人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元面積練習(xí)題

1、人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元檢測試卷班級姓名等級一、填一填，我能行！1 用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示它們圖形的面積。2.課桌表面的大小是課桌面的（）。常用的面積單位有（）、（）、（）。36平方分米=（）平方厘米12平方米=（）平方分米200平方厘米=()平方分米400平方分米()平方米4在括號里填上合適的單位名稱。桌子高70（）。小明的臥室有16（）。數(shù)學(xué)課本封面的面積約3（）。課桌桌面約55()。教室地面的面積是56()。一塊手帕的面積是4（）。大樹高8（）。字典厚5（）。學(xué)校的占地面積是9000（）。5一塊正方形桌布的邊長是13分米，它的面積是()。6.一個長方形的長是6厘米，寬是

2、3厘米，它的周長是（），面積是（）。7在里填上“”、“”或“”。700厘米8米 4平方米400平方分米50平方米600平方分米16平方分米1610平方厘米8兩個同樣大小的長方形，長16厘米，寬8厘米。（1）如圖： 把它們拼成一個大長方形，周長是（），面積是（）；（2）如圖： 把它們拼成一個大正方形，周長是（），面積是（）。二、請你來當(dāng)小裁判。（對的打“”，錯的打“”）1邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。（）2.邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。（）3. 6平方米=60平方分米。（）4.用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大。（）5正方形的邊長擴(kuò)大2倍，它的面積也擴(kuò)大2倍

3、。（）三、快樂手拉手。（把正確答案的序號填在括號里）1下面（）單位不是用來度量面積大小的。A.平方米B.分米C.平方厘米2用8個1平方厘米的小正方形，可以拼成很多圖形，無論拼成什么圖形，這些圖形的面積（）。A.一定相等B.一定不相等C.不能確定3求圖中大三角形的面積是長方形面積的（）。A.一半B.2倍C.無法確定4.兩個長方形的周長相等，他們的面積（）。A.相等B不相等C不一定相等。5.有一個長方形操場，寬是40米，長是寬的3倍。小明沿這個操場跑一圈，要跑（）。A.120米B.240米C.320米D.120平方米四、我有一雙小巧手。1 畫一個面積是9平方厘米的正方形。2 畫一個面積是8平方厘米的長方形。五、我是小小神算手。1根據(jù)右圖計算。 菜地的面積：果園的面積：2、 下圖每1小格為1分米。六、走進(jìn)生活，解決問題。1一塊邊長是60厘米的方巾，它的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？2.一塊正方形菜地，四周籬笆的長度是48米，這塊菜地的面積是多少平方米？3 在一塊長20米，寬15米的長方形地里種樹，每棵樹占地6平方米，這塊地里能種幾棵樹？4有一個長方形長28米，寬20米，一個正方形的周長與這個長方形的周長一樣長，這個正方形的面積是多少？5一輛灑水車每分鐘行駛200米，灑水的寬度是9米。灑水車行駛