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文檔簡介

使用Outlook Express 收發(fā)電子郵件,說課：,三臺縣北壩小學 劉青青,一、說教材,（一）教材體系,這是電子郵件單元的最后一課，在前面的學習中，學生已經(jīng)學會了申請免費電子郵箱，能夠在126電子郵局、搜狐、雅虎等網(wǎng)站上進行在線發(fā)送、接收電子郵件，也認識了Outlook Express，這是Windows操作系統(tǒng)自帶的能夠離線收發(fā)電子郵件的專用軟件，并對其進行了設置。對于電子信箱地址和格式有了一定的認識，為本課的學習作良好的鋪墊。,（二）教材結構特點,（三）教學重點、難點,（四）教學目標,二、說教學準備,三、說教學過程,（一）教學思想,信息技術新課程標準指出：隨著社會信息化的發(fā)展，信息素養(yǎng)日益成為信息社會公民素養(yǎng)不可或缺的組成部分。信息技術課程不僅使學生掌握基本的信息技術技能，形成個性化發(fā)展，還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，提高思考與決策水平，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力。通過問題解決進行學習是信息技術教學的主要途徑之一。,一方面，通過問題解決活動學習信息技術，可以激發(fā)學生的學習動機，發(fā)展學生的思維能力、想象力以及自我反思與監(jiān)控的能力；另一方面，也可以促使學生把信息技術應用到日常的學習和生活實際，甚至可以間接或直接地參與到社會生產(chǎn)、信息技術革新等各項活動中去。,（二）教法、學法,（三）教學流程,（三

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