材料運(yùn)用四節(jié)初學(xué)者在材料方面出現(xiàn)問題.ppt

1、第三節(jié)：材料的運(yùn)用第四節(jié):初學(xué)者在材料方面出現(xiàn)的問題,2課時(shí),系列訓(xùn)練,1.一段話訓(xùn)練 2.疑難問題匯報(bào)訓(xùn)練,一、材料的運(yùn)用,（一）選材的原則 （二）運(yùn)用的方法,（一）選材的原則,1.符合主題表達(dá)需要的原則。 2.滿足讀者閱讀需求的原則。 3.符合真實(shí)、準(zhǔn)確的原則。 4.體現(xiàn)典型原則。 5.追求新穎效果的原則。 6.注意文體特點(diǎn)的原則。,（二）運(yùn)用的方法,1.組合的方法 2.開掘的方法,1.組合的方法,事實(shí)性材料和觀念性材料（形態(tài)） 個(gè)別性材料和綜合性材料（數(shù)量） 直接材料和間接材料 （獲取方式） 歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料 （時(shí)間） 正面材料和反面材料 （性質(zhì)）,組合的基本效果,課堂實(shí)訓(xùn)一,項(xiàng)目名稱

2、：材料種類引例（教材P64）所用材料組合方法分析 時(shí)間：10分鐘 實(shí)訓(xùn)步驟： 1.找出組合的種類； 2.判斷材料組合運(yùn)用的總體效果; 3.舉1-2個(gè)典型例子進(jìn)行說明。,課堂實(shí)訓(xùn)二,項(xiàng)目名稱：運(yùn)用個(gè)別性材料和綜合性材料的組合方式寫一份班級簡介 時(shí)間：30分鐘 實(shí)訓(xùn)步驟： 1.寫作簡介(約20分鐘); 2.選出本組最佳簡介(約7分鐘); 3.寫出最佳簡介所體現(xiàn)的選材原則。,小結(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容: 實(shí)訓(xùn)情況:,2.開掘的方法,P77,二、初學(xué)者在材料方面出現(xiàn)的問題,（一）材料積累的問題 一是積累的材料沒有分類; 二是材料記錄不完備。,材料分類,（1）“謙虛”的名言： 滿招損，謙受益。 書大禹漠 謙遜基于力

3、量，高傲基于無能。 德尼茲 謙讓是身體的良心。 法巴爾扎克 你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。 英培根,（2）關(guān)于“積累”的諺語,千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。,（3）描寫“春光”的古詩,杜甫的江畔獨(dú)步尋花： 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 葉紹翁的游園不值 ： 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 賀之章的詠柳： 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ,（4）描寫“離別”的古詩,李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵： 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空

4、盡，唯見長江天際流。 李白的贈汪倫：李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情！ 王維的送元二使安西： 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。,記錄完備,王維的送元二使安西： 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。 摘自小學(xué)生古詩詞誦讀本林高主編，廣州：廣東人民出版社2005年出版，P34。,（二）運(yùn)用方面的問題,1.材料難舍 2.開掘不深,三、作業(yè)（一）,項(xiàng)目名稱：學(xué)院簡介所用材料的組合方法與選材原則分析 時(shí)間：20分鐘 實(shí)訓(xùn)步驟： 1.學(xué)院網(wǎng)頁首頁找到“廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院概況”一文； 2.找出組合的種類，并分析