高二下學期家長會PPT資料.ppt

1、家 長 會,給學校支持 給孩子力量,高二（11）班全體師生,本次家長會的目的 1. 多關(guān)注孩子的成長過程，給孩子鼓勵、信心； 2.讓家長了解新高二家長應(yīng)該怎么做，以便與孩子一起制定高二的學習計劃和目標； 3.通報班級情況和班主任所做工作； 4.改變傳統(tǒng)的教育觀念，創(chuàng)新家庭教育方法，引領(lǐng)孩子超越自我，走向成功。,本次家長會的主要議程,一、本次月考的學生成績質(zhì)量分析 二、學生代表、家長發(fā)言 三、通報班主任所做的工作及對家長 的幾點建議 四、自由活動,教育篇,本次考試分析,本次月考總體情況：亮點與遺憾并存,尖子生突出，中游生后勁不足：年級前五名，有3人；年級前十名，有4人；年級前十五名有6人；年級前

2、二十名，有8人。但是，年級前六十四名，有14人，少2人；年級前七十三名，有18人，持平。,本次月考總成績前十名,王紅旭（674）尹圣潔（653） 陳雅詩（651）周路陽（649） 王曉楠（634）張明睿（631） 張雯倩（611）趙婧文（610） 楊瑞琳（602）劉赫男（599）,本次月考總成績前二十名,翟仟會（595）陰 澳（584） 陳欣彤（581）王夢寒（569） 武靜晗（564）蘇文心（563） 張曉文（561）劉慧燕（560） 郭玉瑩（557）何樂康（548）,本次月考語文成績前十名,王紅旭（123）張明睿（123） 王曉楠（116）楊瑞琳（116） 王曉菊（115）陰 澳（114）

3、 武靜晗（114）陳雅詩（113） 王英杰（113）周路陽（112） 李傲凡（112）,本次月考數(shù)學成績前十名,王紅旭（149）尹圣潔（148） 周路陽（144）陳雅詩（142） 蘇文心（137）王曉楠（127） 楊瑞琳（118）張明睿（117） 趙婧文（114）翟仟會（113） 劉慧燕（113）,本次月考英語成績前十名,王紅旭（136）陳欣彤（134） 周路陽（131）張雯倩（131） 張明睿（129）劉赫男（129） 趙婧文（127）陳雅詩（127） 王曉楠（126）尹圣潔（125）,本次月考政治成績前十名,王曉楠（91）陰 澳（91） 尹圣潔（89）周路陽（88） 張明睿（88）楊瑞琳（

4、88） 張雯倩（87）陳雅詩（87） 翟仟會（87）王紅旭（86） 趙婧文（86）,本次月考歷史成績前十名,尹圣潔（94）周路陽（92） 張雯倩（91）陳雅詩（90） 王紅旭（89）楊瑞琳（89） 王曉楠（88）翟仟會（88） 張明睿（87）劉赫男（87） 陰 澳（87）武靜晗（87）,本次月考地理成績前十名,陳雅詩（93）王紅旭（92） 劉赫男（92）趙婧文（89） 張明睿（87）尹圣潔（86） 王曉楠（86）郭玉瑩（86） 何樂康（86）張雯倩（85） 桑雨菲（85）,進步較快的同學,孫云舒 張毓?jié)?丁泓宇 張照臨 關(guān)欣悅 趙一晨 劉亞男 張云皓 張兆晨 王華青 米浩然 王瀟愉 王澤旖 王

5、亞淼 張姝璇,潛力較大的同學,王亞淼 張姝璇 王曉萱 丁泓宇 于鈞涵 王鈺彤 王英杰 武涵聰 王俊晗 孫佳慧 馬曉雪 陳根睿 李晨璐 張旭昊 孟璐遙 劉千慧 秦夢涵 盧麗媛 王瀟愉 盧敏菲,成績背后的問題,學習心靜則靈,1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學科； 2.課堂效率不高，知識掌握不牢； 3.有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強; 4有的同學缺乏學習的主動性; 5.部分學生心不夠靜，學習缺乏定力。,1.增強學習自信心和學習欲望，利用課堂及班會時間加油鼓勁；,2.增強時間觀念教育；,3.加強弱科的分析，學生主動聯(lián)系薄弱學科老師指導(dǎo)； 4.通過談話來分析成績,找出差距和原因； 5.嚴格常規(guī)管理，

6、嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面學習保駕護航。,考試后,關(guān)鍵：學習應(yīng)主動、積極、行動,互動篇,家長代表發(fā)言,家長對學校老師的期望,多關(guān)注我的孩子！,教育篇,一、班主任所做的 重點工作,1.關(guān)注學生心理健康成長 2.關(guān)注學生的成績,老師的教學理念,關(guān)注班上每一個學生 讓孩子健康成長，沒有最好，只有更好！ 班級沒有后進生 不以一時成敗論英雄。 希望每個人都能考上理想大學， 都有好前途,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和實踐能力 培養(yǎng)良好的學習習慣 嚴格要求, 自主管理 讓每一位學生都健康成功!,班級管理理念,二、家長所要做的,新高二學生家長應(yīng)該怎么做,幾種與家長有關(guān)的學生心理

7、問題,我的父母比我還焦慮，還神經(jīng)質(zhì)，我在家里象菩薩一樣被供奉著。 我的父母總認為我沒有考好，沒有希望了。 我曾經(jīng)是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對不起我父母，讓他們沒面子。 我的感覺很不好，我想逃避，等我狀態(tài)好了，再參加考試。 我的父母很關(guān)心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨的時候，我就不知道為什么故意和他們對著干。 高中現(xiàn)象：抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮,愁,蔣方舟自7歲開始寫作，9歲寫成散文集打開天窗，此書被原湖南省教委定為素質(zhì)教育推薦讀本并改編為漫畫書。她于2008年被清華大學“破格”錄取，并引起了較大爭議；2009年10月在由人民文學雜志社主辦的第七屆人民文學獎評獎中，蔣方舟獲得散文獎。2012年

8、從清華大學畢業(yè)，現(xiàn)任新周刊雜志副主編。,案例,在高三的那個漫長冬天，我每天都陷入負面情緒：看不到未來，沒有一個好消息，覺得苦海無邊，孤獨、變丑、任何一點小小挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。這些紙條，如今已攢了一抽屜，現(xiàn)在翻出來看，甚是好笑，都是“冬天來了，春天還會遠嗎？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”之類的大俗話。開春之后，我的情緒隨著成績的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因為該來的總會來的，我已經(jīng)做好了心理準備。我的高三，是在理性中渡過的。告別時也非常平靜，我不會涕淚交流，不會撕書泄憤，不會跳樓自殺，不會徹夜狂歡。不會過于懷念高三，也不會全盤否定高三

9、。那是一段短暫的“運動員生涯”，用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落，如此而已。,給家長的幾點友情提醒,不要讓孩子感到你的焦慮比他還高。 不要讓孩子感到你的提醒如同“緊箍咒”一樣。 不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績而對他的感受漠不關(guān)心。 不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢或是為了你的面子。 不要籠統(tǒng)詢問學習情況：如復(fù)習的怎么樣了?有沒有把握?能考多少分? 不要讓孩子覺得高考是他奮斗的終點，只要高考結(jié)束就什么事情都沒有了。“十年寒窗，在此一舉”；離高考還有多少天；快點熬完高考，隨便你干什么。 不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分數(shù)不理想”、“玩耍”等作用。,調(diào)整心態(tài),1.引導(dǎo)孩子盡自己最大的能力考

10、出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優(yōu)秀的其他人的孩子進行比較。 2.接受孩子的現(xiàn)實成績，在孩子現(xiàn)有的成績基礎(chǔ)上一步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。 3.不過分保護，不能過分嬌氣。 4.不高要求孩子，放縱自己。,創(chuàng)設(shè)和諧家庭環(huán)境,1.夫妻不爭吵，即使吵架也要回避。 2.父母不嘮叨，親子關(guān)系良好。 3.不聚眾在家里玩牌或麻將、聚會喝酒。 4.不在家里經(jīng)常會客。 5.不看電視到深夜，多讀點書。 6.不忙于社交而冷落孩子。 7.讓孩子適度做一點家務(wù)。 為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境！,展望篇,近期工作的大致安排：,1.學業(yè)水平測試報名、網(wǎng)上繳費 2.迎接全市期中考試,態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導(dǎo)。,請家長