


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一節(jié) 元素周期表 第1課時(shí)一、教材分析元素周期表是人教版高中化學(xué)必修一第一章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu);掌握周期、族的概念;以及學(xué)會(huì)推算元素在周期表中的位置。本節(jié)是學(xué)好元素性質(zhì)的基礎(chǔ),也是學(xué)好元素周期律的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)元素周期表的結(jié)構(gòu);掌握周期、族的概念;2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)推算元素在周期表中的位置。3、情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)三、 重點(diǎn)和難點(diǎn) 元素周期表的結(jié)構(gòu);推算元素在周期表中的位置。四、學(xué)情分析元素周期表在初中化學(xué)中已有簡(jiǎn)單介紹,學(xué)生已經(jīng)知道了周期表的大致結(jié)構(gòu),并會(huì)用周期表查找常見元素的相關(guān)信息,但對(duì)元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及
2、元素周期表的具體結(jié)構(gòu)還沒有更深的理解。五、教學(xué)方法 討論、講解、練習(xí)相結(jié)合六、課前準(zhǔn)備1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu);初步理解周期、族的概念2、教師的教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案,課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)案,課后延伸拓展學(xué)案,教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)和布置,合理給學(xué)生進(jìn)行分組。七、課時(shí)安排 一課時(shí)八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對(duì)性。(二)情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)提問1、原子序數(shù)與元素原子結(jié)構(gòu)有什么樣的關(guān)系?2、周期表中前18號(hào)元素有哪些?3、表格是按什么原則編排的?注:編排三原則 (1)按原子序數(shù)遞增順序從左到右排列。 (2)將電子層數(shù)相同的
3、元素排列成一個(gè)橫行。(3)把最外電子層的電子數(shù)相同的元素按電子層數(shù)遞增順序由上而下排列成縱行。教師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)。大家看本節(jié)的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后看第一個(gè)探究問題,元素周期表的結(jié)構(gòu)如何?每個(gè)橫行、縱行分別是指什么?已經(jīng)布置了同學(xué)們課前預(yù)習(xí)這部分,檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生吧預(yù)習(xí)過程中的疑惑說(shuō)出來(lái)。設(shè)計(jì)意圖:步步導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。(三)合作探究、精講點(diǎn)撥探究點(diǎn)一:元素周期表的結(jié)構(gòu)如何?每個(gè)橫行、縱行分別是指什么?教師:大家的問題提得都很棒多媒體展示元素周期表的結(jié)構(gòu),周期表中有很多橫行和縱行,我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)這張表呢?現(xiàn)在同學(xué)們分組討論5分鐘,回答以下問題。
4、1、畫出硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,理解原子序數(shù)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系;2、元素周期表有多少個(gè)橫行?多少個(gè)縱行?3、周期序數(shù)與什么有關(guān)?4在每一個(gè)縱行的上面,分別有羅馬數(shù)字、及A、B、0等字樣,它們分別表示什么意思呢?5、零族元素都是什么種類的元素?為什么把它們叫零族? 6、第族有幾個(gè)縱行?7、分析元素周期表中從B到B之間的元素名稱,它們的偏旁部首有什么特點(diǎn)?說(shuō)明什么?8、主族序數(shù)與什么有關(guān)?9初步學(xué)會(huì)畫周期表框架結(jié)構(gòu)圖(僅限主族和零族)教師:學(xué)生回答后教師總結(jié),周期表中有18個(gè)縱行16個(gè)族元素,周期表的中部從B族到B族10個(gè)縱行,包括了第族和全部副族元素,共六十多種元素,通稱為過渡元素。因?yàn)檫@些元素都
5、是金屬,所以又把它們叫做過渡金屬。最后我們用一句話來(lái)概括元素周期表的結(jié)構(gòu):三短三長(zhǎng)一全;七主七副和零。 設(shè)計(jì)意圖:以問題的形式層層遞進(jìn),加深對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)也吸引了學(xué)生的注意力。探究點(diǎn)二:如何確定元素在周期表中的位置?教師組織學(xué)生分組討論5分鐘,然后回答方法,最后教師總結(jié),由原子結(jié)構(gòu)或原子序數(shù)來(lái)確定,并讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案例2和例3。設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生討論,讓他們深刻理解由原子結(jié)構(gòu)或原子序數(shù)來(lái)確定元素在周期表中的位置,同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,進(jìn)行對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練鞏固當(dāng)堂所學(xué)。 (四)反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容,并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)
6、單的反饋糾正。(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素位置的判斷,那么,周期表中各族元素有什么樣的遞變規(guī)律呢?在下一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)堿金屬元素及鹵族元素的遞變規(guī)律,大家預(yù)習(xí)這部分時(shí)要對(duì)比學(xué)習(xí)兩族元素相似點(diǎn),總結(jié)各族元素的遞變規(guī)律。并完成本節(jié)課后練習(xí)及課后延伸作業(yè)。九、板書設(shè)計(jì)一、原子序數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)二、元素周期表結(jié)構(gòu)三、周期和族的特點(diǎn)1.周期特點(diǎn):周期序數(shù)=電子層數(shù)2.族的特點(diǎn):主族元素的族序數(shù)=元素的最外層電子數(shù) 或 主族序數(shù)=最外層電子數(shù)十、教學(xué)反思本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案,學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)等學(xué)生易混、易忘的東西,最后進(jìn)行課堂檢測(cè),課后進(jìn)行延伸拓展,以達(dá)到提高課堂效率的目的。元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式,是學(xué)化學(xué)的一種重要工具,對(duì)整個(gè)中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。因此,學(xué)生對(duì)元素周期表的熟悉程度直接影響著其對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),為了使學(xué)生更好地了解元素周期表的結(jié)構(gòu),我特意把這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計(jì)成三課時(shí)。本課時(shí),重點(diǎn)講解了元素周期表的結(jié)構(gòu)。如果僅僅是像以往那樣詳細(xì)地介紹周期表的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 導(dǎo)師招生數(shù)量管理辦法
- 呼倫貝爾殯葬管理辦法
- 成型隧道質(zhì)量管理辦法
- 咨詢公司出差管理辦法
- 嬰兒疫苗接種管理辦法
- 工會(huì)職工澡堂管理辦法
- 律師執(zhí)業(yè)人員管理辦法
- 安順退役軍犬管理辦法
- 工地工種薪酬管理辦法
- 眉山家庭農(nóng)場(chǎng)管理辦法
- 產(chǎn)后出血的護(hù)理-課件
- 2023年春季國(guó)開《學(xué)前教育科研方法》期末大作業(yè)(參考答案)
- 上??茖W(xué)院事業(yè)單位工作人員招考聘用筆試參考題庫(kù)+答案解析
- EXCELVBA函數(shù)參考手冊(cè)
- 成都石室中學(xué)初中學(xué)校新初一分班(摸底)語(yǔ)文模擬試題(5套帶答案)
- SB/T 10279-2017熏煮香腸
- GB/T 3452.1-2005液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第1部分:尺寸系列及公差
- GB/T 27065-2015合格評(píng)定產(chǎn)品、過程和服務(wù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)要求
- GB/T 13384-1992機(jī)電產(chǎn)品包裝通用技術(shù)條件
- SYB第一步:把自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)課件
- 建筑工程中級(jí)職稱論文范文精選6篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論