小學(xué)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí)練習(xí)題

1、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元測試題一、填一填。（20分）1、由三條（ ）圍成的圖形叫做三角形，一個(gè)三角形有（ ）個(gè)角。2、三角形按角分，可以分為（ ）、（ ）和直角三角形。3、任意一個(gè)三角形中最多有（ ）個(gè)銳角，最少有（ ）個(gè)銳角。4、一個(gè)三角形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，最多可以畫（ ）條高。5、三角形的內(nèi)角和是（ ）度，三角形任意兩條邊之和（ ）第三邊。6、一個(gè)等式邏輯腰三角形，如果它的一個(gè)底角是50，頂角是（ ）；如果它的頂角是 50，它的一個(gè)底角是（ ）。7、學(xué)生用的三角板中，最大的一個(gè)角是（ ）角，另外兩個(gè)角都是（ ）。8、自行車的三角架做成三角形，這是利用了三角形的（ ）性。9、如果一個(gè)三角形中，有

2、一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的和，那么這個(gè)三角形一定是（ ）三角形。10、有一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是24和32，另一個(gè)角是（ ），它是（ ）三角形。二、判斷對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“X”（5分）1、一個(gè)角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）2、等邊三角形一定是銳角三角形。 （） 3、一個(gè)三角形的三條邊的長分別是3、4、8分米。 （） 4、等腰三角形是一種特殊的直角三角形。 （ ） 5、銳角三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角之和大于90o。 （ ）三、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分） 1、下面三組線段中，不可能圍成三角形的一組是（ ）。（單位：cm） A、2，7，9 B、6，7，8 C

3、、3，4，5 2、一個(gè)等腰三角形有（ ）角是相等的。A、3 B、2 C、不確定 3每個(gè)三角形都有（ ）條高。 A、2 B、1 C、3 4、把兩個(gè)完全相同的等腰直角三角形，拼成一個(gè)大三角形，這個(gè)大角形是（ ）三角形。A、銳角B、鈍角C、直角 5、在等腰三角形中有一個(gè)角是40，另外兩個(gè)角（ ）。 A、都是70 B、是40和100 C、可能是40和100，也可能都是70四、動(dòng)手操作。（15分） 1、分別畫一個(gè)等腰鈍角三角形，一個(gè)直角三角形和一個(gè)銳角三角形。五、按要求完成下列各題。（30分）1、如下圖三角形ABC的周長是86厘米，BC，BC16厘米，求AB的長是多少厘米。根據(jù)下圖求出2和3各是多少度。（160，4125）2、用30厘米長鐵線圍成一個(gè)底邊長是8厘米的等腰三角形，這個(gè)等腰三角形的一條腰長是多少厘米？3、一個(gè)等腰三角形底角是45，它的頂角是多少度？這個(gè)三角形是什么三角形？ 4、三角形ABC中，已知A的度數(shù)是C的3倍，B的度數(shù)是C的2倍，求A，B，C的度數(shù)。 215、把一張長方形的一個(gè)角折過來，如圖，已知1= 70，求2。 六、思考題：1、如果一個(gè)在三角形的兩條邊分別長5cm和8cm，那么另一條邊的長度范圍是怎樣的？（10