觀摩課《散文家談散文》.ppt

1、,關(guān)于散文白鷺,散文家談散文,1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。 2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻?3、了解評論的一般寫法和關(guān)于散文白鷺的寫作特點及其好處。,曉雪，1935年生，原名楊文翰，白族，云 南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國 語言文學(xué)系。1952年開始發(fā)表作品。先后出版 的著作有詩人論專著生活的牧歌論艾青 的詩，詩集祖國的春天詩論文集淺談 集。,郭沫若 中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會活動家。四川樂山人。生平著述很多，詩集女神，歷史劇蔡文姬等，現(xiàn)有郭沫若全集留世。,學(xué)習(xí)生字,長喙 鏗鏘

2、 蓑毛 睿智 雋永 綺麗,聽白鷺范讀。 1、畫出描寫白鷺獨特的美的句子。 2、說說你對白鷺的整體印象。,白鶴、朱鷺、蒼鷺與白鷺比較。,白鷺：適宜,色素的配合 身段的大小,白鶴,太大 生硬,朱鷺 蒼鷺,大了一些,反襯,常見,太不尋常,白鷺之美,白 鷺 的 美,美 在 精 巧,美 在 適 宜,美 在 素 雅,美 在 悠 然,韻 在 骨 子 里,白鷺的美： 一、妙用比喻 二、巧用比較,世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。 本文是一曲自然美的贊歌。,然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。,作者告訴我們怎樣的哲理？,郭沫若先生用優(yōu)美的文筆寫出了白鷺詩一樣的美，那么評論

3、家又怎樣評價郭沫若先生的這篇散文呢？,文字上,非常精彩，極其簡練,感受上,獨特的感受 獨到的認(rèn)識,作者對一般散文的基本觀點是什么，請試著從文中找出來？,沒有固定格式 最自由的文體 風(fēng)格多樣,1、作者要評論白鷺，為什么開頭卻寫散文的隨意性和多樣性？ 2、第二段為什么要列舉名家散文的風(fēng)格？ 3、郭沫若的散文有何特點？ 4、文中引用姚鼐和萊辛的話有何作用？,文章開頭表明了作者關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見解，這不僅是作者評論白鷺的指導(dǎo)思想，也是對散文的一種總體評價，正是因為散文的文體形式最自由自在，所以才會在不同的作家身上表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的多姿多彩。,作者要評論白鷺，為什么開頭卻寫散文的隨意性和多樣性？

4、,作者指出這些作家的風(fēng)格不同，一方面有力地支撐了作者在上文提出的觀點，同時也為下文概括郭沫若的散文風(fēng)格作一個鋪墊。另一方面，也可以使讀者在比較中對郭沫若的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。,文章第二段為什么要列舉一些作家的風(fēng)格特色？,有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。,郭沫若的散文有何特點？,目的在于告訴讀者在閱讀時要注重閱讀的感受。萊辛的話則說明欣賞文學(xué)作品必須仔細(xì)品味，才能進入其藝術(shù)境界。這說明白鷺一文達到了一個很高的藝術(shù)境界，深入品味才能知其“味”。,作者在最后引用姚鼐和萊辛的話有何作用？,本文兩篇文章，一篇散文，一篇是對此文的評論。從中我們了解到散文的一般特點，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)常見的事物和人物獨特的美。同時也學(xué)到了一般評論的寫作特點，學(xué)會要在閱讀中調(diào)動生活積累，形成自己獨特的感受。,我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀,在這句話中，作者談