《崗位勝任力的培養(yǎng)》觀后感

1、崗位勝任力的培養(yǎng)讀后感此書牽扯內容很多，適應范圍極廣，千言萬語難以形容。它可以做為就業(yè)指導的輔助教材，也可以給各行各業(yè)的內部培訓的提供指導方案。流程嚴謹，系統(tǒng)規(guī)范。像是是給教師參考的教材。估計大家都有這種感覺，在某一領域學的越多，越覺得自己“無知”。未知永遠比已知更多，因為“未知”是無限的。印象比較深的是里面專業(yè)知識與技能的培養(yǎng)方法，針對性強。 書中有各種專業(yè)名詞與各種模型。比如冰山模型，職位的勝任不僅需要“冰山表層”的知識與技能，更需要“冰山潛層”的動機、價值觀等特質。“冰山以上部分”包括基本知識、基本技能，是外在表現(xiàn)，是容易了解與測量產部分，相對而言也比較容易通過培訓來改變和發(fā)展。 而“冰

2、山以下部分”包括社會角色、自我形象、特質和動機，是人內在的、難以測量的部分。它們不太容易通過外界的影響而得到改變，但卻對人員的行為與表現(xiàn)起著關鍵性的作用。回到崗位勝任力，它是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中有優(yōu)異成績者所具備的任何可以客觀衡量的個人特質，指承擔職務（職位）的資格與能力。條條大道通羅馬，人們可以通過很多途徑達到勝任崗位的能力。崗位勝任力包含能力和素質兩個方面。能力是指運用專業(yè)知識解決實際問題的技術和水平。也就是我們講的“行為能力”，包括基本條件和任職標準。任職資格是能力的核心部分，包括行為標準和達標標準。素質是勝任工作崗位所具備的潛質，受到遺傳、家庭環(huán)境與教育、周邊環(huán)境等多

3、種因素影響，它需要經過長時間的潛移默化的過程逐步形成，是很難培養(yǎng)的。不同的人具有不同的素質。我們從職業(yè)素養(yǎng)、性格態(tài)度、觀念意識三個維度對素質進行劃分和界定。勝任能力：專業(yè)勝任力（ 對某個崗位最重要的能力，按照工作性質不同劃分。有某一方面的專長，如財務、項目管理等方面的能力）。管理勝任力（管理人員最重要的能力。管理人員最重要的物質。管理人員最重要的管理技能，如領導能力、培養(yǎng)下屬、團隊建設能力）核心勝任力（所有員工的素質要求，包括公司企業(yè)文化、價值理念和發(fā)展戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)，例如誠信、愛崗敬業(yè)、忠誠崗位勝任力具有如下特點：與工作崗位相關，是完成工作崗位職責所必需具備的，因而帶有明顯崗位特性；是從表現(xiàn)

4、優(yōu)秀的員工身上所提煉出來的，具有牽引和導向性；是可以衡量和測評的；是與本崗位相關聯(lián)的能力和素質的綜合體現(xiàn)，既包含顯性的又包含隱性的能力和素質。進一步說明人們主觀上認為能夠決定工作成績的一些人格、智力、價值觀等方面因素，在現(xiàn)實中并沒有表現(xiàn)出預期的效果。因此，他強調離開被實踐證明無法成立的理論假設和主觀判斷，回歸現(xiàn)實，從第一手材料入手，直接發(fā)掘那些能真正影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征，為提高組織效率和促進個人事業(yè)成功做出實質性的貢獻。崗位勝任力標準體系是崗位勝任力提升系統(tǒng)的基礎。通過不同崗位勝任力標準的建立，科學合理公平地界定崗位的等級劃分和待遇安排，有效地牽引員工的行為，量化測評員工行為、能力

5、和素質，并由此建立員工的職業(yè)晉升通道，科學地規(guī)劃員工的職業(yè)生涯。崗位勝任力管理體系是崗位勝任力體系的指南和核心。包括崗位勝任力管理辦法、實施細則、操作手冊等，通過建立崗位勝任力管理制度和實施辦法，明確崗位勝任能力提升管理的目的、原則、范圍、內容、申報條件與資格、評審程序方式和辦法，規(guī)范化地管理員工的任職資格。崗位勝任力培訓體系是崗位勝任力提升的手段和支撐，包括為提高崗位勝任力所設立的崗位勝任力培訓課程、崗位勝任力培訓教材、崗位勝任力培訓手冊等內容。通過崗位勝任力培訓體系的建立，合理確定培訓內容，彌補人員在崗位晉升之后的能力差異，系統(tǒng)化地培養(yǎng)人才，為人才的快速成長提供途徑。崗位勝任力測評體系是崗

6、位勝任力評定的重要方法。包括測評題庫、測評標準或評分細則。通過測評工具的建立，科學快速準確地評價個人能力、素質以及發(fā)展?jié)撡|，合理地選人和用人。崗位勝任力包含能力和素質兩個方面。能力是指運用專業(yè)知識解決實際問題的技術和水平。也就是我們講的“行為能力”，包括基本條件和任職標準。任職資格是能力的核心部分，包括行為標準和達標標準。素質是勝任工作崗位所具備的潛質，受到遺傳、家庭環(huán)境與教育、周邊環(huán)境等多種因素影響，它需要經過長時間的潛移默化的過程逐步形成，是很難培養(yǎng)的。不同的人具有不同的素質。我們從職業(yè)素養(yǎng)、性格態(tài)度、觀念意識三個維度對素質進行劃分和界定。崗位勝任力體系有利于優(yōu)化人才招聘與選拔系統(tǒng)，通過深度能力的挖掘和潛質的考察，發(fā)現(xiàn)人才實際行為能力；科學準確地發(fā)布招聘信息，收集和篩選應聘資料；更好地運用崗位勝任力測評工具，科學地選拔人才。有利于優(yōu)化績效考核系統(tǒng)。有利于優(yōu)化職位