數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化》課件_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化》課件_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化》課件_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化》課件_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化》課件_第5頁(yè)
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,授課人： 劉淑新,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,一、知識(shí)鏈接 導(dǎo)學(xué)單一: 1. 讀出下面各小數(shù)，并說(shuō)出它們的意義。 0.7， 0.25， 0.105。 介紹一下你認(rèn)識(shí)的小數(shù): ( ) 2. 把一條3米長(zhǎng)的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)多少米？如果平均分成5段呢？（分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)表示計(jì)算結(jié)果） 通過(guò)計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？,二、新知導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)單二：小數(shù)化分?jǐn)?shù)。 1. 把0.7，0.25，0.123化成分?jǐn)?shù)。（先自己獨(dú)立完成，然后在小組內(nèi)交流自己的做法） 0.7= 0.25= 0.123= （1）請(qǐng)觀察化簡(jiǎn)前的分?jǐn)?shù)，分母與小數(shù)有什么關(guān)系? 有沒(méi)有規(guī)律？ （2）請(qǐng)?jiān)儆^察分子與小數(shù)有什么關(guān)系？ （3）把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)要注意什么？ 2. 知識(shí)檢測(cè)：把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 0.5= 0.105= 1.75=,導(dǎo)學(xué)單三：分?jǐn)?shù)化小數(shù),好題推薦： 推薦一道好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由。,在下表的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。,課后反思： 今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了_。 我在哪些方面的表現(xiàn)很好，在哪些方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：_ _ 。,

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