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文檔簡介
使用Outlook Express 收發(fā)電子郵件,說課:,三臺縣北壩小學 劉青青,一、說教材,(一)教材體系,這是電子郵件單元的最后一課,在前面的學習中,學生已經(jīng)學會了申請免費電子郵箱,能夠在126電子郵局、搜狐、雅虎等網(wǎng)站上進行在線發(fā)送、接收電子郵件,也認識了Outlook Express,這是Windows操作系統(tǒng)自帶的能夠離線收發(fā)電子郵件的專用軟件,并對其進行了設置。對于電子信箱地址和格式有了一定的認識,為本課的學習作良好的鋪墊。,(二)教材結構特點,(三)教學重點、難點,(四)教學目標,二、說教學準備,三、說教學過程,(一)教學思想,信息技術新課程標準指出:隨著社會信息化的發(fā)展,信息素養(yǎng)日益成為信息社會公民素養(yǎng)不可或缺的組成部分。信息技術課程不僅使學生掌握基本的信息技術技能,形成個性化發(fā)展,還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作,拓展視野,勇于創(chuàng)新,提高思考與決策水平,形成解決實際問題的能力和終身學習的能力。通過問題解決進行學習是信息技術教學的主要途徑之一。,一方面,通過問題解決活動學習信息技術,可以激發(fā)學生的學習動機,發(fā)展學生的思維能力、想象力以及自我反思與監(jiān)控的能力;另一方面,也可以促使學生把信息技術應用到日常的學習和生活實際,甚至可以間接或直接地參與到社會生產(chǎn)、信息技術革新等各項活動中去。,(二)教法、學法,(三)教學流程,(三
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