2021年開題調(diào)查報告推薦

1、開題調(diào)查報告推薦 一、相關(guān)規(guī)定： 畢業(yè)論文寫作當下第一件事情是選題，關(guān)于選題，學校有規(guī)定，必須70%以上同學通過問卷調(diào)查或者訪談、百度指數(shù)等方法獲取數(shù)據(jù)寫作論文，只能有20%的同學選擇通過統(tǒng)計年鑒等方法獲取二手數(shù)據(jù)來寫文章，所以選擇題目時必須考慮這個問題。比如山西省旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展評價研究，寫作方法就是通過查找統(tǒng)計年鑒獲取二手數(shù)據(jù)來寫，這樣的文章咱們九人中，只能有兩篇。 題目不能重復(fù)太多，最起碼咱們九人之中不能重復(fù)，有別人與咱們九人中選取同樣題目的那沒辦法，我們一定要做得更好。 二、論文選題范圍 論文選題范圍不局限于我給大家提供的幾個題目，具體選擇方法，可以上中國知網(wǎng)、萬維網(wǎng)，查

2、閱核心期刊論文和博碩士論文，選取適合自己的題目，具體查閱方法，由于我不在學校，難以面授，希望大家一起多探討、多學習、共同提高。 幾點需要注意的問題： 1、必須限定于旅游方面。確定題目時，就要想好自己能否完成，或者在我的指導(dǎo)下是否可以完成的問題，以防再換題目，或者開題答辯不能通過的情況出現(xiàn)。 2、必須定性與定量相結(jié)合，純定性的文章不要去參考。 3、要有創(chuàng)新，創(chuàng)新是文章的根本所在，不能照抄，最后要查重的，甚至得要求每一句話都要可以與他人不同，創(chuàng)新可以體現(xiàn)于：研究方法創(chuàng)新、研究對象創(chuàng)新、研究思路創(chuàng)新。 4、二手數(shù)據(jù)獲取方法：中華人民 _ _網(wǎng)站、中國旅游統(tǒng)計年鑒、各省市區(qū)統(tǒng)計年鑒、各年度各地區(qū)國民

3、_發(fā)展公報（百度一搜即可看到）。 5、我想到的幾個方法：運用百度指數(shù)這個統(tǒng)計資料寫文章、運用問卷調(diào)查法寫文章、運用統(tǒng)計年鑒和網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)寫文章。 6、我想到的幾個方向：旅游消費者行為（包括旅游動機、旅游感知、服務(wù)質(zhì)量、旅游體驗）、旅游環(huán)境、區(qū)域或景點的旅游產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、旅游市場分析與預(yù)測、旅游經(jīng)濟區(qū)域差異及格局、旅游院校與旅游經(jīng)濟的相關(guān)性、旅游產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展、旅游線路的空間分布現(xiàn)狀及規(guī)劃設(shè)計、旅游人力資源開發(fā)、新常態(tài)下旅游經(jīng)濟與經(jīng)濟增長的關(guān)系、絲綢之路經(jīng)濟帶跨區(qū)域旅游合作與競爭、絲綢之路旅游資源分布格局等。其中第一二三點可用一手數(shù)據(jù)，后邊全是二手數(shù)據(jù)

4、。 三、開題報告編寫注意 1、重中之重是提綱。有了題目之后，提綱的設(shè)計就是首先要考慮的問題，先把提綱設(shè)計好再圍繞考慮其他問題。 2、研究背景、意義的寫作。 研究背景大概內(nèi)容包括研究領(lǐng)域整體宏觀形勢的簡要分析，加上對研究內(nèi)容的簡單闡述。研究意義，包括理論意義、實踐意義，如果想要更好的話可以考慮學科建設(shè)意義，當然學科意義不一定所有文章都有。 3、研究現(xiàn)狀趨勢及分析。大概寫法，研究現(xiàn)狀就是：先國外后國內(nèi)，誰（年份）運用什么方法研究了什么問題+重要發(fā)現(xiàn)，趨勢分析，從研究內(nèi)容、方法、區(qū)域、視角等方面對研究現(xiàn)狀進行總結(jié)，并對研究趨勢做出簡要預(yù)測。 4、 _寫作：盡量選擇北大和南大的核心期刊目錄中收錄的期刊

5、為 _，宗旨是盡量選擇高質(zhì)量文章作為 _，并要確實與自己的論文關(guān)系較為緊密，同時，注意英文 _不得少于兩篇。 大概如此，其他的應(yīng)該都是形式了。 1開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效； 2開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見； 3“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報告第一欄目內(nèi)，學生寫文獻綜述的 _應(yīng)不少于10篇（不

6、包括辭典、手冊）； 4有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“xx年2月26日”或“xx-02-26”。 1結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述： 在科學管理原理一書中，泰勒系統(tǒng)地提出了科學管理的基本思想、基本內(nèi)容以及科學管理的具體方法。在科學管理的基本思想方面，泰勒提出了專業(yè)分工、標準化、最優(yōu)化、等一些管理思想。在科學管理的基本內(nèi)容方面，泰勒對企業(yè)作業(yè)管理、組織管理等進行了全面闡述。其中包括對工人的挑選和培訓(xùn)、標準作業(yè)條件、明確規(guī)定作業(yè)量、建立激

7、勵性的差別工資報酬制度。 在管理科學的方法方面，泰勒提出了定額管理、差別計件工資制、挑選并合理使用第一流工人以及如何進行標準管理的一系列具體的步驟與方法。泰勒在本書中立足于美國當時資源浪費嚴重，勞動生產(chǎn)率底下的事實，著眼于企業(yè)的基層管理，提出了科學管理原理。他認為管理的主要目的是使勞資雙方都得到最大限度的利益，。而實現(xiàn)這一目的的方式只能是高的勞動生產(chǎn)率。即每個工人都下定決心每天努力作出盡可能多的工作。然而，事實上絕大多數(shù)工人卻有意識地反其道而行之。泰勒認為導(dǎo)致這一情況的原因有以下幾個：工人中普遍流行著一種謬見，認為如果他們?nèi)俟ぷ?，就會使大量工人失業(yè)，從而造成對整個行業(yè)的巨大傷害。其次是目前通

8、行的的管理體制缺陷甚多，以致“怠工”和“磨洋工”成了工人為保護自身最大利益而必須采取的一種防衛(wèi)手段。最后就是憑效率底下的經(jīng)驗法則行事，這是各行各業(yè)中普遍存在的情況，由于這種做法，浪費了工人的很大一部分努力。 因此，泰勒認為必須采用科學管理來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗法則?？茖W管理是建立在勞資雙方利益一致的基礎(chǔ)之上的。他要求企業(yè)的每一個成員充分發(fā)揮最高的效率，爭取最高的產(chǎn)量，實現(xiàn)最大的利益。這既闡明了科學管理的真正內(nèi)涵，又綜合反映了泰勒的科學管理思想。 競爭優(yōu)勢是美國哈佛商學院名牌教授邁克爾波特的著名三部曲之一，是本領(lǐng)域的又一圣經(jīng)。他的每一部書都成為國內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員及在讀研究生的必讀書目。他的所有理

9、論都建立在全面細致的科學調(diào)研的基礎(chǔ)之上，極富操作性。對于其理解有以下幾種。 理解一，競爭優(yōu)勢是一個企業(yè)或國家在某些方面比其他的企業(yè)或國家更能帶來利潤 或效益的優(yōu)勢,源于技術(shù)、管理、品牌、勞動力成本等。 理解二，所謂的競爭優(yōu)勢無非是利用多種多樣的IS以及其他的Business 工具去獲得更低的成本，更高的利潤。當然這是costly的，也就是說不是大公司很難建立起完善的petitive advantage，所以對于大公司來說，保持CA是一個非常重要的business goals；對于其它競爭者，努力獲取CA是一個目標香港科技大學商學院 理解三，相較于競爭對手擁有的可持續(xù)性優(yōu)勢：優(yōu)勢資源、先進的運作

10、模式、更適合市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)。通過上述某個領(lǐng)域或者是多個領(lǐng)域相互作用形成優(yōu)于對手的核心競爭力。 其中，優(yōu)勢資源包括：社會資源、人力資源、自然資源、財力資源等，如石油、礦產(chǎn)。運作模式包括：管理、商業(yè)模式、創(chuàng)新力等，如阿里巴巴開創(chuàng)性商業(yè)模式。產(chǎn)品和服務(wù)包括：高價值、優(yōu)勢價格、獨特性等，如茅臺，麥肯錫咨詢。 市場營銷學是建立在經(jīng)濟科學、管理科學、行為科學和現(xiàn)代科學技術(shù)基礎(chǔ)之上的應(yīng)用學科，在一般意義上可以理解為與市場有關(guān)的人類活動。 尤金麥卡錫認為，市場營銷是引導(dǎo)物品及勞務(wù)從生產(chǎn)者至消費者或使用者的企業(yè)活動，以滿足顧客并實現(xiàn)企業(yè)的目標。 美國市場營銷協(xié)會將市場營銷定義為：關(guān)于構(gòu)思、貨物和服務(wù)的設(shè)計

11、、定價、促銷和分銷的規(guī)劃實施過程，目的是創(chuàng)造實現(xiàn)個人和組織的目標的交換。 菲利普科特勒將市場營銷定義為個人或群體通過創(chuàng)造并與他人交換產(chǎn)品或價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會過程和管理過程。 加里阿姆斯特朗和菲利普科特勒的市場營銷學（第7版）一書中指出，營銷就是建立盈利的客戶關(guān)系，營銷的目的在于為客戶創(chuàng)造價值并從他們那里獲取價值作為回報。他們在該書中提出了五步營銷模型： 1、理解市場與客戶需求和欲望；2、設(shè)計客戶驅(qū)動型的營銷戰(zhàn)略；3、構(gòu)建營銷方案以傳遞卓越價值；4、建立有利潤的客戶關(guān)系并使客戶愉悅；5、從客戶處獲取價值以創(chuàng)造利潤及客戶品質(zhì)。 在前四個步驟當中，公司致力于理解客戶創(chuàng)造客戶價值并建

12、立強有力的客戶關(guān)系。在最后一步中，公司則開始守護通過創(chuàng)造卓越的客戶價值帶來回報。市場銷售的核心理念是以客戶為中心，以此為基礎(chǔ)，市場營銷者們制定市場營銷組合產(chǎn)品、價格、分銷和促銷策略。 王方華、周祖城在營銷倫理一書中指出，市場營銷是以滿足人類各種需求和欲望為目的，通過市場把潛在交換變?yōu)楝F(xiàn)實交換的活動。交換就是通過某種回報，從某人那兒取得所需的東西的行為。在市場營銷活動過程中，市場營銷者要視顧客為親人，為顧客著想，履行對顧客合理關(guān)懷的責任。 理查德L桑德霍森在其市場營銷學一書中指出，營銷組合是營銷經(jīng)理有效配置以滿足消費者和企業(yè)目標的各種營銷工具的結(jié)合體。在消費者研究里，營銷組合通常由4Ps組成：產(chǎn)

13、品（Product）、價格（Price）、促銷（Promotion）和分銷（Place）。營銷組合必須符合特定目標市場的性質(zhì)和需求。 為了完成指定戰(zhàn)略營銷計劃過程中的任務(wù)，營銷經(jīng)理需要執(zhí)行八項基本的營銷功能：1、采購功能；2、銷售功能；（以上兩項合稱交換功能）3、實體分配功能；4、輔助功能；5、分類功能；6、財務(wù)功能；7、風險承擔功能；8、市場信息開發(fā)功能。必須認真履行這八項功能才能產(chǎn)生令人滿意的交換行為。 產(chǎn)品是市場營銷組合中最重要也是最基本的因素。企業(yè)制定營銷組合策略，首先必須決定發(fā)展什么樣的產(chǎn)品滿足目標市場的需求。 連漪的市場營銷學理論與實務(wù)一書指出，產(chǎn)品是為留意、獲取、使用或消費以滿足

14、某種欲望和需要而提供給市場的一切東西。產(chǎn)品整體概念十分清楚地體現(xiàn)了以顧客需求為中心的現(xiàn)代市場營銷觀念，樹立產(chǎn)品整體觀念對企業(yè)開展卓有成效的生產(chǎn)具有重要意義。 呂一林的市場營銷學一書中介紹了產(chǎn)品包含的五個層次：1、核心產(chǎn)品。這是向消費者提供產(chǎn)品的基本效用和利益，也是消費者真正購買的利益和服務(wù)。2、形式產(chǎn)品。即產(chǎn)品所展現(xiàn)在消費者面前的基本形式，包括產(chǎn)品的構(gòu)造、款式、特征、形態(tài)等方面。3、期望產(chǎn)品。這是消費者購買產(chǎn)品時期望獲得的一套屬性和條件。4、附加產(chǎn)品。即產(chǎn)品包含的附加服務(wù)和利益，主要包括運送、安裝、調(diào)試、維修、產(chǎn)品保證、零配件供應(yīng)等。5、潛在產(chǎn)品。預(yù)示著該產(chǎn)品最終可能的所有增加和改變。 產(chǎn)品生

15、命周期各階段具有不同的特征，因此，營銷策略在不同階段有不同的選擇。 武敏、劉金花在市場營銷學中指出，引入期的市場營銷策略有：1、快速掠奪策略。即以高價格和高促銷推出新產(chǎn)品。2、緩慢掠奪策略。即以高價格、低促銷費用將新產(chǎn)品推入市場。3、快速滲透策略。即以低價格和高促銷費用推出新產(chǎn)品。4、緩慢滲透策略。即企業(yè)以低價格和低促銷費用推出新產(chǎn)品。 畢業(yè)論文查重內(nèi)容介紹與反查重 開題報告和任務(wù)書是不查重的，這只是論文前面的說明性文件。 在國內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊國內(nèi)就是三大

16、系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學校對于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統(tǒng)都是機器，都有內(nèi)在的檢測原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報告反復(fù)修改，還是能成功通過

17、檢測，輕松畢業(yè)的。 連續(xù)13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內(nèi)容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯(lián)想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業(yè)性，就是同義詞盡量用專業(yè)術(shù)語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業(yè)術(shù)語代替等等。還要注意論文框架。 知網(wǎng)查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的論文逐句對比，若其中有主要內(nèi)容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業(yè)詞匯等），則標紅。若一個段落中出現(xiàn)大量標紅的句子，則計算在論文重復(fù)率中。按照我自己的經(jīng)驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語言寫出來

18、。比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！ 是這樣的。因為基本上都是以句子為單位的。不過從現(xiàn)在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，數(shù)據(jù)庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那么比較的時候，應(yīng)該是A、B、C、D分別于E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。 一、各個數(shù)據(jù)庫論文檢測系統(tǒng)的比較和選擇 眾所周知，數(shù)據(jù)庫有三駕馬車：中國知網(wǎng)（ki）、萬

19、方、維普；一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過80%應(yīng)該用的也是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)），因為知網(wǎng)是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種數(shù)據(jù)庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般數(shù)據(jù)庫的收錄程序是這樣的，各個數(shù)據(jù)庫去高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數(shù)據(jù)庫壟斷的，給知網(wǎng)就不會給萬方，給萬方就不會給知網(wǎng)，因為知網(wǎng)勢力強大，提供的優(yōu)惠多，所以絕大多數(shù)高校都是將資源提交給了知網(wǎng)， _要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網(wǎng)還是萬方或者維普，知網(wǎng)是有絕對的權(quán)威性和壟斷性，跟學校檢測的結(jié)果是一致的，所以才敢

20、這么牛氣，要價這么高，不過我還聽說，價格高是因為知網(wǎng)一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒 有得到證實。 二、知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的工作原理和對策 第一、知網(wǎng)學位論文檢測為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動按每一萬字左右分段檢測。 第二、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為3%左右，以段落計，低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于

21、大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻100字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。第三、針對標紅文字的修改方式除了第二點中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、替換關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過。 例如下句： 過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障

22、是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結(jié)合，本句可改為： 過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。 第四：Google新用 如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。 這種方法，命名為“Google法”?！八鵊oogle法，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段

23、都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了?！?知網(wǎng)論文檢測的系統(tǒng)原理是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術(shù)語代替，要改的仔細 _，切記，切記。 知網(wǎng)檢測范圍： 中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 中國優(yōu)秀碩士學位論文 全文數(shù)據(jù)庫中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要報

24、紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫 互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國 Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫等)優(yōu)先出版文獻庫港澳臺學術(shù)文獻庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源 知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明： 1看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？學術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。 2按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？ 百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。 3如何防止學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？ 這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制