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1、第七單元 復(fù)習(xí)課,插花中學(xué) 趙繼才,知識要點 歸納,缺一不可,可燃物,氧氣(或空氣),可燃物的著,火點,二、燃燒、爆炸和緩慢氧化 1燃燒、爆炸和緩慢氧化的對比,2.一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(如圖所示),3日常生活中的安全常識 (1)家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏,切不可開燈檢查,應(yīng)關(guān)閉閥門并通風(fēng)。 (2)開啟閑置的沼氣池前,切不可用燃著的蠟燭進行試驗。 (3)加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井中,應(yīng)該嚴禁煙火,注意通風(fēng)。 (4)室內(nèi)著火,不能打開門窗,因為會提供更充足的氧氣。,(5)遭遇火災(zāi)的自救方法 如果火勢很小,根據(jù)起火原因,可以用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮头椒▽⑺鼡錅纭?火勢較大,有蔓延的可能,
2、應(yīng)立即撥打火警電話119并采取必要的自救措施,如用濕毛巾或口罩捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域。,四、化石燃料 1三大化石燃料:_、_、_。它們是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜變化而形成的,是不可再生能源。 2煤和石油 (1)煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,此外,還含有氫元素和少量的氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)。煤的綜合利用,是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),如焦炭、煤焦油、煤氣等。煤氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等。,煤,石油,天然氣,(2)石油主要含有碳和氫兩種元素。將石油加熱分餾,利用各成分的沸點不同進行分離,可得到不同的產(chǎn)品,如溶劑油、汽油、煤
3、油、柴油等。,3天然氣 天然氣主要是由碳元素和氫元素組成的氣態(tài)碳氫化合物,其中最主要的是_。 甲烷(CH4)是沼氣的主要成分,是無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。其在空氣中燃燒,放出大量的熱,其完全燃燒的化學(xué)方程式是:_。 我國農(nóng)村使用沼氣的意義:可以解決生活用燃料的問題;改善農(nóng)村環(huán)境、衛(wèi)生狀況;提高肥料質(zhì)量。,甲烷(CH4),4燃料充分燃燒的條件 (1)充分燃燒的條件:燃燒時要有足夠多的_。燃料和空氣(氧氣)要有足夠大的_。 (2)燃燒不充分的缺點:產(chǎn)生的熱量少,浪費資源;產(chǎn)生CO等物質(zhì),污染空氣。,空氣(或氧氣),接觸面積,5使用燃料對環(huán)境的影響 化石燃料燃燒會造成空氣污染,主要
4、有以下幾方面: (1)燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時,會產(chǎn)生空氣污染物如,SO2等。 (2)燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生一氧化碳等。 (3)未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等排放到空氣中。,五、新能源(高頻考點) 1可再生和不可再生能源,2.新能源 (1)乙醇:俗名_,化學(xué)式_,有特殊氣味且易揮發(fā),能與水以任意比互溶,易燃、燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳,對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”,屬于_再生能源。 化學(xué)方程式_。,酒精,C2H5OH,可,(2)氫氣:無毒,極易燃燒,燃燒產(chǎn)物是水,是最清潔的燃料。氫氣作為能源具有以下優(yōu)點:_、_、熱值高、可再生。其燃燒的化學(xué)方程式為:_。 (3)其他新能源:_、_、_、
5、地?zé)崮堋⒊毕艿取?來源廣泛,無污染,太陽能,風(fēng)能,核能,實驗方法 指導(dǎo),1實驗裝置,燃燒條件的探究,2實驗設(shè)計中運用的實驗方法 (1)對比實驗法:圖甲銅片上的白磷與紅磷是一個對比點;銅片上的白磷與水中的白磷是另一個對比點;圖甲水中的白磷和圖乙水中的白磷是又一個對比點。 (2)條件控制法:把白磷放在熱水中,通過液封來隔絕空氣,其設(shè)計意圖是:提供可燃物與可燃物燃燒所需的溫度并使可燃物與氧氣隔絕,檢驗可燃物是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外的一個條件)。,3實驗現(xiàn)象及對現(xiàn)象的解釋 (1)現(xiàn)象:圖甲中銅片上的白磷_而紅磷_;圖甲水中的白磷_;圖乙水中白磷_。 (2)解釋:熱水的溫度達
6、到了白磷的著火點而未達到紅磷的著火點,紅磷不燃燒;圖甲中熱水的溫度雖然達到了白磷的著火點,但白磷沒有與氧氣接觸,水中的 白磷不燃燒;銅片上的白磷既與氧氣接觸,又達到了著火點,白磷燃燒。,燃燒,不燃燒,不燃燒,燃燒,4實驗結(jié)論 燃燒需要的條件是:可燃物;_;_。三者缺一不可。 5實驗的改進 由于銅片上的白磷露置在空氣中,燃燒會對空氣造成污染,所以應(yīng)加以改進,讓白磷在密閉的環(huán)境中燃燒。 6實驗結(jié)論的拓展 通過該實驗還可說明銅的導(dǎo)熱性,對裝置加以改進還可與空氣中氧氣含量的實驗、與滅火原理結(jié)合起來。,氧氣(或空氣),溫度達到可燃物的著火點,燒杯,防止生成的,五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣,溫度要達到
7、可燃物的著火點,三年中考 講練,【例1】(2015江西、南昌) 化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是() A為治理霧霾,禁止使用化石燃料 B變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油 C城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 D用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng),單項選擇類,A,命題點:滅火原理 【例2】 (2015江西)用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是() A清除可燃物 B降低圖書的著火點 C隔絕空氣 D_,選擇填充類,降低溫度到圖書著火點以下,C,【例3】(2014江西)某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進行探究。 【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有:水電解活潑金屬與酸反應(yīng) 【討論交流】反應(yīng)中的化學(xué)方程式為_;同學(xué)們討論后認為該反應(yīng)不適用于實驗室制取氫氣。,實驗與探究類,【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣,大家設(shè)計了如下實驗:,【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。 通過實驗得出,適用于實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為_。,反應(yīng)速率適中,適用于實驗室制取氫氣,ZnH2SO4
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