新課程培訓案例學業(yè)評價與學分認定做法介紹(廣東實驗.ppt

1、地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,廣東實驗中學 學業(yè)評價與學分認定做法介紹,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,一、學校簡介以及學校考試改革、評價研究背景 二、學生學業(yè)成績評價與學分認定的具體做法介紹 三、具有學科特色的學生成績評定案例介紹 四、我們的體會,困惑及發(fā)展方向,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,一、學校簡介以及學?？荚嚫母?、評價研究背景 1、學校簡介 2、近年來學校進行的校內(nèi)考試改革以及建立促進學生自主發(fā)展的評價體系的研究情況介紹,地址：廣州

2、市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,二、學生學業(yè)成績評價與學分認定的具體做法介紹：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,1、制訂學校學生學業(yè)成績評定及學分認定的相關(guān)條例和管理辦法. 教育部普通高中課程方案指出:學生學習一個模塊并通過考核可獲得學分,學分由學校認定。跟據(jù)廣東省普通高中學生學分認定管理暫行規(guī)定，結(jié)合學校實際,制訂廣東實驗中學學分認定暫行辦法, 各學科學分認定方案以及高中三年學分分配方案 等條例.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,方案規(guī)定了學業(yè)成績構(gòu)成項

3、目與權(quán)重:,學生的模塊學業(yè)成績根據(jù)學生學習過程表現(xiàn)及結(jié)果進行綜合評價，二者按照4:6的比例對學生實行綜合評價。 學生的模塊學業(yè)成績=學習過程表現(xiàn)成績+模塊考試成績 每個模塊按照100分計，各項目之間的權(quán)重分配比例及具體要求如下：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(1)學習過程表現(xiàn)成績(40%) 學習過程表現(xiàn)包括四個項目即學生 修習時間、 課堂表現(xiàn)、 作業(yè)質(zhì)量, 平時測驗成績 各項目累計以滿分40分計入總分。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(2)模塊結(jié)業(yè)成績(60%) 由學校依據(jù)課程標準統(tǒng)一命題

4、(滿分為100分)，試題難度適中，既能讓達到該模塊基本要求的學生考試合格，又能讓該模塊學習優(yōu)秀的學生考出水平。該部分以滿分為60分記入模塊學業(yè)總成績。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,方案規(guī)定學分認定要求:,模塊學業(yè)成績在60分以上(包括60分)的學生給予學分認定，未達到60分的，不予認定。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,綜合實踐活動的成績評定與學分認定,(1) 研究性學習三年總學分數(shù)為15學分，一年級完成6學分，二年級完成6學分，三年級完成3學分。學生應在高一至高三上學期這5個學期中，至少完

5、成3個研究課題。由課題指導老師認定學分,教學處審核.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(2) 社區(qū)服務(wù)共2學分，需在高一,高二分別參加不少于5個工作日的社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動,并取得相關(guān)證明,由班主任認定學分,學生處審核. (3) 社會實踐共6學分，三年中每年需參加一周實踐活動(學軍,學農(nóng)或?qū)W工)，分別獲2學分，三年共6學分,由班主任認定學分,學生處審核.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,補考、免修等相關(guān)說明 (1)對于因模塊學業(yè)成績不合格未能通過學分認定的學生可以申請補考，補考在下一學段的第三周進行

6、. (2)對于未能取得學分的學生應及時通知本人和家長，并說明理由,給出補考或重修的書面通知。 (3)對于學科成績優(yōu)秀的學生，可以申請自修，批準自修的學生必須參加模塊結(jié)業(yè)考試，成績在60分以上者可認定學分。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,2、成績評定和學分認定的步驟,備課組設(shè)計過程評價活動 和制訂模塊終結(jié)考試要求,任課教師綜合評定 學生的學習過程表現(xiàn)成績,命題小組命題, 學科組長審題,教學處組織考試 備課組統(tǒng)一評卷,任課教師評定 學生的模塊結(jié)業(yè)成績.,任課老師評定 學生的模塊學業(yè)成績,任課教師上報模塊學業(yè)成績 提出學分認定意見,教學處審定賦分,

7、地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,3,成績管理 成績管理流程,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,電子管理系統(tǒng),地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,教學班學生成績報表,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,行政班學生成績報表,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,成績評估比較1,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,成績評估比

8、較2,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,成績報告單,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(4)學生自我管理,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,新課程的評價理念提出注意縱向的比較，注意以被評價對象的進步為參照標準進行評價，注意被評價對象的個體差異,發(fā)揮被評價對象的主動性，強化評價在促進學生自我教育,自我管理,自我發(fā)展方面的功能。 成績曲線圖讓學生直觀地了解本次成績在全體同學整

9、體中的位置,同時也看到變化的趨勢,方便同學們自我調(diào)控,我們認為能夠體現(xiàn)新課程的評價理念.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,三、體現(xiàn)學科特色的學生成績評定案例介紹,我們認為,由于不同學科不同模塊的教學要求不同,特點不同,所以學業(yè)評價的項目,內(nèi)容,手段都可以各不相同,學校在統(tǒng)一制訂了學業(yè)評價和學分認定的總的原則,規(guī)定了過程性評價和終結(jié)性評價各占的比例,明確了學分認定的方法步驟后,我們鼓勵老師們研究學科課程標準,根據(jù)學科模塊特點,具體制訂個性化,有特色的評價方案.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,實施

10、高中新課程以來,老師們繼承和發(fā)展了學校原有的考試評價研究成果,根據(jù)新課程的評價理念, 在不同的學科作了不少有益的探索.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(1)在過程性評價中 注意量性的評價, 注意質(zhì)性的評價. 以下是部分學科過程性評價的項目,內(nèi)容,活動及評價量表.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,化學科評價案例,這是化學科多樣的過程性評價活動形式：演講（二氧化碳的是非功過）、陳述（準備一個有意義的化學方程式帶到課堂上，并說明與所學知識點的關(guān)系以及選擇的理由）、辯論、設(shè)計（如設(shè)計新型的CO2滅火器

11、）、訪談、學生主導會議、探究實驗（空氣中二氧化硫濃度的測定）、調(diào)查報告（匯報化學實驗室的試劑室中化學藥品的擺放、提出建議）、單元知識總結(jié)、自評表、書寫方程式比賽、展板（自然界中CO2的循環(huán)）、角色表演、反思性小結(jié)（實驗失敗原因分析）、頭腦風暴（說出盡可能多的置換反應）、成長記錄袋（即活動記錄表）等。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,化學科評價案例,以下是幾個過程性評價活動案例,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,歷史:問卷調(diào)查 ,歷史學習感悟,課后練習,開放式小論文 ,單元檢測 ,資料收集與展示 ,

12、課堂表現(xiàn) ,分組知識競賽 英語:單元測試，單詞檢測，語法專練，閱讀測評,基礎(chǔ)練習和拓展練習，拓展練習主要由三個部分組成：文海拾零+經(jīng)典短文背誦+寫作。 政治:新聞三分鐘,新聞剪報,社會調(diào)查,每月一探究,分組講課,課堂活動戲劇化 語文:課外練筆(正式發(fā)表一篇練筆可以相當于得3個“A”) 知識歸類 專題活動(在全年級統(tǒng)一安排的語文活動中獲得優(yōu)異成績的 小組成員，可適當加分) 體育與健康:運動體能,運動技能,學習態(tài)度與行為,情意表現(xiàn)與合作精神在進行體能成績評價時參照學生體質(zhì)標準（絕對性標準），結(jié)合每一位學生基礎(chǔ)成績與提高幅度（相對性標準）進行評價。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：815080

13、28 Fax：81406852,數(shù)學:作業(yè)評價增加 （1）知識型，閱讀與課本有關(guān)的課外書寫讀書筆記或?qū)憯?shù)學論文，如“用信息技術(shù)探究直線和圓的位置關(guān)系”。（2）活動型，讓學生走出校門，調(diào)查社會，建立數(shù)學應用意識，如“打包問題”。（3）探究型，要學生動手實踐，切割蘋果、土豆，研究“正方體截面形狀”。（4）制作型，立體幾何中做幾何模型，較復雜的幾何模型畫三視圖等。 藝術(shù):音樂、美術(shù)鑒賞課程的學習測評，通過課件制作、課堂演講、課堂演示、論文、學習隨感、答辯會等進行評價；設(shè)計模塊課，根據(jù)學生課堂思維訓練和最終完成的設(shè)計作品，以及課堂表現(xiàn)綜合評價。其他各類技法課程學習，通過學習過程與最終作品結(jié)果進行評價（

14、音樂、戲劇課程以個人或集體公開表演等方式進行綜合評價；美術(shù)技法課程學習，以最終作品完成水平進行評價）。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,信息技術(shù)模塊學習的過程性評價內(nèi)容,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,信息技術(shù)模塊學習的終結(jié)性評價內(nèi)容,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,(2)在終結(jié)性評價中 通用技術(shù),信息技術(shù),藝術(shù),體育與健康、綜合實踐活動、校本課程等學科的終結(jié)性考試應有別于學術(shù)性學科. 嘗試了在部分學科的考試卷中編制一些開放性試題和探究性試題.

15、備課組集體研究課程標準,制定模塊考試說明(目標,內(nèi)容,試卷結(jié)構(gòu),題型等),向?qū)W生公布. 由備課組長為責任人組成命題小組, 根據(jù)模塊考試說明命題,科組長審題.我們把命題研究作為新課程校本教研的一項重要內(nèi)容,通過命題研究促進教師的專業(yè)化成長.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,考慮到每一學科都有部分學業(yè)優(yōu)異的特長學生,為了引領(lǐng)這部分學生實現(xiàn)更高的學習目標,而又不影響其他學生取得學分,我們這兩年采取了這樣的做法:把語數(shù)英等學科的模塊考試卷分成兩部分,第一部分是完成本模塊學習,達到課程標準基本學習要求的水平考試內(nèi)容,滿分100分,這部分成績作為模塊結(jié)業(yè)考

16、試成績;第二部分是能力要求上有一定難度的考試內(nèi)容,供這一學科的特長學生選擇回答,滿分50分.既體現(xiàn)所有學生共同的基礎(chǔ)性,又滿足了特長學生的選擇需要.,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,以下是化學選修3模塊終結(jié)性考試題及評價細目表,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,通用技術(shù)課作為新課程改革的一門新生課程，摒棄了以往勞技課單純的技能模仿，著重設(shè)計方法和設(shè)計過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，使學生掌握將想法物化為現(xiàn)實實物的能力。由于上述獨特的課程價值和鮮明的課程特點，必然使通用技術(shù)的評

17、價與學分認定不同于自然科學類課程和社會科學類課程。我校自2004年開展通用技術(shù)課以來，抓住“綜合”、“實踐”、“應用”、“創(chuàng)造”、“開放”五個要點，通過實驗和比較，制定出一套行之有效的學生學業(yè)評價和學分認定的方案，具體如下：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,(1)過程性評價 通用技術(shù)學科特點使其過程性評價的地位尤為凸顯。為做好評價，需要收集和保存好學生通用技術(shù)學習狀況的關(guān)鍵資料，通過資料呈現(xiàn)和形成過程分析，作出學生技術(shù)素養(yǎng)水平的評價。目的是為了激勵學生發(fā)揚優(yōu)勢、改進不足，而非簡單的等級、分數(shù)認定。 在實際操作中，我們并不僅僅

18、是對學生滿意的作品進行收集，而更多的使對能描述學生進步情況、展示學生成就、評估學生學習狀況的相關(guān)資料進行收集。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例 例如對必修一的學習中，我們在學生的學習過程中收集的資料及總體權(quán)重如下：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,(2)表現(xiàn)性評價 表現(xiàn)性評價更多在課堂教學中作出，主要通過觀察學生完成實際技術(shù)設(shè)計和制作任務(wù)時表現(xiàn)，來評價其知識技能的掌握程度、運用技術(shù)解決問題的能力等狀態(tài)。通用技術(shù)的表現(xiàn)性評價更能有效地反應學生表現(xiàn)在評價維度中

19、“情感、態(tài)度、價值觀”維度上的優(yōu)劣，為此我們在課堂教學中注重表現(xiàn)性評價的記錄，對于學生的回答進行評級，有特別優(yōu)秀的答案或有爭議的問題會在教后總結(jié)中進行記錄，并在備課活動中進行討論。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,(3)終結(jié)性評價 通用技術(shù)的終結(jié)性評價，必須摒棄單一的、背書答題的紙筆考試方式，在終結(jié)性評價中充分體現(xiàn)通用技術(shù)課程的靈活多樣，在評價內(nèi)容爭取統(tǒng)一量化標準以提高評價有效性。 書面測試 書面測試是短時間內(nèi)高效評價學生學習成果的有效途徑，通用技術(shù)課程不應排斥這種方式，其關(guān)鍵在于試卷題目的設(shè)計。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1

20、號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,下面是我們考試中使用題目例子： 作為世界著名的家居用品品牌，宜家是迄今為止幾個令人眩目的商業(yè)奇跡之一。宜家的宗旨是為大眾營造更美好的日常生活，其經(jīng)營理念是提供種類繁多、美觀實用、老百姓買得起的家居用品。這使宜家的設(shè)計師在設(shè)計中更注重（ ）的影響。 A、主體因素 B、社會因素 C、科技因素 D、文化因素 該題目不單考察學生對設(shè)計對“主體因素”、“社會因素”、“科技因素”、“文化因素”影響的差別判斷，更介紹了“宜家家具”的經(jīng)營理念，使學生不是單純的背誦更影響因素概念，而是在理解基礎(chǔ)上作出判斷，同時有在題干描述中學到知識。,

21、地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,設(shè)計題 下面是中國機械工程學會工業(yè)設(shè)計分會對現(xiàn)行市場銷售的MP3的產(chǎn)品語意進行調(diào)查的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)制出的形象曲線，我們可以從中了解到每個mp3形象的具體構(gòu)成，進而得出對應的產(chǎn)品定位。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,地址：廣州

22、市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,請由mp3播放器外形設(shè)計對應的形象曲線得到信息，回答對應問題。 1.請從不同產(chǎn)品對應的形象曲線的互相關(guān)聯(lián)中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些產(chǎn)品形象與消費對象性別、性格之間的關(guān)系，請寫出其中5個值得研究的問題。(每個問題2分，共計10分) 2.請根據(jù)上面形象曲線，設(shè)計一款適合男性青年群體的，能顯示設(shè)計的大膽和個性的一款

23、mp3的外形，用草圖表達出來，并加以文字說明。（草圖10分，文字說明5分）,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,該題目為設(shè)計題，但如何在學生在短時間內(nèi)有效進行設(shè)計并做出可以量化的評價標準是此類題目設(shè)計的難點。為解決這兩個問題，我們在題干中采用案例展示和信息提示的方法。在該題中有大量學生熟知的播放器形象設(shè)計曲線數(shù)據(jù)和外形案例，使學生能參照案例和信息作為設(shè)計資料來源，從而縮短設(shè)計時間，使學生設(shè)計靈感及觸發(fā)物的問題。同時，可以以信息提示作為評價標準，而保證評價標準的有效性。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fa

24、x：81406852,通用技術(shù)課評價案例,實物作品評價 通用技術(shù)不是單維的設(shè)計課程，它還需考量學生將方案物化的能力。對于學生作品的評價，不是單維的作品評價，在必修一中的作品評價是從“創(chuàng)新性”、“實用性”、“安全性”、“美觀性”、“經(jīng)濟實惠性”、“人機關(guān)系”等六個維度對作品作出合理評價；在必修二中不僅從上述維度進行評價，更需結(jié)合單元知識內(nèi)容。例如在“結(jié)構(gòu)與設(shè)計”單元中，我們不僅考慮作品的“美觀性”、“實用性”、“結(jié)構(gòu)創(chuàng)新性”，更通過承重測試考量其“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性”、“結(jié)構(gòu)承重能力”等。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,如下面為一學

25、生作品，題為“可活動的桌面”，其桌面可以調(diào)節(jié)為任意角度。這個作品在“創(chuàng)新性”和“美觀性”方面都有很好的成績，但在“實用性”、“安全性”方面表現(xiàn)就有所欠缺了。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 T

26、el：81508028 Fax：81406852,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,四、學分認定 通用技術(shù)課的學分認定，我校采用“過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合”、“全面評價與單項評價相結(jié)合”、“階段性評價與總體評價相結(jié)合”的“三結(jié)合”方式進行學分的認定。雖然必修一、必修二均為兩學分，但其課程內(nèi)容和要求有所區(qū)別，故在學分認定方面，我校對兩模塊采用不同的學分評定方案：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,對于必修一的內(nèi)容，主要是設(shè)計過程的介紹和設(shè)計的物化，所以對必修

27、一的學分認定偏重于“過程性評價”和“實物作品評價”兩個方面，其具體權(quán)重如下：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例通用技術(shù)必修一模塊學分認定表,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,通用技術(shù)必修二模塊的內(nèi)容分為“結(jié)構(gòu)與設(shè)計”、“流程與設(shè)計”、“系統(tǒng)與設(shè)計”、“控制與設(shè)計”四個單元，其知識點多，知識內(nèi)容深度較之必修一深很多。故我校的通用技術(shù)必修二學分認定加大了“書面測試評價”的比重，而每個單元的“小制作”也結(jié)合本單元特點作出“實物作品評價”。其具體權(quán)重如下：,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例 通用技術(shù)必修二模塊學分認定表,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,通用技術(shù)課評價案例,總結(jié) 通用技術(shù)僅經(jīng)歷兩個學年的教學，其課程體系與教學方法均在不斷發(fā)展和完善，我校的通用技術(shù)評價與學分認定方案均屬于實驗階段，肯定存在不足，需通過教學研究的深入開展來逐步完善。,地址：廣州市荔灣區(qū)省實路1號 Tel：81508028 Fax：81406852,四、我們的體會,