播陽(yáng)中學(xué)勤工儉學(xué)實(shí)施方案

1、播陽(yáng)中學(xué)勤工儉學(xué)實(shí)施方案 為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校勤工儉學(xué)管理工作，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合我學(xué)實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”、“育人為先”的教育思想，以深化改革為動(dòng)力，加快發(fā)展為主題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)，把勤工儉學(xué)作為推進(jìn)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，通過(guò)勤工儉學(xué)補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，救助貧困學(xué)生，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、學(xué)校勤工儉學(xué)的形式和內(nèi)容規(guī)范學(xué)校

2、勤工儉學(xué)，發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜地開(kāi)展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益，減輕學(xué)生及家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1、發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化育人環(huán)境。要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，組織學(xué)生搞好校園綠化、美化，使花草樹(shù)木與經(jīng)濟(jì)作物合理搭配。校園主路兩側(cè)以風(fēng)景樹(shù)為主，房前屋后以花卉為主，基地(鼓樓坡）以經(jīng)濟(jì)園為主，院墻內(nèi)側(cè)以桂花樹(shù)為主，努力建設(shè)“春有花、夏有蔭，秋有果冬有青”的花園式學(xué)校。2、建立服務(wù)教育、服務(wù)師生的保障體系，促進(jìn)后勤工作社會(huì)化。按照“要辦好一個(gè)勤工儉學(xué)基地，辦好一個(gè)食堂，救助一批家庭困難學(xué)生”的基本要求，把學(xué)生食堂等生活設(shè)施，作為勤工儉學(xué)的重點(diǎn)工作對(duì)象來(lái)抓，促進(jìn)后勤工作社

3、會(huì)化，降低學(xué)生就學(xué)成本，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在校園中健康成長(zhǎng)。3、因地制宜地開(kāi)展多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)要從學(xué)校當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)；堅(jiān)持“宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，宜商則商，宜林則林”的原則，不因小而不為，不貪大求全?？梢岳谜n余時(shí)間，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展“采、摘、挖、撿”和收舊利廢等多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)。三、勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間嚴(yán)格按照教育部制訂的全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃，將勤工儉學(xué)活動(dòng)納入正常的教學(xué)計(jì)劃。組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，不得隨意增減時(shí)間。1、勞動(dòng)的地點(diǎn)主要以學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地為主。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加有毒、有害、有危險(xiǎn)和強(qiáng)度過(guò)大的生產(chǎn)勞動(dòng)。勤工儉學(xué)勞動(dòng)時(shí)間每天不得超過(guò)1個(gè)小時(shí)

4、，更不得隨意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，增加學(xué)生勞動(dòng)強(qiáng)度。2、勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間可以集中使用，也可以分散使用。3、按照有關(guān)政策規(guī)定，不得向班主任下達(dá)勤工儉學(xué)創(chuàng)收任務(wù)，嚴(yán)禁向教師、班級(jí)和學(xué)生攤派勤工儉學(xué)創(chuàng)收指標(biāo)；嚴(yán)禁“以錢(qián)代勞”的錯(cuò)誤做法；嚴(yán)禁以勤工儉學(xué)未完成創(chuàng)收任務(wù)為由處罰學(xué)生；嚴(yán)禁以勤工儉學(xué)名義向?qū)W生亂攤派、亂收費(fèi)。四、建立管理機(jī)構(gòu)，完善工作制度，加強(qiáng)對(duì)勤工儉學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。建立健全勤工儉學(xué)管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作的制度建設(shè)和輿論宣傳，形成良好社會(huì)氛圍，為勤工儉學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，實(shí)現(xiàn)勤工儉學(xué)管理規(guī)范化。1、建立健全勤工儉學(xué)管理機(jī)構(gòu)。成立勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐的檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，確

5、保學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)能夠依照有關(guān)法律和政策規(guī)定進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)（莫再勇）副組長(zhǎng)：書(shū)記（吳富志）具體負(fù)責(zé)人：總務(wù)處主任（李九明）勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員：總務(wù)處（李九明）、教務(wù)處（楊通蓮）、各班班主任分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人。2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)勤工儉學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。把勤工儉學(xué)工作納入學(xué)校教育改革與發(fā)展的重要議事日程，成立由主管領(lǐng)導(dǎo)和教師為主體的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)政策引導(dǎo)和檢查指導(dǎo)，為勤工儉學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。3、加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作的制度建設(shè)。制定適合學(xué)校實(shí)際的勤工儉學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)勤工儉學(xué)管理規(guī)范化。4、加強(qiáng)輿論宣傳。要向社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛宣傳勤工儉學(xué)工作在促進(jìn)“兩基”、全面推進(jìn)素質(zhì)教

6、育方面的重要作用，宣傳勤工儉學(xué)工作所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，充分發(fā)揮新聞媒體的導(dǎo)向作用，形成支持、鼓勵(lì)勤工儉學(xué)工作的正確輿論導(dǎo)向和良好社會(huì)氛圍。五、安全管理1、開(kāi)展勤工儉學(xué)，要做好防護(hù)工作，確保學(xué)生安全。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中，要把勞動(dòng)安全、交通安全放在第一位。建立健全學(xué)生勞動(dòng)安全管理責(zé)任制，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。2、組織學(xué)生外出參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，首先要做好廣泛深入的動(dòng)員工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)安全、交通安全教育，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)安全、交通安全和組織管理工作，把安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到具體責(zé)任人。對(duì)患病及身體不適等原因不能參加正常勤工儉學(xué)的學(xué)生，要給予適當(dāng)?shù)恼疹?。在生產(chǎn)勞動(dòng)中，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從指揮，按規(guī)程進(jìn)行操作。同時(shí)要做好后勤保障工作，使學(xué)生在生產(chǎn)勞動(dòng)期間有飯吃、有水喝，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全。六、財(cái)務(wù)管理1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好會(huì)計(jì)核算，搞好收益分配，管好用好資金，確保資產(chǎn)安全。2、勤