2019年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃

1、2019年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，我們班 的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個(gè)月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為 ，情緒不 大穩(wěn)定。在生活自理方面，他們暫時(shí)還不怎么會(huì)自己吃飯，穿脫衣服。午睡時(shí)在教師的幫助下，完成 穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課 時(shí)， 還不能安靜坐下來，舉 手回答 問題；游 戲時(shí) 能聽教師的指 示進(jìn)行游戲，能主動(dòng) 參與 活動(dòng)；在語 言表 達(dá)方面，孩子們 都不會(huì)用普通話與 同伴交流。 所以針 對(duì)這些情況，我 們做了 以下的教學(xué)計(jì)劃并加以實(shí)施。 二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及 存在的 問題，本

2、學(xué)期 的主 要目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼 兒養(yǎng)成 良好的 生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體 觀念，使幼兒以 此為基礎(chǔ)， 促進(jìn)全面發(fā)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的具 體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀 念。并教 育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自 己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力， 在日常生活中， 要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造

3、游戲。利用散步，游戲 的 時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的 詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的 美。 增強(qiáng)幼 兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變 化，及 時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生 活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官 。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。 美育方面

4、通 過語言故事 中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)， 創(chuàng)造美的 作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼 兒了解及時(shí)表 揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。 四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向 家長反映幼兒在 園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。4、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。 五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿 打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪 東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提 醒幼

5、 兒衣著整潔， 小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼 兒洗 手；午餐時(shí)教 幼兒 正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注 意細(xì)嚼慢咽 ，注意用餐衛(wèi)生，不把 飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然 后在教師幫助下脫衣 服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋。4、上課常規(guī) 要求幼兒 聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起 來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座

6、位，注意養(yǎng)成幼兒積 極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫 ，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便 拿教師桌 上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上，逐 漸鞏固，提高加 深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活 中注意觀察， 及時(shí)表揚(yáng) 幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪 畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。四、本學(xué)期將

7、采取的具體措施 1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生 活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步 提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè) 過 程中同時(shí)培 養(yǎng) 幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代 替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 3、開展豐富的戶外 活動(dòng)，通過 一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充 足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。 4、充分利用班里的各種玩教具 和幼兒喜 歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇 心 和探索 欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式 直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。5、抓住幼 兒口語 發(fā)展的 關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn) 幼兒語 言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝 通，表達(dá) 需要與 感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。 五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。 九月份1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。2、對(duì)