河北省深州市第一中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 呼吸作用學(xué)案（無答案） 冀教版_第1頁
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1、呼吸作用 課 題課 型綜合學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、描述綠色植物的呼吸作用。2、闡明呼吸作用和光合作用之間的關(guān)系。3、說明呼吸作用對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的意義。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 呼吸作用的概念、意義難點(diǎn)：觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的過程導(dǎo)學(xué)用具多媒體課后思考執(zhí)筆教師導(dǎo)學(xué)思路執(zhí)教教師二次備課（一）、新課導(dǎo)入：我們?cè)谫?gòu)買水果時(shí)，如果在家放時(shí)間久了就會(huì)降低甜味，甚至?xí)癄€，蘿卜放久了也會(huì)空心，你知道是什么原因嗎？1、閱讀課本47、48頁分析原因。2、探究竟（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)論_3、探究竟（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（二）、思考（課本48頁）：（三）、知識(shí)點(diǎn)撥1.有氧呼吸作用的公式： 2、植物體所有 都進(jìn)行著呼吸作用。3、呼吸作用的強(qiáng)弱主要受

2、 、 、 、 等條件的影響。執(zhí)筆教師導(dǎo)學(xué)思路執(zhí)筆教師二次備課（四）、呼吸作用與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系：1.農(nóng)業(yè)管理上的中耕松土，及時(shí)排澇的意義？2.如何長(zhǎng)久的貯存種子和蔬菜？3.家中（尤其是臥室）擺放很多很多花卉是否科學(xué)？測(cè)一測(cè)1任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用主要是在細(xì)胞的_中進(jìn)行的。( )A細(xì)胞核 B葉綠體 C細(xì)胞膜 D線粒體2呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( ) A 分解有機(jī)物，釋放能量 B 合成有機(jī)物貯存能量C 吸收氧氣，放出二氧化碳 D 吸收二氧化碳，放出氧氣3下列表示呼吸作用的公式中，正確的是( )A 二氧化碳+水有機(jī)物+氧 B二氧化碳+有機(jī)物水+氧+能量C有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量 D有機(jī)物+氧二氧化碳+水4植物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸，有機(jī)物的運(yùn)輸和合成，細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育等，都離不開的生理活動(dòng)是( )A光合作用 B呼吸作用 C吸收作用 D蒸騰作用嘗試提高6甘薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是由于( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作

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