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文檔簡介

課題：積、商、冪的對數,教學目標,1理解并掌握對數性質及運算法則，能初步運用對數的性質和運算法則解題,2通過法則的探究與推導，培養(yǎng)從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力,3通過法則探究，激發(fā)學習的積極性培養(yǎng)大膽探索，實事求是的科學精神,教學重點難點,難點是法則的探究與證明,重點是對數的運算法則及推導和應用；,這個式子會有何聯(lián)想?,問題：如果看到,問題：如果看到,答：,引入,新授：對數的運算法則,先回顧一下指數的運算法則：,是否成立?,若,問題：,由指數運算法則得：,證明：設,則,即：,例1：計算,新問題：,由指數運算法則得：,證明：設,則,得：,例2：計算,新問題：,證明：,設,則,鞏固練習,1計算,的式子表示,2已知,用,課堂小結,1運算法則的內容,2運算法則的推導與證明,3運算法則的使用,

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