語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)泥人張.ppt

1、俗世奇人,馮驥才,給下列加點(diǎn)字注音。,撂（）高的,怵（）誰,摳（）,大模（）大樣,戳（）,Lio,ch,ku,m,chu,請(qǐng)大家在“泥人張”前面加上一個(gè)修飾語(yǔ): _泥人張 俗世奇人泥人張”,馮驥才,當(dāng)代作家、畫家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近50余種。中篇小說啊！、神鞭，短篇小說雕花煙斗均獲全國(guó)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。俗世奇人共有18篇作品，每篇記述一個(gè)奇人趣事，各自獨(dú)立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來正好是天津本土的集體性格”。,作者簡(jiǎn)介,自讀課 活動(dòng)一：課文概說 活動(dòng)二：手法欣賞,閱讀活動(dòng)一:課文概說,從“內(nèi)容”的角度來概說 從“情節(jié)”的角度來概說 從“人物”的角

2、度來概說 從“主題”的角度來概說 請(qǐng)自選一個(gè)話題,用百字以內(nèi)的文字,進(jìn)行課文概說。,從“內(nèi)容”的角度來概說,一個(gè)雨天,天慶館里,面對(duì)海張五的取笑,泥人張捏出了“一臉狂氣”的海張五頭像進(jìn)行“回報(bào)”。第二天,泥人張使法炮制大批“賤賣海張五”泥像。三天后,海張五將泥像連同泥模全部買走。,從“情節(jié)”的角度來概說,天慶館里“相遇”海張五取笑泥人張泥人張捏出海張五頭像回去海張五繼續(xù)取笑雜貨攤“賤賣海張五”海張五收購(gòu)頭像與泥模。,從“人物”的角度來概說,有一手捏泥人絕活的泥人張,面對(duì)鹽商海張五的挑釁與侮辱,一言不發(fā),鎮(zhèn)定自若,憑借自己的手藝,以獨(dú)特的方式一招制敵,顯示了他超凡絕倫的技藝。,從“主題”的角度來

3、概說,俗世奇人往往借一件極富戲劇性的小事來表現(xiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧。泥人張描寫了泥人張與海張五的較量,塑造了泥人張技藝超群、維護(hù)尊嚴(yán)的智慧形象。,閱讀活動(dòng)二:手法欣賞,場(chǎng)景設(shè)置人物出場(chǎng) 氣氛渲染細(xì)節(jié)描繪 對(duì)比手法伏筆照應(yīng) 懸念設(shè)置空白藝術(shù),作者將場(chǎng)景設(shè)置在天慶館內(nèi),讓人物在這里巧遇,展開一波三折的故事情節(jié)。作品中人物出場(chǎng)的藝術(shù)、人物介紹的藝術(shù)、人物對(duì)比的藝術(shù)、以及正面描寫和側(cè)面烘托的藝術(shù)、伏筆照應(yīng)的藝術(shù)、懸念釋念的藝術(shù)都表現(xiàn)得非常的高妙。 這是一篇很有欣賞價(jià)值的美文。,說課文,訓(xùn)練能力 品手法,開闊眼界 說課文,用來訓(xùn)練我們的概括能力;品作者的表現(xiàn)手法,以開闊我們的欣賞視野,開闊欣賞視野是更高層面上的能力,