二年級下數(shù)學老師家長會課件

1、二年級下數(shù)學老師家長會,成就我們 共同的夢想,二年級下數(shù)學老師家長會,一、期末考試質(zhì)量分析 二、教材分析 三、作業(yè)分析 四、習慣養(yǎng)成,二年級下數(shù)學老師家長會,存在的問題,1.個別學生基礎知識掌握不牢固。 2.大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 3.考試過程中較粗心，不能認真仔細的讀題、分析題意，沒有好的檢查習慣。,二年級下數(shù)學老師家長會,學生進步的原因 學生勤奮，對學習較重視。 學生的學習方法較好。 家長的支持和鼓勵。,二年級下數(shù)學老師家長會,成績不理想的原因： 學習態(tài)度差。（學習不刻苦） 學習方法不合適。（習慣差）,二年級下數(shù)學老師家長會,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩

2、子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。,二年級下數(shù)學老師家長會,二、教材分析,二年級下數(shù)學老師家長會,二、教材簡析,一、計算教學,二、空間與圖形,三、智慧廣場,四、實踐活動:,1，乘法的意義 2，表內(nèi)乘法（一）（二） 3，除法的初步認識,1,角的初步認識 2,認識方向（認識及辨認東，西，南，北四個方向及根據(jù)給定的一個方向能夠辨認其余三個方向,（排列、組合、推理等數(shù)學思想）,1,看一看 擺一擺,1,有順序地數(shù)圖形，不重復

3、，不遺漏。 2,搭配找規(guī)律，有序的列舉。,二年級下數(shù)學老師家長會,平時學習,1、認真對待每一次動筆。 2、錯題訂正就是重做。 3、重視預習、復習作業(yè)。 4、每天作業(yè)認真完成。 5、備齊學習用具，養(yǎng)成好的學習習慣。 （小演草、鉛筆、尺、墊板、橡皮。 連線、畫直線必須用直尺）,二年級下數(shù)學老師家長會,三、作業(yè)分析,二年級下數(shù)學老師家長會,出現(xiàn)的問題,建議： （1）要求學生書寫認真。 （2）利用草稿本練習計算。(準備一個本或白紙）,1、部分孩子對數(shù)學作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。作業(yè)的書寫也開始潦草。,二年級下數(shù)學老師家長會,出現(xiàn)的問題,2、經(jīng)常粗心馬虎，把

4、題看不完整、把數(shù)左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查 。 3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?（3）有些家長缺少指導，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強 ，家長不在身邊就不寫作業(yè)。 （4）忘帶作業(yè)。,二年級下數(shù)學老師家長會,3、關于作業(yè),對于作業(yè),對于訂正作業(yè),提優(yōu)訓練,二年級下數(shù)學老師家長會,強化計算 “一看、二想、三算、四查”。 一看，即看清題目，有那些數(shù)和運算符號。 二想，即想好計算過程，先算什么，再算什么。 三算，即分清每一步的計算方法，

5、并仔細計算。 四查，即做到計算時及時檢查，有沒有抄錯和遺漏的。 每天的口算堅持不懈。,二年級下數(shù)學老師家長會,請督促您的孩子把19的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。,二年級下數(shù)學老師家長會,四、習慣分析,二年級下數(shù)學老師家長會,專心致志做作業(yè) 要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時專心致志做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，另外，做作業(yè)之前先洗手，注意卷面整潔。,二年級下數(shù)學老師家長會,2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子

6、獨立思考的能力。,二年級下數(shù)學老師家長會,及時糾錯的好習慣 學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學生就沒有提高。所以當孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定要告訴孩子，督促他訂正。,二年級下數(shù)學老師家長會,我希望每個家長： 多一份責任，少一分放任； 多一分鼓勵，少一分訓斥； 多一份關心，少一分隨意； 多一分理解，少一分責備； 多一分賞識，少一分自棄。,二年級下數(shù)學老師家長會,家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。 一次考試的分數(shù)不重

7、要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關系實在重大。讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕松學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。 養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。 孩子需要你的扶助今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。 同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷

8、霆，是不負責任的表現(xiàn)。 當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其 實主要是指這個家長和那個家長的不同。,二年級下數(shù)學老師家長會,感謝您的支持！,二年級下數(shù)學老師家長會,注：文本框可根據(jù)需求改變顏色、移動位置；文字可編輯,POWERPOINT模板 適用于簡約清新及相關類別演示,二年級下數(shù)學老師家長會,1,2,3,4,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,目錄,點擊添加標題,點擊添加標題,點擊添加標題,點擊添加標題,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊

9、添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添

10、加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,添加標題,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,二年級下數(shù)學老師家長會,二年級下數(shù)學老師家長會,會議基調(diào),年會視頻：http:/,二年級下數(shù)學老師家長會,會議主題,1、攜手超越，馭領未來,2、