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,勞動(dòng)最光榮,義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)(湘版）六年級(jí)上冊(cè) 第11課,一、速寫(xiě)作品欣賞,拾穗者 1857 米勒（法國(guó)）,拉網(wǎng)1961 葉淺予（中國(guó)）,速寫(xiě)作品欣賞,你追我趕1973 吳山明（中國(guó)）,速寫(xiě)作品欣賞,這三幅作品分別表現(xiàn)了 怎樣的勞動(dòng)場(chǎng)景？,二、人物動(dòng)態(tài)分解,二、人物動(dòng)態(tài)分解, “一式多變”,(1),“一式多變”,二、人物動(dòng)態(tài)分解,(2),“一式多變”,二、人物動(dòng)態(tài)分解,(3),小 訓(xùn) 練,請(qǐng)回憶自己勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)，用“火柴人” 將記憶最深刻的動(dòng)態(tài)畫(huà)下來(lái) ，兩分鐘內(nèi)看誰(shuí) 畫(huà)出的“動(dòng)感火柴人”最多？,(1),小 訓(xùn) 練,在訓(xùn)練（1）所畫(huà)的 “火柴人”中，選擇 最好表現(xiàn)的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行還原，即畫(huà)動(dòng)態(tài)人物 默寫(xiě)。,(2),三、作畫(huà)步驟,1.畫(huà)出軀干及四肢大 致的動(dòng)態(tài)線。,2.逐步深入刻畫(huà)。,3.調(diào)整大的關(guān)系，注意線 的疏密組織。,四、觀察描繪生活中的勞動(dòng)場(chǎng)景 寫(xiě)生,觀察描繪生活中的勞動(dòng)場(chǎng)景,觀察描繪生活中的勞動(dòng)場(chǎng)景,活動(dòng)一,臨摹（教材）速寫(xiě)作品中的一個(gè)人物動(dòng)態(tài)，并變化出兩個(gè)或兩個(gè)以上的一組勞動(dòng)動(dòng)態(tài)的人物速寫(xiě), 不要求進(jìn)行臉部的深入刻畫(huà)。,謝謝觀賞,

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