高中英語(yǔ) Unit 2 What is happiness to you教案9 牛津譯林版選修6

1、Unit 2 What is happiness to you 科目: 英 語(yǔ) 主備人： 備課日期： 課 題M6 Unit 2 Grammar and usage第 9 課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)1. Have students grasp the usage of non-finite verbs.2. Have students use what they have learned to do exercises.教學(xué)重難點(diǎn)Have students use what they have learned to do exercises correctly.教學(xué)流程內(nèi)容板書(shū)關(guān)鍵點(diǎn)撥加工潤(rùn)色S

2、tep1: Greetings.Step2: The explanations of the usage of non-finite verbs.動(dòng)名詞1. 與主要?jiǎng)幼魍瑫r(shí)發(fā)生。如：My shoe laces keep coming undone. 我的鞋帶老是松開(kāi)。Try to imagine being on the moon. 設(shè)法想象你是在月球上。2. 后于主要?jiǎng)幼靼l(fā)生：當(dāng)動(dòng)名詞用于 advise, suggest, insist on等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)時(shí)，它所表示的動(dòng)作常發(fā)生在主要?jiǎng)幼髦蟆Ｈ纾篒 advise waiting till proper time. 我建議等到適當(dāng)時(shí)機(jī)。He

3、 insisted on seeing us home. 他一定要送我們回家。He suggested moving to the country. 他建議搬到鄉(xiāng)下去。3. 先于主要?jiǎng)幼靼l(fā)生：當(dāng)動(dòng)名詞用于 admit, deny, forget, regret, remember 等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，表示的動(dòng)作通常發(fā)生在主要?jiǎng)幼髦?。如：I admit breaking the window. 我承認(rèn)窗子是我打破的。She denied seeing me. 她否認(rèn)看見(jiàn)過(guò)我。Ill never forget meeting you that afternoon. 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天下午見(jiàn)到你的情況

4、。4. 視相關(guān)詞的意義而定：當(dāng)動(dòng)名詞用于介詞 before, after, since之后作賓語(yǔ)時(shí)，動(dòng)作的先后依介詞before, after 的意義而定。如：Dont bathe immediately after eating. 不要吃飯后就游泳。She waited a little while before making up her mind. 她等一會(huì)兒才做出決定。5. 表示泛指意義：當(dāng)動(dòng)名詞表示泛指意義的動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)，沒(méi)有時(shí)間意義。如：Being lost can be a terrifying experience. 迷路有時(shí)很可怕。Its hard work climbing

5、 mountains. 爬山是費(fèi)勁的事。句法功能1. 用作主語(yǔ)Getting up early is a good habit. 早起是個(gè)好習(xí)慣。Finding work is difficult these days. 現(xiàn)今找工作可不容易。由于直接將動(dòng)名詞置于句首作主語(yǔ)有時(shí)會(huì)顯得“頭重腳輕”，此是可用it 作形式主語(yǔ)放在句首，而把真正的主語(yǔ)放在句末。如：Its nice seeing her again. 再次見(jiàn)到她很好。句首的it 就是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后而把動(dòng)名詞seeing her again 和saying any more about it。2. 用作表語(yǔ)Seeing is b

6、elieving. 眼見(jiàn)為實(shí)。Her hobby is growing roses. 她的愛(ài)好是種植玫瑰。The problem is getting to know the needs of the customers. 問(wèn)題是了解消費(fèi)者的需要。動(dòng)名詞和不定式均可用作主語(yǔ)和表語(yǔ)，兩者的區(qū)別是：動(dòng)名詞多指籠統(tǒng)的、抽象的概念，而不定式則多表示具體的、一次性的動(dòng)作。3. 用作賓語(yǔ)I dont mind being poor. 我對(duì)貧困不在乎。They kept talking about it. 他們一直在談?wù)摯耸?。He suggested moving to the country. 他建議搬到

7、鄉(xiāng)下去。4. 用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Can we call this serving mankind? 這能叫為人類(lèi)服務(wù)嗎？I call this robbing Peter to pay Paul. 我管這叫做拆東墻補(bǔ)西墻。5. 用作定語(yǔ)We need a new working method. 我們需要一種新的工作方法。The doctor told me not to take sleeping pills. 醫(yī)生叫我不要服安眠藥?，F(xiàn)在分詞的被動(dòng)式當(dāng)我們要表示一個(gè)被動(dòng)動(dòng)作時(shí)，現(xiàn)在分詞就用被動(dòng)形式。該結(jié)構(gòu)主要用于表示正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作。從意義上看，現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式具備“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”和“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”兩

8、個(gè)特點(diǎn)，即既具有進(jìn)行的意味，同時(shí)又具有被動(dòng)意味。如：The building being repaired is our library. 正在維修的那座樓是我們的圖書(shū)館。句中用作定語(yǔ)的being repaired 有兩層意思：一是指圖書(shū)館“正在修建”，二是指圖書(shū)館是“被修建”，而不是自動(dòng)地自己建。過(guò)去分詞(1) 表示已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作即表示過(guò)去某時(shí)已發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作由于既有完成的意味，又有被動(dòng)意味，符合過(guò)去分詞的基本特征。如：The paintings stolen from the museum havent been found. 博物館失竊的畫(huà)仍未找到。根據(jù)句意可知，“畫(huà)被盜”的事已經(jīng)發(fā)生了

9、，屬于已經(jīng)完成的過(guò)去動(dòng)作；另一方面，“畫(huà)”與“偷”之間顯然是被動(dòng)關(guān)系，即“畫(huà)”是“被”偷了，所以它又具有被動(dòng)意味。(2) 表示經(jīng)常性動(dòng)作或泛指概念：過(guò)去分詞有兩個(gè)基本特點(diǎn)，一是表示被動(dòng)，二是表示完成。但有時(shí)也有例外，比如下面的例子，雖然其中的過(guò)去分詞也表示被動(dòng)，但它們并不表示完成，而是表示經(jīng)常性，或不表明具體的時(shí)間，帶有泛指的意味：A letter sent by airmail should arrive sooner than the one sent by regular mail. 航空信應(yīng)該比平信到得快。句中的兩個(gè)過(guò)去分詞sent 均用作定語(yǔ)，修飾其前的a letter 和the one，雖然這里的sent 帶有被動(dòng)意味，但是它并不表示完成，而只是陳述一種情況，沒(méi)有時(shí)間的先后關(guān)系。The woman talked about is very rich. 人們經(jīng)常談?wù)摰哪莻€(gè)女人很有錢(qián)。(3) 表示