




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,10 那 樹(shù),1.把握那樹(shù)的價(jià)值、品格及其命運(yùn),理解作者的思想感情。 2.理解托物寓意的寫作手法,體會(huì)比喻、擬人、引用等修辭的表達(dá)效果。3.認(rèn)識(shí)保護(hù)自然環(huán)境的重要性和必要性,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和緊迫感。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,熱帶雨林,熱帶雨林是地球上一種常見(jiàn)于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。,熱帶雨林是地球上抵抗力穩(wěn)定性最高的生物群落,長(zhǎng)年氣候炎熱,雨量充沛,季節(jié)差異極不明顯,生物群落演替速度極快,是世界上過(guò)半數(shù)動(dòng)植物物種的棲息地。,走近作者,王鼎鈞,臺(tái)灣散文家。他的散文有較強(qiáng)的社會(huì)批判意識(shí)。主 要
2、作品有散文人生三書(開(kāi)放的人生人生試金石我們現(xiàn)代人)人生觀察長(zhǎng)短調(diào)等。,字詞積累,倒 坍 虬 須 紊 亂 碾 壓 踝 骨 屹 立 蔭 庇 默 契 引頸受戮 周道如砥 劊子手,tn,qi,wn,hui,y,nin,yn b,q,l,d,u,【倒坍】倒塌。 【休憩】紊亂。 【佝僂】脊背向前彎曲。文中指老樹(shù)枝干彎曲。 【屹立】像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來(lái)形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。 【引頸受戮】伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。,整體感知,文章結(jié)構(gòu),【第一部分】 (第15段):描寫早期的大樹(shù)。寫了大樹(shù)的形象、經(jīng)歷和對(duì)人類“友善”的情況。,【第二部分】 (第68段):描寫近期的大樹(shù),寫大樹(shù)妨礙了道路發(fā)展引起人們的議論,使
3、人們質(zhì)疑其存在的必要性。,【第三部分】 (第911段):描寫現(xiàn)時(shí)的大樹(shù),作者對(duì)大樹(shù)的最終命運(yùn)作了關(guān)鍵性的描述,并含蓄地表達(dá)了自己的情感。,細(xì)節(jié)感知,【曾經(jīng)】 它是一棵 的樹(shù),是人類的 。,對(duì)人類有功德,庇護(hù)神,作者對(duì)大樹(shù)是充滿 感情的。,贊 嘆,1.文章寫了什么?,一棵樹(shù),2.樹(shù)有什么特別?,老,有生命力,有神性,給人安慰,給人溫馨。,樹(shù)有惠于人,人受惠于樹(shù):,獵犬一樣奔到樹(shù)下,孩子在歌唱,情人止步。,“人類/充滿勞績(jī)/但還詩(shī)意地/棲居于大地之上”。 荷爾德林,靜靜的村莊飄著白的雪陰霾的天空下鴿子飛翔白樺樹(shù)刻著那兩個(gè)名字他們發(fā)誓相愛(ài)用盡這一生 白樺林樸樹(shù),3.想象:此刻的人會(huì)如何談?wù)摌?shù)?,人依
4、賴樹(shù)而活,樹(shù)呢,-“暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一厘米一厘米地向外”。,樹(shù)的輝煌期,人與樹(shù)和諧共存,構(gòu)筑著田園詩(shī)般的美好生活。,4.后來(lái)人們?cè)趺凑務(wù)摌?shù)?為什么?,柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái) 高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái) 公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái) 計(jì)程車像饑蝗擁來(lái) 車輪揚(yáng)起滾滾黃塵 焦躁惱怒的喇叭聲,樹(shù)與時(shí)代格格不入,樹(shù)的存在受到質(zhì)疑。,樹(shù)的衰敗期,入夜,毛毛細(xì)雨比貓步還輕,跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,泄漏了秘密,很濕,也很有詩(shī)意。,自然被現(xiàn)代文明漸漸擯棄,樹(shù)堅(jiān)守最后的陣地,堅(jiān)持最后的詩(shī)意。,“文明砍伐了叢林,卻蓋起不見(jiàn)天日的大廈;文明驅(qū)走毒蛇猛獸,卻制造市虎;文明消滅瘴癘瘟疫,卻散布原子塵
5、;文明消滅了人體內(nèi)的寄生蟲(chóng),卻代之以有害的色素和防腐劑 ” 王鼎鈞,樹(shù)的結(jié)局屠殺,電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。 兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個(gè)陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。 幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。,5.而那樹(shù)又是怎樣做的?,可是樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么,上帝也沒(méi)有。聽(tīng)見(jiàn)老樹(shù)嘆息。,大自然在人類的破壞之前是多么的無(wú)助、脆弱。,老樹(shù)是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。,大自然始終是充滿愛(ài)心的,無(wú)私奉獻(xiàn)的,反襯人類的殘酷。,對(duì)于那樹(shù)的
6、最終結(jié)局,作者表達(dá)了 的感情。,憤恨和悲哀,難道我們所追求的文明竟是溫情缺席的“文明”?,6.隨著樹(shù)一起消失的還有什么?,鳥(niǎo)語(yǔ)、孩子的歌唱、乘涼的人們、駐足的情人。 隨著樹(shù)消失的,不單單是自然景物,更是一種生活,一種古老文明與傳統(tǒng)文化生活方式的消亡。,難道回歸茹毛飲血的蠻荒年代?,“人類以他最杰出的才智,最艱辛的奮斗,最漫長(zhǎng)的過(guò)程,沖出洪荒,握緊文明,難道現(xiàn)在后悔了嗎?不,我們決不后悔,人類的幼苗不再大批大批的死于肺炎和猩紅熱,沒(méi)有什么可后悔的;人類可以在一天走完從前一生也走不完的路,立業(yè)四海,沒(méi)有什么可后悔的;人類可以一小時(shí)做完從前十年也做不完的工作,從各方面改善生活,沒(méi)有什么可后悔的。對(duì)付文明造成的災(zāi)害,是用進(jìn)一步的文明,不是否定文明!” 王鼎鈞,7.那樹(shù)僅僅講了一棵樹(shù)嗎?,樹(shù)是象征象征美好的大自然,以及人類的古老文明與傳統(tǒng)文化。,人類的發(fā)展如果以犧牲自然為代價(jià),將給人類自身帶來(lái)負(fù)面影響,所以要和自然和諧相處。,自 然,人 類,矛 盾,寄 寓,作者對(duì)現(xiàn)代文明發(fā)展的利弊、對(duì)人與自然的關(guān)系的深層思考和感慨。,板書設(shè)計(jì),人類在城市中擠走了最古老也最長(zhǎng)久的一簇綠陰,那依靠生命之綠才得以繁衍的生靈,離災(zāi)難還遠(yuǎn)嗎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》(教案)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 除數(shù)是小數(shù)的除法 第二課時(shí)-西師大版
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4 異分母分?jǐn)?shù)加減法 ︳西師大版
- 《三角形的內(nèi)角和》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- (高清版)DB45∕T 808-2021 城鎮(zhèn)建筑有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 2025年吉林省吉林市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)新版
- 2024年智能壓力校驗(yàn)儀項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告
- 歷史-云南省三校2025屆高三2月高考備考聯(lián)考卷(六)試題和答案
- 2025年度荒山荒溝土地承包與林業(yè)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制合同
- 2025年度工程尾款支付與質(zhì)量保證協(xié)議書
- 顱腦橫斷層解剖09課件
- 2023年同等學(xué)力申碩英語(yǔ)真題
- 2023年04月廣東深圳市市場(chǎng)監(jiān)督管理局許可審查中心招考聘用醫(yī)療器械注冊(cè)審評(píng)員(員額)筆試參考題庫(kù)附答案解析
- 安捷倫N9020A頻譜儀操作說(shuō)明
- 【讀寫策略】回延安朗讀指導(dǎo)
- 孟氏骨折與蓋氏骨折
- 我的妹妹-教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- GB/T 30512-2014汽車禁用物質(zhì)要求
- 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解附答案
- 小學(xué)一年級(jí)硬筆書法入門25839教學(xué)內(nèi)容
- 心理測(cè)量學(xué)(全套教學(xué)課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論