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文檔簡介
1、本章中考演練,1.( 聊城中考 )為了滿足顧客的需求,某商場(chǎng)將5 kg奶糖、3 kg酥心糖和2 kg水果糖混合成什錦糖出售.已知奶糖的售價(jià)為每千克40元,酥心糖為每千克20元,水果糖為每千克15元,混合后什錦糖的售價(jià)應(yīng)為每千克( C ) A.25元B.28.5元C.29元D.34.5元 2.( 呼倫貝爾中考 )從一組數(shù)據(jù)中取出a個(gè)x1,b個(gè)x2,c個(gè)x3,組成一個(gè)樣本,那么這個(gè)樣本的平均數(shù)是( B ),3.( 無錫中考 )某商場(chǎng)為了解產(chǎn)品A的銷售情況,在上個(gè)月的銷售記錄中,隨機(jī)抽取了5天A產(chǎn)品的銷售記錄,其售價(jià)x( 元/件 )與對(duì)應(yīng)銷量y( 件 )的全部數(shù)據(jù)如下表:,則這5天中,A產(chǎn)品平均每件
2、的售價(jià)為( C ) A.100元B.95元C.98元D.97.5元 4.( 十堰中考 )某體育用品商店一天中賣出某種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋15雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如表所示:,則這15雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別為( A ) A.24.5,24.5B.24.5,24C.24,24D.23.5,24,5.( 荊門中考 )甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行6次射擊訓(xùn)練,訓(xùn)練成績( 單位:環(huán) )如下表:,對(duì)他們的訓(xùn)練成績作如下分析,其中說法正確的是( D ) A.他們訓(xùn)練成績的平均數(shù)相同 B.他們訓(xùn)練成績的中位數(shù)不同 C.他們訓(xùn)練成績的眾數(shù)不同 D.他們訓(xùn)練成績的方差不同,6.( 赤峰中考 )數(shù)據(jù)5
3、,6,5,4,10的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的和是16. 7.( 長沙中考 )甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行跳高測(cè)試,每人10次跳高的平均成績恰好是1.6米,方差分別是 ,則在本次測(cè)試中,乙同學(xué)的成績更穩(wěn)定.( 填“甲”或“乙” ) 8.( 本溪中考 )有甲、乙兩段高度相等的山坡,分別修建了階數(shù)相同的兩段臺(tái)階.甲段臺(tái)階各級(jí)臺(tái)階高度的方差 ,乙段臺(tái)階各級(jí)臺(tái)階高度的方差 ,當(dāng)每級(jí)臺(tái)階高度接近時(shí)走起來比較舒適,則甲、乙兩段臺(tái)階走起來更舒適的是乙.( 填“甲”或“乙” ),9.( 通遼中考 )某校舉辦了一次成語知識(shí)競賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到6分及6分以上的為合格,達(dá)到9分或10分的為優(yōu)秀,這次競賽中
4、,甲、乙兩組學(xué)生成績分布的折線統(tǒng)計(jì)圖和成績統(tǒng)計(jì)分析表如圖所示. ( 1 )求出下列成績統(tǒng)計(jì)分析表中a,b的值:,( 2 )小英同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個(gè)組的學(xué)生? ( 3 )甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請(qǐng)你寫出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.,解:( 1 )由折線統(tǒng)計(jì)圖可知,甲組成績從小到大排列為:3,6,6,6,6,6,7,9,9,10, 其中位數(shù)a=6,( 2 )甲組的中位數(shù)為6,乙組的中位數(shù)為7.5,而小英的成績位于小組中上游, 小英
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