八年級(jí)生物上冊(cè) 第17章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定復(fù)習(xí)學(xué)案（2）（無答案）蘇科版

1、第17章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定知識(shí)點(diǎn)：1、蒸騰作用：水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。植物通過根從土壤中吸收水分，大部分通過蒸騰作用散失到大氣中。葉片上的氣孔是植物散失水分以及進(jìn)行氣體交換的通道。氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多。保衛(wèi)細(xì)胞為半月形，靠近氣孔一側(cè)，細(xì)胞壁厚；遠(yuǎn)離氣孔一側(cè)，細(xì)胞壁薄意義：（1）植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán) （2）蒸騰作用對(duì)植物體自身有著重要作用。（3）蒸騰作用中水分從葉表面大量散失，降低了葉表面的溫度2、水循環(huán)：綠色植物通過蒸騰作用，將大量的水分以水蒸氣的形式送人大氣，然后以降水的形式落到地面。這些降水一部分滲入地下，一部分流入海

2、洋湖泊，還有一部分被植物吸收，經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。3、碳氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。 光合作用 二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣 呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃燒綠色植物通過葉綠體（場(chǎng)所），利用光能（條件），用二氧化碳和水為原料合成貯藏能量的有機(jī)物并釋放氧氣（產(chǎn)物）的過程，叫光合作用。其實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。光能二氧化碳 + 水有機(jī)物+氧氣 （儲(chǔ)存能量） 葉綠體4、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的

3、流動(dòng)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡 生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，首先是生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng) 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞的因素有自然因素和人為因素。我們要維持生態(tài)平衡。練習(xí)：1一棵高大的喬木，根吸收的水分要達(dá)到樹冠的每一片葉，而促進(jìn)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（A）（A）蒸騰作用（B）光合作用（C）吸水作用（D）呼吸作用2植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的（C）（A）葉柄（B）幼嫩莖（C）葉片（D）幼根3陽光下，一棵柳樹所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（D）（A）光合作用和呼吸作用（B）光合作用和蒸騰作用（C）呼吸作用和蒸騰作用（D）光合作用、呼吸作用

4、和蒸騰作用4森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（C）（A）呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多（B）根系保持水土，蓄水過多（C）蒸騰作用使大氣濕度增大（D）光合作用旺盛，釋放水蒸氣多5土壤中的水分參與植物蒸騰作用時(shí)的途徑是（A）（A）土壤根毛導(dǎo)管葉肉氣孔大氣（B）土壤導(dǎo)管葉脈氣孔大氣（C）土壤根毛導(dǎo)管氣孔葉脈大氣（D）土壤根毛葉脈導(dǎo)管表皮大氣6移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片，其主要原因是（B）（A）降低光合作用，減少水分消耗（B）降低蒸騰作用，減少水分散失（C）降低呼吸作用，減少有機(jī)物消耗（D）減少水分運(yùn)輸，提高幼苗成活率7下列有利于植物葉片快速蒸騰因素是（A）A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔口徑增大B.保

5、衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔口徑縮小C.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔口徑增大D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔口徑縮小8在魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照射下，水草會(huì)有氣泡冒出，這些氣泡里的主要?dú)怏w是（A）A.光合作用產(chǎn)生的氧氣B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣D.以上三項(xiàng)全是9谷類植物在一定光照下，要增加產(chǎn)量，可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是（B）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.一氧化碳10在完全密閉的玻璃瓶中，蠟燭能夠燃燒更長(zhǎng)時(shí)間的一種實(shí)驗(yàn)裝置是（C）A.植物、動(dòng)物和土壤中適量的水B.光照、動(dòng)物和土壤中適量的水C.植物、光照和土壤中適量的水D.植物、動(dòng)物和光照11如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇

6、增加的成分是（B）A氧氣B二氧化碳C甲烷D一氧化二氮12利用大棚栽培農(nóng)作物，科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳。這是因?yàn)椋―）。A.會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高 B.二氧化碳可使害蟲窒息死亡，防治植物的病蟲害C.二氧化碳能滅火，可避免火災(zāi)的發(fā)生D.二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用13.人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用(B)A.放出二氧化碳，吸收氧B.放出氧，吸收二氧化碳C白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧14如下圖所示，天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時(shí)天平兩邊平衡

7、，后將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平右邊將會(huì)下降，其主要原因是（C）（A）兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物量不等（B）杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等的緣故（C）兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等（D）兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等15植物從土壤中吸收的水，大部分（C）A用于光合作用B用于呼吸作用C用于蒸騰作用D貯存在體內(nèi)16綠色植物的蒸騰作用可以（D）A降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度B增加空氣的濕度，有利于形成降雨C促使水的吸收與運(yùn)輸D以上三項(xiàng)都是二、判斷題：1蒸騰作用促進(jìn)了植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。（）2溫帶地區(qū)，深秋的樹木大量落葉，這是降低光合作用，以度過寒冷或干旱季節(jié)的一種適應(yīng)現(xiàn)象。（）3植

8、物蒸騰作用帶走了體內(nèi)大量的熱，降低了葉片的溫度。（）4植物葉片上的氣孔白天全部關(guān)閉，晚上全部開放。（）三、填空題1綠色植物通過光合作用，吸收_,放出_，維持生物圈的_平衡。 2蒸騰作用是指植物體內(nèi)的以狀態(tài)，從散發(fā)到的過程。3晴天的上午，將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口。（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的作用。（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說明增多了，這是由于的原故。（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中增多了，這是由于的原故。4下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用(1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的_；消耗的途徑是_。(2)生物圈中二氧化碳主要來源是_，植物進(jìn)行光合作