精編最新秋季教學工作計劃例文五篇精選(三）

1、最新秋季教學工作計劃例文五篇精選在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。 秋季教學工作計劃1 為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插

2、班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。 在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導

3、同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。 二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。 5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 7、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。 三、安全

4、工作 1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。 四、生活護理與衛(wèi)生消毒 1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。 2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 五、良好品德習慣的培養(yǎng) 1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往

5、，學會分享、謙讓與合作。 2、懂得關心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 4、熱愛勞動，自己的事情自己做。 5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。 6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 7、愛惜糧食不浪費、不挑食。 8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 六、家長工作 1、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內(nèi)容。 2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。 4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。 5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 6、

6、做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。 7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。 8、養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。積極配合教師的各項工作。 秋季教學工作計劃2 一、指導思想 本學期，根據(jù)幼兒園教育指導綱要，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健

7、康發(fā)展。 二、教育目標及措施 1.生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2.飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。 3.人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。 4.保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5.身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。 6.基本體

8、操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操、拍手操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則，感受體育活動的愉快。 三、具體活動 安排九月：預防齲齒、可愛的小腳丫 十月：能干的小手、好吃的芹菜 十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥 十二月：太陽起床、進餐順序 一月：我會整理、吃飯的時候 秋季教學工作計劃3 一、指導思想 以_大_屆_中全會精神統(tǒng)領各項工作，以幼兒園教育指導綱要36歲兒童學習與發(fā)展指南為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展

9、、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 二、工作思路 20_年度幼兒園工作思路是：認真貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程36歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教育指導綱要，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天 三、工作任務 (一)圓滿完成20_年黨建目標和重點目標的檢查驗收 (二)舉辦實驗幼兒

10、園第九屆書香校園閱讀節(jié) (三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討 (四)豐富幼兒園qc質量小組，準備全國特色學校的參評 (五)完成20_年對教師工資的績效獎勵考核 (六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位 四、主要工作目標 (一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。 (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。 (三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學與實踐，

11、使人人均能在教學上有所突破。 (四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實“一崗雙責”安全責任與措施。 (五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。 五、保教工作 1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。 2、打造教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。 3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教

12、材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。 4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。 5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。 六、后勤工作 1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到“家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意”，為幼兒服務要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關心，教育幼兒要耐心，保育工作要細心。全心全意

13、為師生和家長服務。 2、抓好幼兒保健管理。 (1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。 (2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查、督促、反饋。 (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。 (4)加強對幼兒傳染病的預防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導。 (5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%。 3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進出、損壞核銷制度。 4、抓好幼

14、兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度，嚴格幼兒入園卡查驗制度，嚴格幼兒園視屏監(jiān)控制度。 5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度。 秋季教學工作計劃4 工作要求 1.開展主題活動快快慢慢，通過活動感知事物運動速度的快慢，領悟快速運動和慢速運動各自的意義。 2.秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預防感冒。 3.繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲。 4.了解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學習播報天氣預報。 5.每周安全一話：玩水池邊要注意什么。 來園 1.來園接待：熱情接待幼兒，幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點名

15、，學習將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。 2.其它：關注幼兒的衛(wèi)生情況，加強晨間檢查。 3.晨談：今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。 戶外鍛煉 隊列練習：熟悉音樂，根據(jù)幼兒實際情況排好隊列。 操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。 分散活動：開放式區(qū)域運動。 角色游戲 周二、四、五角色游戲：重點指導：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內(nèi)容，學習如何整理、收拾游戲材料。 專用室 周一美術室：小汽車(重點指導：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車) 周三小廚房：水果沙拉(重點指導：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調能力

16、) 區(qū)域活動 周一、四區(qū)域游戲，重點指導：美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機)語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶) 常生活 1.戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。 2.加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。 3.鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 4.鼓勵幼兒學習播報天氣預報，知道每天的天氣和日期。 5.提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全。 家長工作 1.可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物

17、體運動的快慢速度。 2.可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進行比賽，比一比誰快誰慢。 3.如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車，練習快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。 4.與孩子討論動物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。 環(huán)境創(chuàng)設 1.布置主題墻快快慢慢，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 2.在活動室里，放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。 3.在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。 秋季教學工作計劃5 一、指導思想 深入學習新綱要，不斷

18、反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質量。 二、工作目標 1、以綱要為指導，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。 2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。 3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質量。 三、主要工作與措施 (一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設。 1、加強教師優(yōu)質意識 (1)加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書工程，要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展。本學期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外，必須重溫細讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記。 (2

19、)加強服務孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關系。 (3)加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行。網(wǎng)絡學習。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結構知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。 2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。 (二)加強實效性教研 1、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。 2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學反思的質量。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處;教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學改進之想?等等，切實提高活動質量。 (三