內(nèi)能和熱傳遞知識點及經(jīng)典練習(xí)

1、內(nèi)能知識點總結(jié)： 一、內(nèi)能概念： 1、內(nèi)能：2、物體在任何情況下都有內(nèi)能：原因 3、影響物體內(nèi)能大小因素：二、內(nèi)能改變： 1、內(nèi)能改變外部表現(xiàn)： （1）物體溫度升高（降低）-物體內(nèi)能增大（減小）。 （2）物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華等）-內(nèi)能改變。 2、改變物體內(nèi)能方法：做功和熱傳遞。 A、做功改變物體內(nèi)能： 做功可以改變內(nèi)能三種常見現(xiàn)象：做功改變物體內(nèi)能實質(zhì)： B、熱傳遞可以改變物體內(nèi)能。 （1）熱傳遞條件：即高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同（即達(dá)到熱平衡）。 （2）熱傳遞方式是：傳導(dǎo)、對流和輻射。 （3）熱傳遞改變物體內(nèi)能實質(zhì)：熱傳遞傳遞是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。

2、熱傳遞實質(zhì)是。 （4）熱傳遞過程中：低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少。 （5）熱量：熱傳遞過程中，傳遞能量多少叫熱量。熱量單位：焦耳。 3、做功和熱傳遞改變內(nèi)能區(qū)別： 4、檢驗成果，以下說法中只有一個是正確，請在序號處打勾，其余錯誤說法，請在序號后寫出理論依據(jù)或舉出反例。選（4）（1）溫度為0物體沒有內(nèi)能。 （2）溫度高物體內(nèi)能一定多。（3）物體內(nèi)能增加，溫度一定升高。（4）物體溫度升高，它內(nèi)能一定增加。（5）物體吸收了熱量，溫度一定升高（6）物體溫度升高，一定吸收了熱量（7）溫度高物體，含有熱量一定多（8）在熱傳遞過程中，能量是由內(nèi)能多物體向內(nèi)能少物

3、體傳遞。2016年各地中考物理模擬試題分類解析匯編（內(nèi)能）1（2016永修一模）下列是某同學(xué)對于內(nèi)能和熱量理解：其中理解完全正確一組是（）A質(zhì)量相同時，100水比80水含有熱量多B0冰塊內(nèi)能為零C棉被被曬暖，是用熱傳遞方法增加了內(nèi)能D做功和熱傳遞，對于改變物體內(nèi)能是等效2（2016文登區(qū)模擬）下列關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能說法中正確是（）A具有機(jī)械能汽車不一定具有內(nèi)能B足球比賽時，足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻液是利用了水比熱容較大特點D兩手互搓，手變熱，是用熱傳遞方法來改變手內(nèi)能3（2016云南一模）下列關(guān)于內(nèi)能說法，正確是（）A0冰塊內(nèi)能為零B溫度低物體一定比溫度高物體內(nèi)能

4、小C內(nèi)能可以通過做功方式轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D熱傳遞一定是從內(nèi)能多物體傳給內(nèi)能少物體4（2016春無錫）如圖所示為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置二氧化碳滅火器，打開閥門后，下列說法正確是（）A二氧化碳?xì)怏w內(nèi)能增大B噴口冒“白氣”，這是滅火器內(nèi)噴出二氧化碳?xì)怏w內(nèi)能增大C瓶壁有水滴，是液化形成D應(yīng)用雙手抱住滅火器鋼瓶，而不應(yīng)該握著上面木支架5（2016微山縣一模）關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法不正確是（）A溫度為0物體具有內(nèi)能B物體內(nèi)能增加，不一定是通過外界對物體做功C正在沸騰水吸收熱里，溫度增加，內(nèi)能不變D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它內(nèi)能會減少6（2016新都區(qū)一模）關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確是（）A溫度高物體具有內(nèi)能

5、不一定多B當(dāng)溫度低到一定程度時，物體內(nèi)能會減小到零C0物體內(nèi)能為零D一個分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有能叫內(nèi)能7（2016海淀區(qū)二模）下列說法中正確是（）A一杯水溫度降低內(nèi)能減少B0冰比0水具有內(nèi)能少C鋸木頭時鋸條會變熱，是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能D用火燒水，水溫度升高，是通過做功方式改變物體內(nèi)能8（2016鐵嶺模擬）下列過程中，屬于利用內(nèi)能做功例子是（）A用砂輪磨刀，有火星迸出B太空中星體碎片墜入大氣層，成為流星C壺中水沸騰時，壺蓋不斷地跳動D用打氣筒給輪胎打氣9（2016濟(jì)南模擬）用分子觀點解釋下列常見現(xiàn)象，錯誤是（）A熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而改變B花香四溢分子不停地運(yùn)動C食物腐敗原子發(fā)生變

6、化D酒精揮發(fā)分子間間隔變大10（2016安徽模擬）下列用分子動理論相關(guān)知識解釋錯誤是（）A酒香不怕巷子深分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動B近朱者赤近墨者黑分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動C春江水暖鴨先知溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈D花氣襲人知驟暖溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈11（2016射陽縣二模）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確是（）A水和酒精混合后體積變小，說明分子間存在引力B楊絮如雪花飛舞，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動C宇宙是一個有層次天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動D盧瑟福建立了類似行星繞日原子核式結(jié)構(gòu)模型12（2016大連模擬）下列說法正確是（）A塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動B彈簧能夠被壓縮，說明

7、分子間有間隙C吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力D水溫越高，說明水分子熱運(yùn)動越劇烈13（2016安慶一模）分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知現(xiàn)象，經(jīng)過合理推測來認(rèn)識分子下列推測符合事實是（）A現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測：分子之間沒有間隙B現(xiàn)象：空中沙塵飛舞 推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動C現(xiàn)象：水很難壓縮 推測：分子之間存在斥力D現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體 推測：分子之間存在引力14（2016瀘縣模擬）關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法中正確是（）A物體運(yùn)動得越快，物體內(nèi)能越大 B吸熱越多物體內(nèi)能越大C50水比40水內(nèi)能大 D發(fā)光燈絲比沒有通電燈絲內(nèi)能大15（2016南崗區(qū)模擬）下列說法中正

8、確是（）A靜止在地面上冰塊沒有內(nèi)能B空中飛行飛機(jī)比地面上靜止火車內(nèi)能多C動能大物體內(nèi)能一定大D自然界中任何狀態(tài)下處于任何位置物體都有內(nèi)能16（2016十堰模擬）一個物體內(nèi)能增加了，表明（）A該物體一定對外做了功 B該物體一定運(yùn)動了C物體機(jī)械能增加了 D可能是物體吸收了熱量17（2016泰州三模）下列說法中，正確是（）A溫度相同物體，其內(nèi)能大小也一定相等B物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機(jī)械能C物體溫度升高，一定從外界吸收了熱量D汽油機(jī)壓縮沖程中，主要是用熱傳遞方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能18（2016射洪縣模擬）下列說法正確是（）A溫度為0物體沒有內(nèi)能B物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功C正在沸騰

9、水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變D同一物體在相同物態(tài)時，溫度越低它內(nèi)能會越少19（2016蘇仙區(qū)模擬）目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5m顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動，很難自然沉降到地面，吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5說法中正確是（）A溫度低于0，PM2.5不具有內(nèi)能BPM2.5在空氣運(yùn)動是分子熱運(yùn)動CPM2.5在空中受到是非平衡力作用 DPM2.5空間尺度小于電子20（2016武侯區(qū)模擬）下列常見自然現(xiàn)象，能用分子動理論知識來解釋是（）A春天，柳枝吐芽 B夏天，烈日炎炎C秋天，丹桂飄香 D冬天，雪花飄飄21、由于怕飯菜太

10、燙，來不及冷卻而影響小明早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻方法。為此小明進(jìn)行了如下探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻，而廚房中適合用來冷卻另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如圖10-5所示。實驗時他每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計示數(shù)，得到數(shù)據(jù)如下表：時間/min024681012141618甲示數(shù)/70605347423937353433乙示數(shù)/7066615855525

11、0484644（1）對甲、乙兩個瓶中牛奶，小明要控制它們哪些量相同？（2）小明通過實驗，得到正確結(jié)論是什么？（3）進(jìn)一步分析表中甲示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻快慢前后并不一致，是越來越_。小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻快慢程度，請你給物理量下個定義：_叫做冷卻速率。（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小原因，認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻快慢還會受到_影響。（5）根據(jù)（4）中分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體好處：_22如圖所示，是研究“做功與內(nèi)能改變關(guān)系”實驗，玻璃瓶內(nèi)裝有少量水，用塞子塞緊，并用氣筒往

12、瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時，瓶塞就會跳起來(1)在這一實驗過程中，你應(yīng)當(dāng)注意觀察是()A打氣過程B打氣時瓶內(nèi)水情況C瓶塞跳起現(xiàn)象D瓶塞跳起瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)現(xiàn)象(2)玻璃瓶內(nèi)裝有少量水目是_(3)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察一項中，你所觀察到現(xiàn)象是_，這一現(xiàn)象所說明問題是_23、探究做功是否能夠改變物體內(nèi)能如圖1，將手中鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折部位，會感覺到彎折部位_升高，表明鐵絲內(nèi)能_；如圖，先在一個配有活塞厚壁玻璃筒里放一小澆了乙醇棉花，然后迅速壓下活塞，你觀察到現(xiàn)象是_；對這一現(xiàn)象解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)空氣，對筒內(nèi)空氣_，使空氣_增加，溫度升高，達(dá)到乙醇_上述這兩個現(xiàn)象都說明了_是改變物體內(nèi)能另一種方式用能量觀點來分析上述兩個現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體內(nèi)能時，能量是在_能和_能之間相互轉(zhuǎn)化24、部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動動能和_總和,叫做物體能25、溫度有關(guān)，同一個物體，溫度越高，分子熱運(yùn)動越_，所具有內(nèi)能就越_。26、_和_是改變內(nèi)能兩種方式，它們在改變物體內(nèi)能上是_。冬天為了取暖，可以雙手不停地搓擦，也可以向手上呵氣，前者是靠_改變手內(nèi)能，后者是靠_改變手內(nèi)能。27、物體溫度升高，表明物體內(nèi)能_,物體內(nèi)大量分子無