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文檔簡(jiǎn)介
1、理想, 理想, 似夏夜天空中璀璨群星, 亦如沙灘上繽紛貝殼, 光華四溢,令人沉醉。 引人拾取,珍藏永久。 小時(shí)候, 上學(xué)后, 我仰望藍(lán)天,看著鳥兒自由地飛翔, 聽(tīng)著老師講課,揮舞教棒, 我暗暗下定決心, 我沉醉于此刻, 要似雄鷹翱翔天際。 立志去做人類靈魂的工程師。 逐漸長(zhǎng)大, 理想, 看許多人投身于各行各業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn), 像流星轉(zhuǎn)瞬即逝,燦爛瞬間, 我找定方向, 但當(dāng)你抓住后, 一生為教育事業(yè)奮斗。 已變成你生命中的永恒。,我的理想,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,我的理想習(xí)作講評(píng),每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他努力和判斷的方向。,愛(ài)因斯坦 我的世界觀,最具潛質(zhì)獎(jiǎng),李俊蓉 楊開(kāi)雄 馮 芮 陳 星 陳小
2、芹 馮丹丹,理想是什么?理想是一團(tuán)火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是一盞燈,照亮前行的路;理想是一條路,引你走向黎明。,徐歡,巧用設(shè)問(wèn)、排比開(kāi)頭,理想是一顆啟明星,它照亮人生目標(biāo),促使人前進(jìn);理想是大海中的航標(biāo),它指引著人生的方向;理想是一棵小草,破土而出,以自身微弱的綠意點(diǎn)綴世界總的來(lái)說(shuō),理想就是人生的目標(biāo),我的理想是做一名醫(yī)生。,李俊蓉,用排比句開(kāi)頭,我不知道流星能飛多久,值不值得去追求;我不知道花兒能開(kāi)多燦爛,值不值得去守候。但我知道我的理想能像櫻花一般美麗,像恒星般永恒,值得我用一生去追求。我的理想就是做一名普通的老師。,陳小芹,現(xiàn)代詩(shī)活用開(kāi)頭,從三歲開(kāi)始,爸爸就握住了我的小手,用彩色的鉛筆畫出
3、了我人生的起點(diǎn)。從那時(shí)起,一顆畫家的種子悄無(wú)聲息地種在了我小小的心中。在不經(jīng)意間,它逐漸長(zhǎng)大:發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花我也逐漸對(duì)畫畫有了嶄新的認(rèn)識(shí):七彩的兒童畫、黑白的線描、古風(fēng)古韻的國(guó)畫、耐人尋味的素描 為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我每個(gè)周末都要去畫院畫畫,并且立志四個(gè)星期在家中畫一幅巨作,每時(shí)每刻都在提醒自己:你是個(gè)未來(lái)舉世聞名的畫家,你和普通人不一樣,畫好每一幅畫這才是目標(biāo)!每一次,我都畫得頭昏眼花手抽筋,但每每想起二十年后的我,不禁一陣竊喜:不經(jīng)一番寒霜苦,哪得臘梅吐清香?,馮芮,楊蕓,小時(shí)候,媽媽教我背古詩(shī)時(shí),背到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“上了學(xué)一樣要專心致志地聽(tīng)老
4、師講課,因?yàn)槔蠋煂⒆约旱那啻号c心血都花費(fèi)在你們身上,到頭來(lái)自己也沒(méi)獲得什么,只希望有朝一日你們能成才?!?那時(shí)我就在幼小的心靈里深深地埋下了一顆理想的種子將來(lái)一定做人民教師,給好多好多人上課,將自己畢生學(xué)到的所有知識(shí)教給他們!從那以后,我就一直為這個(gè)理想而奮斗者。 我知道當(dāng)一名教師一定要有良好的品質(zhì),所以我就事事要求自己,不能做的馬虎,要體現(xiàn)出自己的穩(wěn)重。我知道當(dāng)一名教師不容易,首先得考上一個(gè)好初中、好高中總之我是不會(huì)放棄的。 我知道這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但我決不放棄,因?yàn)槲乙恢毕嘈乓痪涿裕骸坝兄菊?,事竟成?!蔽蚁耄菏澜缟献羁鞓?lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。,“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里?!蔽蚁嘈牛籂N爛瞬間,轉(zhuǎn)眼即是夜中璀璨的星星。我知道:“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗了。”,楊開(kāi)雄,春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。是啊,要想取得成功,就一定要努力。有時(shí)候,我抬頭仰望天空,哇,我夢(mèng)想的那一顆明星,離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我必須一步一步地登上天體,拿到我的那一顆星星。,趙紹燕,星光燦爛獎(jiǎng),曹 偉 劉 歡 周 衛(wèi) 譚清益,開(kāi)好風(fēng)頭 扣人心弦,寫好豬肚 動(dòng)人心魄,結(jié)好豹尾 耐人尋味,修改方法: 1、認(rèn)真讀文,仔細(xì)找錯(cuò)別字,看有沒(méi)有說(shuō)不同的句子。 2、對(duì)照習(xí)作要求修改。 3、聯(lián)系上下文,看前后是否連貫,是否矛盾,能否自圓
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