管理學(xué)案例分析誰應(yīng)該對此負責(zé).ppt

1、, 誰應(yīng)該對此負責(zé),管理學(xué)愛國愛黨組,管理學(xué)案例分析,小組成員（排名不分先后）,管理與環(huán)境,1.管理萬能論,2.管理無能論,幻燈片6,管理萬能論,返回幻燈片 3,定義：不論環(huán)境條件如何，管理者對組織的成敗負有直接的責(zé)任。,管理無能論,返回幻燈片 3,定義：管理者對組織的業(yè)績幾乎沒有什么影響，一個組織的成敗完全取決于管理者無法控制的環(huán)境因素。,Who should be responsible for it,造成此次活動失敗的外部因素：,造成此次活動失敗的內(nèi)部因素：,1.投影儀燈泡質(zhì)量不過關(guān) 2.觀眾提前離場，未盡觀眾義務(wù),1.主持人主持能力較差 2.工作人員的失誤 3.部分學(xué)習(xí)部人員責(zé)任心較差

2、,小組觀點,本小組支持管理萬能論觀點，部長小林對此次活動的失敗負有不可推卸的責(zé)任。,個（挨）體（個）分（批）析（判） 小林,1.作為部長，對于賽事考慮不周，沒有準備備用方案； 2.對于選定主持人一事存在極大的決策失誤； 3.對于小錢的離開小紅的接替全然不知，組織松散紀律性差，部長有極大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任； 4. 對突發(fā)情況束手無策， 5.對準備進程撒手不管，領(lǐng)導(dǎo)意識差,小紅,放映PPT失誤，不量力而行，未做充分準備，作為PPT放映負責(zé)人，應(yīng)為失誤負責(zé)。今后應(yīng)加強對自身的認識，對答應(yīng)別人的事要加強責(zé)任心。,小張,選擇主持人時太過于輕信權(quán)威，就算因為是鄭老師的推薦，也應(yīng)該詳盡考察主持人的素質(zhì)素養(yǎng)。今后應(yīng)加

3、強自己的自主意識，敢于對權(quán)威說不。,小吳,沒有準備好投影儀，對于意外發(fā)生的防范不足，比賽開始前未對投影儀進行檢查，未準備備用儀器。今后應(yīng)加強對意外的防范意識。,小錢,因為身體原因而沒有參加放映演習(xí)，情有可原，但她應(yīng)當把任務(wù)托付給對這個工作有所了解的同學(xué)，就有很大幾率可以避免意外的發(fā)生。今后應(yīng)多鍛煉身體，少吃不衛(wèi)生的食物（比如辣條），還應(yīng)加強集體責(zé)任感。,鄭老師,錯誤推薦了不合適的主持人，未意識到自己的身份對于學(xué)生決策的影響力或意識到了可是為了自己的教師權(quán)威而不加理會。今后不應(yīng)隨意發(fā)表自己的意見，身為成年人要對自己說過的話負責(zé)。,總結(jié)分析,作為本次活動的直接管理者，部長小林有責(zé)任也有義務(wù)對這次活動作出一套盡可能完美的實施方案和應(yīng)急方案，并監(jiān)督這套方案的實施?？墒切×治醋鞒鋈魏螌嵤┓桨负蛻?yīng)急方案，更是在簡單分配任務(wù)之后對進程撒手不管，實在有負作為一個管理者應(yīng)有的職責(zé)。盡管這次活動是由于各成員的失誤才造成了活動的失敗，可小林作為管理者必須考