下載_第1頁
2020-2021年小升初語文考試試卷蘇教版A卷附解析下載_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020-2021年小升初語文考試試卷蘇教版a卷附解析下載 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、我會看拼音,寫漢字。 2、請寫出下列古詩或成語中的主角。聞雞起舞( ) 臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )鞠躬盡瘁( ) 負(fù)荊請罪( ) 樂不思蜀( ) 3、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙,用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎,當(dāng)我們面對一篇好文章時,我們可以說。 4、辨字組詞。嫌( )馳( )辨( )洋( )謙( )弛( )辯( )癢( ) 5、請根據(jù)具體語境,選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思,將對應(yīng)的序號填在括號里。 1、 解: a.剖開 b.消除 c.解釋 d.明白、懂 e.

2、押送兒童不解春何在( ) 注解( ) 押解( ) 2、 老 a 年歲大 b 有經(jīng)驗(yàn);老練 c 陳舊 d.經(jīng)常 e.很;極少年易老學(xué)難成( ) 老腦筋 炒股老手( ) 6、用“喿”加部首組成新字填空天氣本來就很( )熱,再加上外面上傳來汽車刺耳的( )音,更讓我的心情煩( )不安了,老半天作文都沒寫個字,沖了個涼水( )才渾身舒爽,重新( )起筆,把作文一氣呵成。 二、知識積累運(yùn)用(本題共計20分,每小題5分) 1、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時對我說:“媽媽,您今天中午能早點(diǎn)來接我嗎?”(改第三人稱轉(zhuǎn)述)_指導(dǎo)員果斷地對我們說,情況緊急,他來掩護(hù),讓我們先撤退。(改否定句)_小姑娘的

3、心靈很純潔。(改比喻句)_放蜂人頭戴面罩,手提蜜板,在悠然地采集蜂蜜。(用修改符號修改病句)_ 2、辨析選擇。 1下面的4個句子,意思相同的一組是( )。 (1)王平不知道老師是在批評他。 (2)王平知道老師不是在批評他。 (3)老師不是在批評他,王平不是不知道。 (4)老師是在批評他,王平是知道的。 a (1) (2) b (3) (4) c (2) (3) d (1) (4) 2一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來:“_ ”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )。 a別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀! b小蟲子那么多,而且都在動

4、! c小蟲子!那么多小蟲子都在動! d我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。 3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( )。 a請做好準(zhǔn)備。 b請把電視機(jī)關(guān)上。 c小說不要帶來。 d請你告訴小王。 3、改寫句子。 (1)面對任何災(zāi)難,中華民族難道會望而卻步嗎?改為肯定句:_ (2)抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句:_ (3)我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會暸亮的會歌旋律??s句:_ (4)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求?!卑训谝蝗朔Q改為第三人稱:_ (5)小女孩叫起米:“奶奶,請把我?guī)ё咦甙?!我知道,火柴一滅?/p>

5、您就會不見改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:_ 4、辨析選擇。 1新華字典中,“筷”、“狂”兩個字都在第260頁,根據(jù)音序排列規(guī)律,推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。 a25 8、25 9、261 b260、260、260 c. 260、26 1、261 d25 9、260、261 2根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 (1)服藥不當(dāng),往往會引起不良_。 (2)孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。 (3)老舍成功的_了駱駝祥子這個典型形象。 (4)他多次到三峽一帶_,研究那里的地形地貌。 a. 反映 原形 刻畫考察 b. 反應(yīng) 原形刻劃 考查 c. 反應(yīng) 原型 刻畫考察

6、d. 反映 原型刻劃 考查 3結(jié)合語境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。( )。 a為了滿足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠色的蔬菜果品) b為將物資及時送到災(zāi)區(qū),政府開辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等) c教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。(指公開、公平、公正的招生) d“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。(指活潑、富有生氣的少年) 三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分) 1、你在課外一定閱讀了很多的書籍,向?qū)W們推薦一本好嗎?請寫一段推薦詞。_ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、閱讀下面短文,回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果

7、,不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_(dá)開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺,一個個步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以

8、誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。 1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止( ) 碩果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) 2、把文中畫“_”的句子改為陳述句。 3、在作者眼中,春天的特點(diǎn)是_,夏天的特點(diǎn)是_,冬天的特點(diǎn)是_,秋天的特點(diǎn)是_,_,_。 4、文中,作者把秋天分別比喻成了_,_,_。 5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?!币痪淅锏摹斑@”指的是什么?_ 6、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?_ 7、

9、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。_ 2、閱讀短文,完成練習(xí)。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。 1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢( ) 搖曳( ) 2、這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。 3、用“ _”畫出文中一個

10、比喻句。這個句子把_比作了_。 4、“_”、“_”等心理描寫,表達(dá)了作者_(dá)之情。 5、我們祖國風(fēng)光秀麗,三亞在我國的_省,有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客,如_、_、_等。 3、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時,河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地

11、挖著凍得堅硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。 人們都被感動了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時間,巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個個興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。 1聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。毫不在乎:_齊心協(xié)力:_ 2這段話主要寫_,表現(xiàn)出了大禹 _的精神品質(zhì)。 3用“_”畫出第一自然段的中心句。 4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”,突出了什么?說明了什么?_ 5從文中“仍然不停地干著”

12、“毫不在乎”“三過家門而不人”,體會大禹的什么精神品質(zhì)?_ 五、作文題(本題共計30分) 1、題目:_的感覺真好要求:將題目補(bǔ)充完整;寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順,條理清晰,特別要寫出自己的所感所悟,有真情實(shí)感。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽(yù),追悼,凍僵 2、略 3、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎,當(dāng)我們面對一篇好文章時,我們可以說 妙筆生花。(后兩個空答案不唯一) 4、略 5、d,a 6、燥熱,噪音,煩躁,涼水澡,操起筆 二、知識積累運(yùn)用(本題共計20分,每小題5分) 1、略 2、 1c 3c 4b 3、略 4、 1b 2c 3a 三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分) 1、略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論