關(guān)于幼兒園中班最新教學(xué)計(jì)劃

1、關(guān)于幼兒園中班最新教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期我們班兩 位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里 的規(guī)章制度，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí) 際開展主題活動(dòng)、區(qū)域 活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡 特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制 定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng) 的能力。 通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng) ，促 進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué) 新方法，關(guān)注幼

2、兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛 溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。 一、班級(jí)情況 我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì) 園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表 達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì) 了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在 園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫 衣服，在幼 兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家 長(zhǎng)幫助才能完成。

3、做 長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有 孩子在家看電視、打電 腦時(shí)間 過長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施，那 么 責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽， 我們作為老師可以讓你完 全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè) 孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩 子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。 還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行， 是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以

4、多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的 發(fā)展，促進(jìn)幼兒 良好個(gè)性、情感的養(yǎng) 成。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信 號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參 加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體 育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、 護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科 技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能

5、力等的 升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)， 在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的 生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了 解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感 與行為。 促進(jìn)幼兒 和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰 當(dāng)?shù)恼Z言 表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師 晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋 友。不玩危 險(xiǎn)游戲，不