幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié)

1、 幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié)幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié) 提供一篇，作為參考！ 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又過去了?，F(xiàn)將本年 度幼兒教師德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意 見。 經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道 德觀，能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說話有禮貌，會(huì)使用禮貌 用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者 等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí) 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結(jié)如下： 一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為 我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段， 從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在

2、輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過 程的最優(yōu)化。 (xxxx年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用 節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育； “五一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育；“十一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等 等。 (2) 參觀活動(dòng) 組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍 惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情 感。 (3)娛樂活動(dòng) 幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動(dòng) 中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑。 (4)體育活動(dòng) 幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育 滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育 幼兒團(tuán)

3、結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德； (5)“大帶小”活動(dòng) 由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的 孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓 孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒 相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感 等優(yōu)良品質(zhì)。 二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去 幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入 幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭 教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的 品德個(gè)性、習(xí)慣、愛好特長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教 育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的 作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作，如家訪、 電訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日，接待家長(zhǎng)來訪等，及 時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育 幼兒的知識(shí)和方法，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育 和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 通過教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及 各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步 嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn) 滴