26《全神貫注》教學課件46413.ppt_第1頁
26《全神貫注》教學課件46413.ppt_第2頁
26《全神貫注》教學課件46413.ppt_第3頁
26《全神貫注》教學課件46413.ppt_第4頁
26《全神貫注》教學課件46413.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,26* 全神貫注,小學語文四年級下冊,丁應梅,26* 全神貫注,小學語文四年級下冊,全神貫注:把全部精神集中 起來,形容精神高度集中。,預讀準備,學習任務 自讀略讀提示,勾畫出本課學習任務。,學習流程 1.默讀,用序號勾畫。 (1分鐘) 2.自薦匯報。(2分鐘),初讀課文,學習任務 小聲讀課文,把課文讀正確、讀通順;借助工具書自學生字詞。 。,學習流程 自讀、自查、勾畫。 (4分鐘) 2.同桌間互相聽讀課文,并正音。(3分鐘) 3. 各組4號展示讀詞(5分鐘),讀一讀,邀請 摯友 上鎖 癡癡地 儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸

2、全神貫注 端詳 上鎖 抹刀,ch,莫名其妙 吱吱響 吁了口氣,yo,zh,su,y,自讀探究,學習任務 快速瀏覽課文,想課文講了一件什么事?,學習流程 1.瀏覽、思考。(3分鐘) 2. 小組內(nèi)按4、3、2、1的順序先交流,然后在小組長組織下歸納小結(jié)。(4分鐘) 3.小組代表自薦在全班展示。(3分鐘),法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客。羅丹全神貫注地投入到雕塑工作之中,完全忘記了客人存在。,主要內(nèi)容,自讀探究,學習任務 默讀全文,畫出最能表現(xiàn)羅丹工作時全神貫注的句子,簡單寫一寫感受。,學習流程 1、個人勾畫、朗讀、批注。 (3分鐘) 2、組內(nèi)自薦交流。(4分鐘) 3、全班展示

3、。(5分鐘),自讀探究,學習任務 朗讀課文最后一句話,體會體會。自薦展示。,溫馨提示 個人體會 自薦展示,自讀探究,學習任務 朗讀課文最后一句話,體會體會。自薦展示。,溫馨提示 個人體會 自薦展示 (3分鐘),回顧整合,學習任務 同學們放聲朗讀課文,可自讀,也可同桌間輪讀。,溫馨提示 1、自薦朗讀 2、展示評價 (3分鐘),總結(jié)、拓展,學習任務 寫一句“名言” (如“干什么事,都要一絲不茍,全神貫注”-未來的什么家*),學習流程 1.默讀、思考。 (1分鐘) 2.自薦展示。(2分鐘),全神貫注:把全部精神集中 起來,形容精神高度集中。,法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客。羅丹

4、全神貫注地投入到雕塑工作之中,完全忘記了客人存在。,主要內(nèi)容,讀書要求: 1.羅丹為什么要修改女塑像? 2.羅丹又是怎樣修改女塑像的? (課文先寫什么?接著寫什么?再寫什么?最后寫什么?),1. 飯后,羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走 到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的濕 布,露出一座儀態(tài)端莊的女像。,動作、神態(tài)和語言描寫,2.只見羅丹 上前, 后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地揮動,一會兒,一會兒,動作、神態(tài)描寫, , , , , , ,一刻鐘過去了,半小時過去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動了。他像喝

5、醉了酒一樣,整個世 界對他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個小時,,羅丹才停下來,對著女像癡癡地微笑,然后輕輕地 吁了口氣,重新把濕布披在塑像上。,動作、神態(tài)描寫, , ,簡直把你忘記了。,3. 羅丹徑自走出門去,隨手拉上門準備上鎖。 4. 茨威格莫名其妙,趕忙叫住羅丹:“喂!親愛的朋友,你怎么啦?我還在屋子里呢!”羅丹這才猛然想起他的客人來,他推開門,很抱歉地對茨威格說:“哎喲!你看我,簡直把你忘記了。對不起,請不要見怪?!?動作描寫,語言描寫,讀了課文,我覺得羅丹真是一個益精求精、嚴肅認真、一絲不茍的人,因為他工作時全神貫注。,我也來說一說。,5. 那一天下午,我在羅丹工作室里學到的,比我 多

6、年在學校里學到的還要多。因為從那時起,我知 道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好, 就應該全神貫注。,請你聯(lián)系實際說說對課文這一句話的體會。,聯(lián)系實際體會: 人類的一切工作要想做得好,都應該像羅丹一樣全神貫注去做。(理解) 我們在學校可以學到很多知識,但要想把工作做好,獲得成功,一定要靠這種全神貫注,認真執(zhí)著的精神。學到一種態(tài)度比學很多知識更加重要!(聯(lián)系實際),廢寢忘食 牛頓請一位朋友來吃晚飯,朋友按時來了,飯菜都已經(jīng)擺好,可是,牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他,等啊等,過了好長時間,飯菜都涼了,還不見牛頓來,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了個主意,要和牛頓開個玩笑。

7、 夜很深了,工作了大半天的牛頓覺得有些餓了,就放下工作走進飯廳準備吃晚飯,可是他打開盤子,看見里面全是骨頭,他好象恍然大悟似的,自言自語地說:“噢,我已經(jīng)吃過晚飯了!”說完,他又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事,早被他拋到九霄云外去了。,思考 ( ) 遮掩( ) 贊許( )悠然自得( ),思索,贊賞,遮蓋,贊許( ) 舒緩( ),批評,急促,悠閑自在,必須全神貫注 做值得做的事,全神貫注,修改 女像,經(jīng)過:修改塑像(動作 語言 神態(tài)),結(jié)果:忘記摯友,深有感觸:做事要全神貫注,原因:發(fā)現(xiàn)毛病,蘇秦,刺股苦學,課 外 閱 讀,匡衡,鑿壁偷光,課 外 閱 讀,孫敬,懸梁苦讀,課 外 閱 讀,王獻之依缸習字,課外閱讀,祖沖之,計算圓周率,課 外 閱 讀,梅蘭芳,訓鴿練眼,課 外 閱 讀,徐悲鴻,苦練成畫家,課 外 閱 讀,愛迪生勤奮不息,課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論