2021年【熱門】親子活動方案集錦九篇

1、【熱門】親子活動方案集錦九篇 【熱門】親子活動方案集錦九篇 為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是為大家收集的親子活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 1、 對 象：親子家庭和義工 2、 人 數(shù)：原計劃參加30人，實際參加人數(shù)60-70人。 1、 簡介：簡單介紹弟子規(guī)和中國傳統(tǒng)禮儀文化； 2、 誦讀：全體誦讀弟子規(guī)； 3、 游戲：互動游戲； 4、 拼詩句，找故事;(20分鐘) 5、 小品：結合弟子規(guī)，開展小品表演； 6、 唱歌：一起學習歌唱手語歌生命之河； 7、

2、 道謝：全體一起念誦感恩詞，向孔老夫子鞠躬道謝； 1. 請大家準時到場； 2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導； 3. 請大家愛護好現(xiàn)場的一物一景。 1、 作簡單的活動介紹；（媚） 2、 簡單介紹弟子規(guī)；（娣）（1-2項5分鐘） 3、 誦讀：全體誦讀弟子規(guī)；（30分鐘） 4、 介紹中國傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書的禮節(jié)） 5、 互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘） 6、 拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應的故事。最快把詩句排列好并能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，

3、能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘） 7、 手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲好一個乖寶寶；（娣）(配音樂) 8、 唱歌：學習歌唱手語歌生命之河；（娣）（7-8項15分鐘）(配音樂) 9、 道謝：全體一起誦讀感恩詞；（9-10項 20分鐘） 10、 推廣：每個星期的“大家來學弟子規(guī)”活動時間和地點；（娣） 11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘） 一、活動主題：秋天多美麗 二、設計思路： 親子活動是教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，為了增進幼兒與家長的親情

4、及家長與教師之間的互動關系，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我們大一班決定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一其教育理念，還鍛煉孩子們的遠足能力和堅強意志，并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。 三、活動地點：縣人民政府廣場及后山公園 四、活動時間：20xx年10月26日早上8:0011:30 五、活動目標： 1、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。 六、活動準備： 1、活動前談

5、話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。 2、請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。 3、各游戲道具、獎品，場地布置。 4、準備好班牌，以便召集本班小朋友集中。 5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。 6、教育小朋友要愛環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理干凈，還活動場所一個潔凈的面孔。 七、活動過程： 1、8:008:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中，點名。 2、8:308:40組織幼兒和家長進行活動

6、前談話，交待所有注意事項。 （1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。 （2）對家長的要求： A嚴格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。 B希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導工作。 3、8:4010:00各班進行親子活動，頒發(fā)禮物。 A.尊老愛幼 玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。 B.大西瓜、小西瓜 玩法： 家長

7、和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 4、10:0011：00幼兒在家長的帶領下出發(fā)進行遠足登高活動，感受秋天大自然的美。5、11:0011:30幼兒與家長共吃野餐。 6、11:30秋游親子活動結束，集體回廣場清點人數(shù)，幼兒在家長陪同下離場。 我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。 1.讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務、為家長服務，促進了幼兒園教育、

8、保育工作的發(fā)展。 2.通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。 3.進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。 4.鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 1.各班請一位老師準備好一節(jié)對家長開放的教學活動。 2.老師事先布置好活動室。 3.包湯圓的材料準備： a.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。 b.請家長在家事先準備好包湯圓的餡兒(糯米粉、芝麻餡兒等)、圍裙、幼兒包湯圓時穿的圍兜、袖套、托盤人手一個。 c.鍋、電磁爐各兩個、湯勺兩個。(兩名家長準備) 4.活動背景音樂賣湯圓。

9、 5.各班實習老師在活動中拍照。 (一)、老師接待家長、幼兒。(桌面游戲)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30) (二)、觀摩各班幼兒早操律動爸爸媽媽我愛你!。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40) (三)、保育老師組織幼兒排隊如廁，提前向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。(上午：8:40、下午：2:40) (四)、教學活動：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20) 各班一位老師組織好幼兒準備對家長示范教學活動。 1.小一班：楊朝靜愛吃水果的毛毛蟲。 2.小二班：祖迪鞋子踏踏響。 3.小三班：張淳雅蘋果樹。 4.小四班：王蕾有趣的聲音。 5.小五

10、班：孫麗香香的水果 (五)、場地布置：教師組織幼兒出去散步，保育老師和另一位老師在活動室布置場地，準備包湯圓，請事先準備好湯圓餡兒的家長將餡兒準備好，安排兩位家長協(xié)助老師煮湯圓。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30) (六)、教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊如廁、洗手，穿好圍兜、袖套，準備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。 (七)、家園同樂包湯圓。(上午：9:30、下午：3:30) 教師：湯圓由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。 包湯圓環(huán)節(jié)： 1.教師講解包湯圓的

11、過程。(先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。) 2.教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。 3.組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。 4.煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。) (八)、家園同樂吃湯圓，共同分享湯圓。 (九)、活動結

12、束，老師清理活動場地。 1.全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。 2.注意食物的衛(wèi)生和安全。 一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。 二、活動流程及提示： 1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。 2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內容序號進行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。 3、最后集體拍照，

13、留住美好時刻。 4、請老師們注意游戲當天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。 三、游戲安排順序： 1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn) 游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發(fā)。 參加對象：有24周孩子的家庭 2、團體協(xié)作，背球賽跑 游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球

14、傳給隊內的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。 參加對象：有6周以上孩子的家庭 3、親子二人學企鵝 游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。 參加對象：有3周以下孩子的家庭 4、爸爸當馬我來騎 游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。 參加對象：有三周以下孩子的家庭 5、爸爸媽媽抬花轎 游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花

15、轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。 參加對象：不限 6、你的尾巴我來揪 游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠面對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。 參加對象：有4-5歲孩子的家庭。 7、親子閱讀，其樂融融 游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從

16、報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。 參加對象：小學生 8、羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲內容） 游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內誰到達終點者為勝。 參加對象：會跳球的孩子 9、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結束，集體拍照） 花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。 1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 2、促進家長與幼

17、兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 ? 活動準備： 1、通知爸、媽來園參加親子活動。 2、準備游戲需要的材料。 3、布置活動場地，準備獎品。 1、運動員入場儀式：放運動員進行曲 2、主持人致歡迎詞，領導講話。 3、主持人講注意事項。 （1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 （2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 （3）在活動中請勿擁擠。 （4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！ 4、才藝展示： （1）體操表演； （2）跆拳道表演； 5、主持人介紹幾種游戲

18、的名稱。 大、中班游戲 1、珠行萬里 目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。 準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊）隊員們自行采取組隊方式。 玩法：1.在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。 2.運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。 用時最短獲勝！ 尋夢園香草農(nóng)場 農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人 預計活動時間：89月份（薰衣草旺季） （預計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待

19、，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員） 游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會 2.今天我做飯 游戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感交流。 2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。 3.讓孩子學會欣賞美、表現(xiàn)美。 4.通過活動2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手能力、自主自理能力。 5.培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。 游戲材料： 鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調料、一次性餐具（均由農(nóng)場提供） 游戲過程： 活動1【我和薰衣草有個約會】 1.薰衣草是農(nóng)場主

20、打，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘） 2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。 3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。（30分鐘） 4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。 5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。（20分鐘） 6.活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。 活動2【今天我做飯】 1.組織家長及孩子在農(nóng)場內挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進

21、行指導和幫助。（15分鐘） 2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘） 3.觀看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。（20分鐘） 4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。（10分鐘） 5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。（40分鐘） 6.燒烤結束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。 7.活動結束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。 活動主題：變廢為寶 創(chuàng)意無限 活動原則：以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，

22、設計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。 活動參加對象：中班段幼兒每人一件作品(可以是單件的也可以是組合的) 活動形式：親子共同制作 活動要求和活動說明： 1.活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。 2.活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。 3.活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時也培養(yǎng)小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。 4.活動將評選出“最具創(chuàng)意獎”若干個，將頒發(fā)獎狀。 5.活動作品上交

23、時間：5月下旬(具體時間待定) 6.建議家長們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。 活動主題：我愛我*，大手拉小手 活動時間：六月下旬 活動目的.：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情 2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、*村社工互動起來，增進情感，加強*村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。 3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。 項目內容： 活動地點：*村村民委員會 活動參與對象： *村轄區(qū)內5歲14歲青少年及至少一名家長 活動主要流程： (一) 社區(qū)

24、成員入場。 (二) 村書記等領導致詞。 (三) 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。 (四) 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給 予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 (五) 活動開始。 第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你 1、二人三足 2、大腳小腳 第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 1、 心靈感應 2、 角色扮演 第三個活動愛我*大家庭 (六)為孩子和家長頒獎 (七)主持人致詞，活動結束 活動內容： 1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲) 游戲1：二人三足(15分鐘) 方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出 游戲2：大腳小腳(15分鐘) 方法：孩子的

25、小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝 分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。 2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 游戲 1、 心靈感應 (20分鐘) 活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。 活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。 分享內容： (1)請

26、父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。 (2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關心、相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱! 游戲2、角色扮演 (30分鐘) 活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。 活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。 規(guī)則：每個情境都

27、包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。 情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的?平時都去干什么了?” 情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“啊!孩子快放學了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自

28、己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出! 分享內容： (1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何? (2)作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何? (3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的? 3、第三個活動愛我*大家庭 1、常州話大比拼(15分鐘) 活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。 活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。 1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲

29、花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補補河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁 2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。 3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。 4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。 5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。 6、組長下田頭，耕牛在

30、前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。 7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資： 備注： 1、前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。 2、現(xiàn)場抽獎細則：準備獎券(2套抽獎號)。 (1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。 (2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。 (3)游戲勝方獲獎券1張。 (4)其他特殊情況。 猜爸爸媽媽（歲） 目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。 準備： 小椅把，蒙眼巾條。 玩法： 幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持

31、人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 注意： ：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。 大西瓜、小西瓜（歲） 目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。 玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意： ：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 ：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。 小雞出殼 一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。 二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的

32、靈活性、細心和自信心。 三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 傳達室動作（歲） 目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意： ：至少三人參加此游

33、戲，所傳動作最好是手上動作。 ：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。 毛毛蟲（4至6歲） 準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。 活動一： 踩氣球 利用資源： 水池 參加對象： 10個大班家庭 目標： 鍛煉幼兒小腿肌肉； 培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)

34、定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品） 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。 2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？ 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建議： 為幼兒準備好更換的褲子。 活動二：摘果子 利用資源：大樹 參加對象：個中班家庭 目標： 1、練習向上跳躍的動作。 2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。 準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。 玩法： 一、活動身體：重點下肢運動 二、摘果子： 1、看一看樹上有什么果子？ 2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。 3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。 三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。 建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。 幼兒園親子方案 親子音樂游戲活動乘著白云蕩秋千 活動目標： 1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調性。 2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。 3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。 活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘 活動過程： 1、 律動進場。