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文檔簡介

課題：積、商、冪的對(duì)數(shù),教學(xué)目標(biāo),1理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題,2通過法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力,3通過法則探究，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)大膽探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),難點(diǎn)是法則的探究與證明,重點(diǎn)是對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則及推導(dǎo)和應(yīng)用；,這個(gè)式子會(huì)有何聯(lián)想?,問題：如果看到,問題：如果看到,答：,引入,新授：對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則,先回顧一下指數(shù)的運(yùn)算法則：,是否成立?,若,問題：,由指數(shù)運(yùn)算法則得：,證明：設(shè),則,即：,例1：計(jì)算,新問題：,由指數(shù)運(yùn)算法則得：,證明：設(shè),則,得：,例2：計(jì)算,新問題：,證明：,設(shè),則,鞏固練習(xí),1計(jì)算,的式子表示,2已知,用,課堂小結(jié),1運(yùn)算法則的內(nèi)容,2運(yùn)算法則的推導(dǎo)與證明,3運(yùn)算法則的使用,

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