感悟親情一等獎(jiǎng)作文集

1、畫(huà) 媽 媽南平四中八年級(jí)（1）班 孟 凡畫(huà)她，真的好難。我用紅色描繪，她卻少了紅的熱烈奔放；我用藍(lán)色描繪，她卻少了藍(lán)的深邃憂郁；我用紫色描繪，她卻少了紫的驕傲高貴我懊惱地尋找能夠描繪她的顏色，漸漸的在尋找中，我的眼，竟?jié)駶?rùn)了我常說(shuō)她老了，有了幾根白發(fā)。她總是撅起嘴并乞求我?guī)退蔚魩赘装l(fā)，而我卻回答她：“拔一根，長(zhǎng)十根?！蔽也辉笌退?，她只好對(duì)著鏡子一個(gè)人偷偷地拔，時(shí)常白發(fā)未拔掉，黑發(fā)卻被拽下。我默默地偷望著她，她認(rèn)真而又痛苦的樣子，讓我不禁心痛她常說(shuō)我懶惰，房間亂卻不懂整理，而我，卻皺著眉回復(fù)：“不用你管，我的房間我作主?！睙o(wú)奈，她只好黯然離開(kāi)。其實(shí)，我真希望她能理睬我，即使是一句責(zé)備也好。

2、然而，她留給我的只是輕聲的嘆息。望著她離去有些滄桑的背影，我不禁心痛我常說(shuō)她笨，連電腦都不會(huì)玩。她總是笑咪咪地說(shuō)：“你來(lái)教我嘛?！蔽铱此\(chéng)的樣子，只好無(wú)奈的教她電腦，而她總是認(rèn)真地聽(tīng)。當(dāng)我離開(kāi)又不放心地回頭，卻看見(jiàn)她不時(shí)弄錯(cuò)程序的畫(huà)面。望著她手忙腳亂的樣子，我不生氣、不懊惱，莫名其妙的，竟覺(jué)心酸是的，當(dāng)我想起她時(shí)，會(huì)忍不住心痛她不明白，每一根發(fā)絲都是她用心經(jīng)營(yíng)整個(gè)家庭而付出無(wú)數(shù)操勞最有力的證據(jù)；是她分分秒秒擔(dān)心我而凝聚成的守望。所以，拔掉它，真的很難。在我心里，那每一絲白發(fā)都那么溫暖。是的，當(dāng)我想起她時(shí)，會(huì)忍不住心痛她不知道，當(dāng)我說(shuō)出“不用你管”之后，有多么后悔。真的，如果她責(zé)備了我，或許，

3、我會(huì)更好受些。在她離開(kāi)我的視線后，我愧疚地整理了房間是的，當(dāng)我想起她時(shí)，會(huì)忍不住心痛她不知道，當(dāng)她認(rèn)真學(xué)電腦時(shí)，我回頭一望，才明白：不是她笨，而是她沒(méi)有時(shí)間。她的時(shí)間早已因我而被埋葬，她愿把一切時(shí)間為我的成長(zhǎng)作鋪墊。而她僅存的空間，只為了解我愛(ài)的世界我又望著那張白紙，淚眼婆娑。其實(shí)，我早就畫(huà)出了她我的媽媽。在透明純純的愛(ài)里，媽媽就是簡(jiǎn)單的白色。點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思巧妙，以“畫(huà)媽媽”作為經(jīng)線，又以自己的萬(wàn)千思緒為緯線。借助細(xì)膩的文筆，小心翼翼、很動(dòng)情地將自己對(duì)母親的感受生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)，讀來(lái)使人感慨萬(wàn)分。母親的形象通過(guò)精心選取的細(xì)節(jié)，表露的極為明確，極為分明，給讀者留下鮮明的印象。（指導(dǎo)老師：駱金鳳

4、）向陽(yáng)的地方南平四中九年（2）班 薛蕓菲我趴在屋外的竹藤椅子上，倚在二姨的胸口，滿心歡喜地傾聽(tīng)椅身發(fā)出陳舊的咿呀聲。那讓我有一種穩(wěn)妥的歸屬感。初冬天氣陰冷，我小心翼翼地?cái)?shù)著二姨溫柔的心跳聲，偷偷對(duì)她的手背哈了一口氣?！跋駛€(gè)小暖爐一樣。”她突然睜開(kāi)那雙黑白分明的眼睛，沖我微笑?！拔蚁肼?tīng)你講我媽小時(shí)候的故事，你很久很久沒(méi)有講過(guò)了?！蔽一匾砸粋€(gè)意猶未盡的眼神?！斑@么大了，還沖我撒嬌啊？”二姨的目光如同一片輕飄飄的葉子落在我的臉上，漆黑的眼珠里滿是憐愛(ài)，“好吧，老規(guī)矩，不許告訴你媽?！薄俺山??！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心滿意足地閉上眼睛。晨曦跳躍在眼皮上如同一個(gè)香甜的吻，鼻腔里滿是草木黏軟的清香。我能夠想象到二姨講

5、故事時(shí)的神情，那是一種我已了然于心的、驚心動(dòng)魄的美：微瞇著雙眼，頭發(fā)像海藻一樣順從地披散在臉頰旁，表情專注。她的聲音有一種沁人心脾的柔軟，蜿蜒行走在我身邊，消失在我童年的終點(diǎn)。二姨患有先天性心臟病，做過(guò)心臟瓣膜手術(shù)后，還是在我八歲的時(shí)候離開(kāi)了。那是一條涇渭分明的界限我在現(xiàn)實(shí)里，她在夢(mèng)境中。我深深地記得她的模樣，孤獨(dú)美麗的如同水中的花。她對(duì)我笑的時(shí)候，溫暖、寵愛(ài)的眼神甜蜜得令我不能自拔。那是一種充實(shí)的、幸福得像被溫?zé)岬年?yáng)光親吻過(guò)的感覺(jué)，。我多么想回到那片向陽(yáng)的地方，我多么想?！澳憧闯鎏?yáng)了，大太陽(yáng)。”炙熱的溫度烘烤著眼皮，但我不愿睜開(kāi)眼睛。在這個(gè)向陽(yáng)的地方，這個(gè)溫暖干凈的夢(mèng)境，像柔軟的棉絮一樣。

6、我依戀二姨身上的味道，我不舍得她對(duì)我笑的時(shí)候的神情，我不想離開(kāi)她滿溢的愛(ài)與呵護(hù)。“你這樣，叫我怎么能放下心呢？”二姨輕輕嘆了口氣，聲音里是一種疼惜的悲涼。我戀戀不舍地睜開(kāi)眼睛?！瓣?yáng)光？”我喃喃著。我離開(kāi)那片陽(yáng)光、那片陽(yáng)光般的親情很久很久了。我有點(diǎn)兒想哭。二姨對(duì)我微笑。她的微笑還是那么美，像是一片美麗的向日葵。她的眼睛里有一個(gè)湖，浮光躍金的是給我的擔(dān)憂，深邃的湖水是給我的愛(ài)。“妮，姨永遠(yuǎn)都在這向陽(yáng)的地方！”“嗯！”我含著眼淚笑了，在這滿天滿地的陽(yáng)光中笑了！點(diǎn)評(píng)：文章采用插敘的手法，將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織，抒寫(xiě)了二姨與“我”之間的感人親情。二姨對(duì)我的疼愛(ài)，“我”對(duì)二姨的依戀與懷念，如同冬日的暖陽(yáng)跳躍于字

7、里行間。文筆細(xì)膩，描寫(xiě)生動(dòng)，富有真情實(shí)感。（指導(dǎo)老師：林艷美）雨 中 溫 情南平劍津中學(xué)八年級(jí)（2）班 林燁欣拿起那對(duì)陳舊的發(fā)夾，我便想起了母親，心中便涌起一種溫暖的感覺(jué)那年暑期，我和鄉(xiāng)下幾個(gè)小朋友去家鄉(xiāng)后山探索大自然。天空下起了傾盆大雨，我一個(gè)人落在了后面，心里猶如打翻了的五味瓶。我走在滂沱的雨中，透過(guò)那集密的雨簾，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦弱的身影正向我走來(lái)。啊!是母親，我的心好像凍實(shí)了的小湖上忽然飄起了一陣春風(fēng)。只見(jiàn)母親躬著身子，向前進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著，并不住地喊：“女兒女兒”那聲音是多么的響亮?。≌绲∷f(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”那聲音回蕩在我耳邊，久久不散

8、 ，像醉人的酒，好濃好濃剎那間，我發(fā)現(xiàn)母親臉色蒼白，神色慌張，熱淚盈眶。她迫不及待地把雨衣披在我身上，我心中感慨萬(wàn)千“慈母手中線，游子身上衣”這是何等的溫暖！回到家里，天快黑了，我發(fā)現(xiàn)自己頭上的發(fā)夾丟了。母親一聲不吭，拿著手電筒，沖出家門(mén)，頂著大風(fēng)，冒著大雨，向后山泥濘的小路奔去那“咳咳咳”的咳嗽聲，打動(dòng)了夜深寧?kù)o的小山村，打動(dòng)了人們?cè)缫堰M(jìn)入晚餐的夜幕。當(dāng)母親再次出現(xiàn)在我眼前，我望著那找回來(lái)的發(fā)夾，淚水在眼中盡情地流淌！我仿佛看見(jiàn)了母親為我撐起了一輪太陽(yáng)，它紅紅的、暖暖的。我拿著發(fā)夾，打開(kāi)、合上，再打開(kāi)，再合上，讓它夾在頭發(fā)上綻放，頓時(shí)感到自己比白雪公主還要美麗的多。媽媽微微地笑了，像燦爛的陽(yáng)

9、光，照在我臉上，暖在我心房。歲月的流逝，漸漸地，這對(duì)發(fā)夾落伍了，我卻舍不得扔掉它。它夾著我與母親一道優(yōu)美的風(fēng)景線。評(píng)語(yǔ)：這篇文章文筆細(xì)膩優(yōu)美，構(gòu)筑的兩幅畫(huà)面簡(jiǎn)單卻溫馨，作者用一顆充盈著愛(ài)和感動(dòng)的心靈于細(xì)微處見(jiàn)精神。細(xì)節(jié)是生活中最柔軟、最鮮活、最感性的一部分，在我們平凡的生活中，無(wú)處不存在著細(xì)節(jié)之美。本文作者正是用一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)美的眼睛抒寫(xiě)著人生無(wú)處不美好，生活無(wú)處不感人的動(dòng)人樂(lè)章。全文語(yǔ)言優(yōu)美簡(jiǎn)潔，凸顯主題。（指導(dǎo)老師：張建芳） 懷念小扇輕搖的日子南平劍津中學(xué)初三（1）班 黃藝丹夏日的夜晚，我倚在陽(yáng)臺(tái)的欄桿邊，雙手托腮，望天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：“仲夏之夜，一張?zhí)梢螖[放在

10、涼臺(tái)，奶奶躺在躺椅上，手中小扇輕搖”這畫(huà)面是多久以前的事了？我默默地想。于是那些溫暖的歲月，重回身邊，那些明亮的韶光，纏繞心田。我閉上眼，沉浸在回憶里兒時(shí)，奶奶總愛(ài)在涼臺(tái)擺上一張?zhí)梢危萆蟽杀瓭鉂獾南悴瑁易谂赃叺男〉噬?，手中小扇輕搖那是怎樣的夏夜，多么美好的時(shí)光！天上星星閃閃，月光皎潔，那飄渺的銀河，像一條飄動(dòng)的絲帶，又像給星星披上珠簾。我倚在奶奶的懷里，感受那習(xí)習(xí)的清風(fēng)，忘記了夏日的炎熱。而奶奶總是輕輕地哼唱著不同的曲調(diào)，蟈蟈和蛐蛐也拉響了提琴，在這優(yōu)美的合奏中怎能不令人陶醉？這時(shí)，奶奶用她那獨(dú)特、柔和的語(yǔ)調(diào)，給我講星星的故事：“從前啊，有個(gè)年輕人”輕搖小扇，輕搖她的懷抱，使我感到無(wú)比

11、的愜意！轉(zhuǎn)眼到了我要上小學(xué)的年齡了，爸媽就把我接去與他們同住。從此以后就很少有機(jī)會(huì)回去看奶奶了，只有暑假的時(shí)候會(huì)回到奶奶身邊住幾天。但那時(shí)的我已不再需要奶奶抱著我講故事了，于是我搬張凳子，坐在奶奶旁邊，拿者奶奶的蒲扇，輕輕地?fù)u動(dòng)，為她送去清涼，和奶奶共度美好的夏夜。八月里的一天，奶奶突然住進(jìn)了醫(yī)院-糖尿病。我和爸爸媽媽急忙趕到醫(yī)院，看到躺在病床上的奶奶，我?guī)缀跽J(rèn)不出來(lái)了。奶奶整整瘦了一圈，原本圓圓的臉變得瘦長(zhǎng)，雪白的短發(fā)在頭上向四周支棱著。我突然有些心疼，這是抱著我講故事的奶奶嗎？此時(shí)的她更像一個(gè)需要照顧的孩子。住院時(shí)，奶奶執(zhí)意要爸爸將那把蒲扇拿來(lái)，爸爸照做了?？吹侥前咽煜さ钠焉龋倚闹幸粍?dòng)，

12、輕聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今天晚上我來(lái)幫您扇扇子，好嗎？”奶奶聽(tīng)了，臉上的笑容順著皺紋而綻開(kāi)。這個(gè)夜晚，我摟著奶奶的肩頭，為她扇著蒲扇，給她講學(xué)校里發(fā)生的故事。伴著蒲扇帶來(lái)的清風(fēng)和它那特有的蒲葉的清新味道，恍然間，我像是看到了小時(shí)的我，就是這樣地被她摟著講故事，那一個(gè)個(gè)愜意而充滿溫馨的日子，像是電影放映般在我腦海中浮現(xiàn)一陣風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)眼，從回憶中走出。什么時(shí)候要和爸媽一起去看看奶奶了。我想。懷念啊！那些小扇輕搖的日子。那些和奶奶一起生活的溫暖快樂(lè)的日子。 點(diǎn)評(píng)：1、題目是文章的眼睛。本文小作者出手不凡，單見(jiàn)題目，便有自然、清新而又充滿詩(shī)意的氣息撲面而來(lái)。2、文章選材，真實(shí)，感人，布局謀篇，駕馭嫻

13、熟，開(kāi)頭、結(jié)尾遙相呼應(yīng)。文章主體部分以時(shí)間為序，從“兒時(shí)”到“上小學(xué)”，再到“上初中”，內(nèi)容充實(shí)，情感真切，細(xì)節(jié)傳神。內(nèi)容上層層推進(jìn)，語(yǔ)言上簡(jiǎn)潔樸實(shí)。3、本文最抓人之處便在一個(gè)“情”字，其情真且復(fù)深，如山澗清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，蕩人心魄。（指導(dǎo)老師：張容珠 ）背 影南平一中高一（11）班 張欣怡他用背影默默地告訴你，不必追。龍應(yīng)臺(tái)外公總是背著手，走在前頭。在我從小到大的記憶里，總是留存著外公寬厚的，卻略含寂寞的背影。走在身后的我們聊天，說(shuō)話或是嬉笑，外公也從不參與，步伐沒(méi)有遲疑，只是偶爾的，回身看我們一眼。我跟著這幅背影，走過(guò)了小學(xué)初中，走過(guò)了哭鬧任性的童年，迎來(lái)了燦爛的青春。外公的背

14、影還是那么的寬厚堅(jiān)定，不曾遲疑。高中報(bào)道的前兩天，外公便開(kāi)始焦急了：“來(lái)！我?guī)闳プ咭蛔咭恢械穆贰！薄安挥昧恕！蔽铱兄O(píng)果，發(fā)出含混不清的聲音。“不行不行，還是去看一看的好?！鄙狭四昙o(jì)的外公經(jīng)常聽(tīng)不清我們所講的話，他只是低著頭，在客廳里踱來(lái)踱去。“去吧，去吧?！彼洁熘?。“不要啦，真的沒(méi)關(guān)系?！蔽疫B頭都沒(méi)抬。外公呆愣著看著我，隨即又一言不發(fā)，搖著頭走回了房間?！拔胰タ戳艘恢?，現(xiàn)在有好多路可以選擇?！辈恢裁磿r(shí)候出去的外公一進(jìn)門(mén)還未來(lái)得及拖鞋便這樣說(shuō)道。 “報(bào)到那一天，我?guī)闳ァ！蔽矣行┎粷M的回到房間，重重的關(guān)上了門(mén)?？墒菬o(wú)論我是把不滿擺在臉上還是放在心里，外公似乎都鐵了心的要親自帶我去。我們保

15、持著一貫的陣式，他在前面走，我在后面跟。他突然間的開(kāi)口，打破了兩人間的沉默?！澳闵嫌變簣@的第一天，是我送的?！蔽矣浀?，那時(shí)您寬厚而溫暖的背，步伐堅(jiān)定而有力，我伏在您的背上，咬著手指卻不覺(jué)得害怕?！澳闵闲W(xué)的第一天，是我送的?！蹦持业臅?shū)包，我牽著您柔軟的衣角，目光怯怯，您回頭笑著說(shuō)，長(zhǎng)大了?！澳闵铣踔械牡谝惶?，也是我送的。”我們維持著一前一后的隊(duì)形，您背著手，腳步似乎比以前更慢了，我背著戶口簿等一堆證件，毫不在意的跟在后面?！澳闵细咧械牡谝惶欤疫€是要送的。”就是現(xiàn)在，我深吸一口氣，看著前方您的背影，雖有些佝僂卻依然堅(jiān)定，您的聲線還是一如既往的低沉，卻有讓人安心的力量。“那么將來(lái)你上大學(xué)的第

16、一天，還希望是我送的呢?！蹦强墒菍?lái)啊 ，但是我從您的口氣中聽(tīng)見(jiàn)的是如此深切的期盼。幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，還有將來(lái)的大學(xué)，他只是如此純粹的希望陪我走過(guò)我人生中最重要的階段，他只是如此簡(jiǎn)單的想要在我人生每個(gè)精彩的瞬間留下烙印，他只是如此真誠(chéng)的想要好好愛(ài)我。他的背影在不知不覺(jué)中，或許真的已摻進(jìn)我那些零零碎碎的關(guān)于成長(zhǎng)的片段。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)過(guò)，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。那么外公寬闊而又堅(jiān)定的背影，如同一幅再溫柔不過(guò)的剪紙畫(huà)，映在我的歲月里，就是樸實(shí)無(wú)華的絕版珍藏。評(píng)語(yǔ)：本文以外公的背影貫穿全文，白描的手法簡(jiǎn)筆勾勒了外公的形象，細(xì)節(jié)描寫(xiě)較生動(dòng)，表現(xiàn)了

17、外公對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和期盼。語(yǔ)言樸實(shí)卻情真意切，充滿溫馨感人的力量。中間部分作者以人稱的變化來(lái)加強(qiáng)抒情，可能會(huì)給人突兀的感覺(jué)。（指導(dǎo)教師：劉碧芳）鳶尾花的覺(jué)醒南平一中高二九班 應(yīng)可陽(yáng)如果沒(méi)有朱自清善感的心，那凝聚著親情的青布棉袍的蹣跚背影，就不會(huì)鐫刻在父愛(ài)的畫(huà)廊里。題記窗外的鳶尾花蔫蔫地開(kāi)放著，陽(yáng)光晴好，輕飔微拂，卻不知它為什么這樣無(wú)知無(wú)覺(jué)。記憶中，父親對(duì)我很少有親昵的舉動(dòng)，也不愛(ài)多話，不像母親愛(ài)得赤裸裸，愛(ài)得水深火熱，罵得也淋漓盡致。這大概就是人們常說(shuō)的父愛(ài)如山吧。只是他這座山，讓我感覺(jué)有點(diǎn)沉重，但因了有母親的疼愛(ài)呵護(hù)，我對(duì)父親的愛(ài)并不在意，直到那件事情發(fā)生，那“沉重的山”前又多了一道深深的溝

18、壑。那時(shí)的我，迷戀上一個(gè)韓國(guó)偶像組合，他們靚麗的外形、高超的舞藝和唱功將我深深的吸引了，我開(kāi)始加入了追星的大潮。天天刷新他們的動(dòng)態(tài)，買齊他們所有的專輯和寫(xiě)真，而成績(jī)也一度下滑。期中考成績(jī)公布的那天，瞥過(guò)成績(jī)，我不以為然的回到房間，關(guān)上了門(mén)。一陣沉寂之后，忽然客廳傳來(lái)了一聲怒吼，那是父親的咆哮?！芭?！”房門(mén)被踹開(kāi)，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，“啪”臉上已挨了響亮的一掌?？粗业某煽?jī)單，每一科分?jǐn)?shù)都可憐的挨在年段平均分邊。我知道，這樣的成績(jī)，讓父親難以接受。他的手不停的抖著，眼里有火苗，還有失望，惡狠狠的蹬了我一眼，將成績(jī)單摔到了我的身上，用力地點(diǎn)著我的額頭，重重地吐出四個(gè)字：“你、廢、掉、了?！蓖蝗缙鋪?lái)

19、的耳光和失態(tài)的父親讓我頓時(shí)大腦空白，這是我那平日溫文爾雅的父親嗎？他竟然這么狠地打我？此時(shí)窗外風(fēng)雨交加，陽(yáng)臺(tái)上的鳶尾花在風(fēng)中戰(zhàn)栗著。那一刻，我記仇了。從此我對(duì)他更加冷淡，也沉默如山。一個(gè)周末的午后，母親外出了，父親在書(shū)房里喝茶。我想起一本舊教材，拉開(kāi)抽屜翻箱倒柜地尋找起來(lái)，終于在底層的抽屜里發(fā)現(xiàn)了它，我高興地一把抓起它猛的站起，卻不曾想，意外的傷害在等著我：頭頂上抽屜正露著尖尖的角，等待著我腦殼的猛然一鑿。然而我的腦殼碰到的卻是一個(gè)軟軟的物體那是父親的手。原來(lái)父親發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，來(lái)不及說(shuō)什么本能地伸手擋了。血，從父親手背上的淤痕中慢慢滲出，愛(ài)和感激，也在我心底里慢慢地滲出。過(guò)了一會(huì)兒，父親打算外出了

20、，走到房門(mén)口，忽然又想起什么，對(duì)我說(shuō)：“幫爸把桌子上那瓶染發(fā)劑拿出來(lái)。”什么，染發(fā)劑？父親竟然也需要染發(fā)劑了？我才想起，不知不覺(jué)父親也快五十了，悄無(wú)聲息的白了鬢我竟毫無(wú)察覺(jué)。眼看父親默默的消失在拐角，夕陽(yáng)的余暉打在他略微臃腫的背上，心里酸酸的，也許在這一刻，我才深切的感悟到了父親對(duì)我的親情。窗外鳶尾花正昂然怒放著，它揚(yáng)起臉，努力地向上，去承接陽(yáng)光雨露。點(diǎn)評(píng)：本文作者匠心獨(dú)運(yùn)地采用雙線并行的手法，以鳶尾花的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)隱喻人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷。開(kāi)篇以母愛(ài)和父愛(ài)方式的對(duì)比，表現(xiàn)自己對(duì)父親關(guān)愛(ài)的漠然，可有可無(wú)，為下文情感的轉(zhuǎn)變鋪墊蓄勢(shì)；作者善于抓住平凡的生活小事來(lái)寫(xiě)，為親情感悟的觸發(fā)點(diǎn)找到了依托，避免情感的抒

21、發(fā)流于空泛，從中看出小作者有一顆善感的心。語(yǔ)言較有表現(xiàn)力，尤其題記精警而又有深意，能較好的扣合住題旨中的“悟”。結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，渾然一體。不足在于文章前半部分“抑”的充分，接下來(lái)“揚(yáng)”的也突然，缺乏必要的銜接交代；在表現(xiàn)“父親”以“手”護(hù)“我”頭的情景時(shí)，還缺乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在一定程度上削弱了文章的感染力。（指導(dǎo)老師：原愛(ài)萍）我是你的寶貝南平一中高二（4）班 王水艷直到后來(lái)，往事清晰，我才明白，你藏在歲月里的默默深情。題記小時(shí)候，最喜歡的事，是能夠待在鄉(xiāng)下的外婆家。外婆是看上去有些柔弱的女子，卻有著倔強(qiáng)的性格和溫暖的笑容。外婆心靈手巧，會(huì)做好吃的豆沙糕，每次我去，都變著法兒地做給我吃?？粗?/p>

22、一股腦地吃完，她會(huì)假裝責(zé)怪說(shuō)我是個(gè)饞嘴兒，滿心歡喜卻從眼角流露。但她從不像其他長(zhǎng)輩對(duì)孩子那樣喚我“寶貝”，她總是習(xí)慣喊我的名字，有時(shí)還帶著姓。這樣的稱呼總讓我覺(jué)得，她與我隔著距離。在鄉(xiāng)下，印象最深的，便是過(guò)年了。村口的祠堂，每年春節(jié)都會(huì)有戲班在那兒唱上三天的戲。除夕夜里，她背著我來(lái)村口聽(tīng)?wèi)颉蚺_(tái)上的人穿著華美的衣，拂動(dòng)著水袖，唱起那些才子佳人的唏噓愛(ài)情。臺(tái)下的觀眾，也跟著掩面哀嘆，四周充滿著溫情的節(jié)日氣氛。橫坐在木椅上，我與她彼此貼近，相互依偎，但她依舊如往常般喚我，始終舍不得吐露，那個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱呼。深夜歸來(lái)，和外婆一起躺在床上。幽微的燭光下，我期待地望著她，希望得到一句親昵的呼喚，但外婆只是輕

23、輕地誦著佛經(jīng)，目光卻透過(guò)窗戶，飄向很遠(yuǎn)的地方。第二天清晨，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)外婆與母親爭(zhēng)執(zhí)，不知緣由。驚訝的是，一向溫柔慈愛(ài)的外婆，會(huì)這樣激烈地與人爭(zhēng)吵，還是在今天這個(gè)美麗的日子。后來(lái)，聽(tīng)鄰門(mén)的阿婆說(shuō)，是母親提出以后假期都待在城里的要求，說(shuō)是要有城里孩子的樣兒，不該染有這鄉(xiāng)下氣息。哪料外婆一聽(tīng)就怒了，以從未有過(guò)的堅(jiān)決，否定母親的決定。母親拗不過(guò)她，也只得妥協(xié)了。小小的我，站在一旁，只以為是外婆舍不得我，才留我于此，還想著，以后她應(yīng)該不會(huì)吝嗇那一聲溫暖的“寶貝”了?？墒?，一如既往地，我還是沒(méi)有聽(tīng)到那一份溫暖?？傆X(jué)著，與她之間，似乎隔著并不遠(yuǎn)的距離，卻始終不能有一絲一毫的靠近。時(shí)光流轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大了的我，很少有

24、時(shí)間再去鄉(xiāng)間行走，總是躺在城市的一隅，仰望著有些蒼白的天色，然后回想起鄉(xiāng)中歲月，只是遺憾，那句動(dòng)聽(tīng)的話，她從不曾對(duì)我說(shuō)起。秋日午后，讀到安妮的文字：一個(gè)孩子擁有在鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，是美好的際遇。此時(shí)，有風(fēng)乍起，吹得落葉飄零，卻終于回歸根系。我想，我終于明白，為什么很多時(shí)候，我都不太像一個(gè)純粹的城市女孩，愛(ài)好天然，不喜裝飾。又為什么，我會(huì)成長(zhǎng)為如此恬淡而不倉(cāng)皇的女子。原來(lái)，外婆是想讓我安靜地生活，即使在俗世塵煙中，依舊保持一顆澄澈的心，原來(lái)，是她許了我一個(gè)純白色的童年，用十年的溫暖，塑造了我如今的樣子。 這是，需要多深的愛(ài)意，才能為一個(gè)人默默傾注十年的深情，而無(wú)只言片語(yǔ)。其實(shí)，那一聲“寶貝”早在十

25、年前便已得到，只是它化作你的每一寸關(guān)懷，而幼時(shí)的我，未曾聽(tīng)懂。那么，等下一個(gè)晴天，讓我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，我依然是你不愿吐露，卻始終守在心口的，寶貝。點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言流暢自然，文筆恬淡清新，情感細(xì)膩真摯動(dòng)人，字里行間洋溢著濃濃溫情。選材角度新穎，從外婆對(duì)自己的“稱呼”下筆，開(kāi)篇便設(shè)置懸念，之后以從容的筆調(diào)，娓娓道來(lái)。一聲無(wú)言的“寶貝”牽動(dòng)著作者的心，也觸及了讀者內(nèi)心最柔軟的部分。親情如空氣，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。每一個(gè)人都被愛(ài)包圍著，愛(ài)的內(nèi)涵和外延，其實(shí)需要我們用心靈去感知。這便是這篇文章給我們的啟迪之處。（指導(dǎo)老師：方珍）世界上最遙遠(yuǎn)的距離南平一中高二（1）班 翁 昕同處一屋檐下，同進(jìn)一扇窄門(mén)，同呼吸方

26、寸里醞釀發(fā)酵的氣息。我們之間的距離近得只剩下一堵空心白墻，我輕敲墻壁，便能收到你中指叩擊的回應(yīng)。你以半輩子的似水流年去擁抱那一顆遲鈍的、不懂迎面陽(yáng)光的心，成了世界上最遙遠(yuǎn)的距離或許我的一聲啼哭就注定了一場(chǎng)看不清方向的賭局，或許我注定是你前世的一劫逃不掉放不下。你獨(dú)自一人帶著未滿周歲的我，在火車臥著雙軌的陣陣悶響中把目光淡淡地投向沿海的老家。肩挑行李，手抱孩童，一抹矮胖的身影定格出屬于你特有的固執(zhí)。在咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂時(shí)期我的記憶滿滿都是你，滿滿的都是家鄉(xiāng)質(zhì)樸的民風(fēng)和方言，以至于母親來(lái)接我回家時(shí)，我竟端著陌生的眼神號(hào)啕大哭。你終究是無(wú)法割舍、難以舍棄，奔赴過(guò)迢迢山水，再一次將我的生活一寸不落的占滿，

27、而這一回的停留卻拉長(zhǎng)為整整數(shù)十年的光陰。賭局中，是誰(shuí)欠了誰(shuí)，誰(shuí)又是誰(shuí)一生的債主，一切的一切在那一刻不言而喻。你總是趿拉著拖鞋，喘著粗重的呼吸，在空蕩蕩的一百多平方米里留下清晰的聲音?；蚴遣链埃蚴峭系?，或是折菜煮飯，你似乎以一刻不得閑的滿檔來(lái)打發(fā)一個(gè)人窩在沙發(fā)里，望著電視機(jī)昏昏欲睡的空虛。而我卻一直活在自以為是的小天地里，你不厭其煩的叮嚀濾成了我耳里最煩心的雜音。選擇了逃避，選擇了像刺猬般武裝自己，直立立豎起的鋒芒有沒(méi)有在你的心底刮下傷痕，我從來(lái)都不敢認(rèn)真想過(guò)，只是當(dāng)一個(gè)人成為了習(xí)慣，便忘乎所以的開(kāi)始麻痹自己。你依然冒著晨光熹微中的深深寒氣，洗米三趟地準(zhǔn)備早飯；你依然強(qiáng)撐著日漸不佳的身體，熬著

28、睡意等待合適的時(shí)間燙一袋牛奶；你依然在每一個(gè)難眠的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思忖著明日的菜肴。再多的依然也依然換不回我哪怕一聲的噓寒問(wèn)暖。我如臨大敵似的偽裝自己。一天天，似蠶兒織繭，越來(lái)越厚，我的絲長(zhǎng)長(zhǎng)的，卻到達(dá)不了對(duì)面的你，彎彎曲曲，拐彎抹角，卻一直以為很近很近。老家的人，老家的事，老家的一草一木牽絆了你的心。對(duì)老家的思念洶涌澎湃而來(lái)，你試探性地詢問(wèn)我要不要回去，一肚子直腸的我卻給了你最不想聽(tīng)到到答案回去吧。你真的踏上了開(kāi)往老家的單向火車，在那個(gè)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)悲歡離合的站臺(tái)，我望著你逐漸成為地平線上的一點(diǎn)，可這一別仿佛隔了半個(gè)世紀(jì)。你遲遲沒(méi)有回到這一百多平方米有我的家里，或許你本是不想回去，或許你想把我最

29、后一聲的挽留作為繼續(xù)的理由，而我卻硬生生的把最后的防線無(wú)情地連根拔起。伏在案前的我慢慢覺(jué)得寂靜像一把刀子，一寸又一寸割裂著我的心，于是我第一次出現(xiàn)了幻聽(tīng)，熟悉的腳步聲又一次在地板上輕快響起。謊言是用來(lái)掩蓋內(nèi)心那大大的一個(gè)洞啊，任風(fēng)刮進(jìn)刮出，始終填不滿自己。從這里到那里，從孩童到懂事，從過(guò)去到將來(lái)，原來(lái)我的世界始終要有你當(dāng)你蒼老的嗓音在遙遠(yuǎn)的電話一頭闖進(jìn)我的耳蝸，我知道我不能再錯(cuò)過(guò)你奶奶，你知道嗎？世界上，再不會(huì)有最遙遠(yuǎn)的距離。點(diǎn)評(píng)：“感人心者，莫先乎情?！北疚囊元?dú)特的視角詮釋了親情的真諦，獨(dú)出心裁的謀篇布局讓情感跌宕起伏從孩童時(shí)彼此眷戀的“近”到跨越空間的守護(hù),從不知感恩的拒之千里到心懷愧疚的

30、再次拉“近”，不同時(shí)期對(duì)親情不同感知的對(duì)比給人以心靈的共鳴感。行文飽含濃濃真情，文字細(xì)膩描寫(xiě)細(xì)致，貫穿強(qiáng)調(diào)實(shí)際的距離和人與人無(wú)形的距離，做到“以我手寫(xiě)我心”。（指導(dǎo)老師：黃云菲）愛(ài)，N次方延平區(qū)樟湖中學(xué) 池鈺琳父愛(ài)如山，深沉卻溫暖人心；母愛(ài)似水，溫柔且沁人心脾；兄弟之愛(ài)像蜜，黏膩但甘甜怡人。愛(ài)的一次方端午節(jié)，爸媽還在城里打工，我就獨(dú)自乘車去與他們一起過(guò)端午。下了車，卻找不到爸。奇怪，明明說(shuō)要來(lái)車站接我的。我四處張望，就是不見(jiàn)老爸的蹤影。我沮喪了，決定自已先去親戚家。剛到親戚家坐下，便聽(tīng)到電話鈴響了，我拿起電話，只聽(tīng)得電話那頭焦急地問(wèn)：“我女兒在你那里嗎？”我說(shuō)：“老爸，我就在這里！”隨即電話里

31、便響起了劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵，接著倉(cāng)促地掛斷了電話。約莫二十分鐘后，只見(jiàn)老爸心急火燎地趕到了親戚家。見(jiàn)到了我，看得出他頓時(shí)舒了一口氣，一邊還念叨道：“這家伙還好沒(méi)走丟了?！崩习制鋵?shí)并不嚴(yán)厲，他那不善言辭的愛(ài)，我懂得！愛(ài)的二次方進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)緊張，作為寄宿生的我就不能每周末都回家了。有時(shí)真的很想偎依在媽媽的懷里，撫撫她的皺紋，聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨?？涩F(xiàn)在就連這也是一種奢望。不過(guò)老媽一周兩三個(gè)的電話卻讓我十分欣慰。那親切的聲音，是那么溫暖。漸入秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，老媽用電話重復(fù)著一遍又一遍：“衣服多穿點(diǎn)被子蓋緊些小心感冒，別著涼了”雖然，窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，但一股暖流瞬間溫潤(rùn)到我心靈深處。老媽，你知道嗎？

32、此時(shí)的我，多想將你緊緊抱??！您放心吧，您的女兒已長(zhǎng)大了，會(huì)照顧好自己的。老媽，我們之間有一種扯不斷的牽掛，我懂得！愛(ài)的三次方我有一個(gè)小我十二歲的弟弟。周末我一回家，他就粘著我，吵著我。他呀，簡(jiǎn)直就是鍋碗瓢盆交響曲的“作曲家”。一次我在做作業(yè)，因耳邊的“丁東”“咣當(dāng)”打斷了思緒，不得不停下手中的筆，沖到了他面前。他看到我怒發(fā)沖冠的樣子，立即放下瓢盆，說(shuō)：“姐，我不吵了，你快去讀書(shū)吧！”可不一會(huì)兒，依舊是那個(gè)聲音，唉！這家伙，屢教不改了終于，弟弟隨老媽出去，總算能安靜了?？墒菦](méi)過(guò)多久，大老遠(yuǎn)的就傳來(lái)弟弟的叫喊：“姐”我剛想發(fā)火，卻被老媽制止了：“弟弟總盼著你回家，可你回家了又沒(méi)時(shí)間陪他，所以才不讓

33、你做作業(yè)，吵你。”原來(lái)弟弟是在利用聲音傳播愛(ài)。如此“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的方式，我懂得！愛(ài)的四次方，愛(ài)的五次方愛(ài)的N次方，像空氣，彌漫在你的四周，伴隨著你一呼一吸。沐浴著愛(ài)的春光，走在人生的路上，步步溫馨！點(diǎn)評(píng)：本文有四個(gè)亮點(diǎn)：一是標(biāo)題醒目，新奇凝練?！邦}好一半文”，習(xí)作者巧妙的借鑒了電視劇名“家，N次方”來(lái)擬題。二是選材精當(dāng)，不落俗套。從生活中取材，“爸爸心急火燎的擔(dān)心”“媽媽溫柔的關(guān)照”“弟弟的丁冬咣當(dāng)”都是真實(shí)生活寫(xiě)照。三是情感真摯，意蘊(yùn)豐富?！扒榈缴钐幬淖詣佟?，習(xí)作者用自己充滿智慧的眼睛和一顆感恩的心解讀父愛(ài)母愛(ài)和手足之愛(ài)，感悟深刻細(xì)膩，情感抒發(fā)自然真實(shí)。四是構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。組

34、塊式結(jié)構(gòu)，段落齊整，前后呼應(yīng)，渾然一體。（指導(dǎo)老師：陳瑞琴）最平凡的溫柔南平三中八年級(jí)（4）班 顏炅娟細(xì)雨。涼風(fēng)。寂靜。陰霾。時(shí)光仿佛倒流到了某個(gè)時(shí)刻，綿長(zhǎng)的扯不斷的細(xì)雨，一幕平凡卻真摯動(dòng)人的場(chǎng)景。那是一個(gè)秋雨綿綿的日子，如同老去的蝴蝶無(wú)力地蜷縮在繭里。秋天，小城里毫無(wú)生機(jī)，在雨的洗刷下顯得慘白無(wú)力，如同一片脆弱的殘葉，指尖輕彈間，連枯敗的氣息都消失無(wú)遺。我行走在這頹廢的街道上，撐一把笨重的大傘，冷眼望向這萎靡蕭條的景象，周圍寂靜無(wú)聲，世界陷入一片短暫的遲滯與空白中，只有那止不住的雨聲，打濕地面發(fā)出哀涼的嘆息。微斜傘柄，我淡淡的朝那沉默的街道又望去一眼，視野處，悄無(wú)聲息涌進(jìn)了平凡的一幕。一個(gè)青

35、年披著破舊的雨衣，急匆匆地踏上了路旁的一輛摩托車，那車同雨衣一樣，沾著泥。那青年手腳腕處一使力，“嗡”的一聲悶響，老邁的引擎開(kāi)始賣力地嘶鳴。那一臉淋淋水汽隨著不斷滾落的汗珠在青年的臉頰上蒸騰，遠(yuǎn)看已分不清汗水與雨水。“等、等”一聲更為急促的呼喊闖入，一位鬢角已染灰白的老婦打著一把大傘，一手小心翼翼地抱著什么，慢慢的朝青年走來(lái)。青年急促的面龐立刻浮上一層緩和的神色，他停下了手上的動(dòng)作，對(duì)著那漸漸走近的老婦道：“怎么不待在店里呢，外邊涼，您腿不好，快進(jìn)去休息吧。我得趕去送餐呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我這才注意到，那正發(fā)動(dòng)著的摩托車后座上，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)綁著幾盒整齊疊放好的普通白色塑料餐盒。老婦似乎顧不得答應(yīng)他

36、，一下子把懷中的東西塞給他，埋怨道：“真是，光忙，連頭盔都不拿了？淋著了雨，看你得打好幾個(gè)噴嚏！”青年微笑著戴上頭盔，腳下一施力 ，“嗡”的一聲，摩托車已駛出數(shù)十米，只留下漸遠(yuǎn)的“媽，回去吧，我走啦”在涼風(fēng)中抖散。老婦踏著水，褲角被濺起的雨花沾濕，向著兒子駛?cè)サ姆较蚝艉暗溃骸坝浀迷琰c(diǎn)回家”我怔怔地看著這母子倆，心里仿佛有什么東西被融化了，握著傘柄的手心一陣溫?zé)?，有一股暖流傳遍全身。我緩緩抬頭，雨依舊綿綿地下著，恍然間我仿佛看見(jiàn)那密密云層中滲出束束燦爛的陽(yáng)光，溫和地灑向這個(gè)城市，剎那間周圍的景物都被點(diǎn)亮，無(wú)聲無(wú)息，散發(fā)出勃勃生機(jī)。點(diǎn)評(píng)：文中人物語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。文中母子的幾句樸實(shí)對(duì)話，幾處省略號(hào)，就將母

37、親對(duì)兒子的關(guān)懷，兒子對(duì)母親的疼愛(ài)之情表現(xiàn)的淋漓盡致，不需要更多的言語(yǔ)，字里行間洋溢親情，意味雋永。文中幾處描寫(xiě)較到位，特別是開(kāi)頭景物描寫(xiě)的語(yǔ)言較成熟，極力渲染蕭條凄涼的氣氛，與最后一段的描寫(xiě)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，平凡的一幕，融化了眼前的一切，心情隨之開(kāi)朗，再加上心理描寫(xiě)，寫(xiě)出心中的溫?zé)崤c感動(dòng)，主題凸顯升華。（指導(dǎo)老師：張新妹）致奶奶的一封信南平七中 蔡華鈞親愛(ài)的奶奶：您好！深夜，您早已熟睡。小床蜷著的是您因常年操勞而瘦弱的身體，我黯然神傷地望著您蒼老而憔悴的臉。您不知道，此刻我心中裝滿了想對(duì)您傾訴的話。從我記事起，我只知道是您與我相依為命。家雖小，但也溢滿了溫馨。您把所有的愛(ài)灌注在我身上，讓我享受家

38、的幸?？鞓?lè)?？晌覅s不懂回報(bào)，自以為是地叛逆起來(lái)。半年前我和你賭氣，我說(shuō)，沒(méi)有您我也會(huì)照顧好自己。之后，我擱下個(gè)紙條，就只身跑到工地上。后來(lái)，您知道了，火急火燎地給我打了十幾個(gè)電話，可我還是賭氣地一句句“回敬”您：“不用你管！”呵，我是多么不懂事！在我回家時(shí)，您用那布滿血絲的雙眼看著我，扇了我一記重重的耳光。我怔在原地，如夢(mèng)初醒。我賭氣跑到工地去，其實(shí)吃盡了苦頭。我干的是那烈日下最難熬的苦工；我吃的是工棚里生硬無(wú)味的飯菜；我換下的是臟得不堪入目的衣服，任我這笨手刷了大半個(gè)鐘頭也不見(jiàn)干凈我回來(lái)了，那天晚上，您給我穿上了您洗的潔白衣服，您給我燒了一桌豐盛的菜肴。吃飯時(shí)，您把我喜歡吃的菜使勁夾到我碗里

39、，而自己卻來(lái)不及嘗上半口，您手中那不歇的筷子徹底敲碎了我那叛逆的心。雖然之前，您狠狠的扇了我一個(gè)耳光，可如果不是那令我痛徹心扉的五條指印，我又怎能深深體會(huì)您對(duì)我的擔(dān)心呢？記憶又把我拉回到兩個(gè)月前的那天夜里，我突發(fā)闌尾炎。當(dāng)時(shí)，我疼得到處打滾。年邁的您竟在這漆黑的夜里，用您那孱弱的身體將我從這高高的山嶺上背到了市中心的醫(yī)院！我及時(shí)動(dòng)了手術(shù)。在我被推出手術(shù)室門(mén)口的瞬間，我看到您已經(jīng)累得在手術(shù)室外的長(zhǎng)椅上睡去，您手上還握著半個(gè)沒(méi)有吃完的饅頭，眉頭鎖的很緊很緊。我突然感到鼻子酸得吸不進(jìn)氣來(lái)，淚水模糊中我仿佛看到，當(dāng)手術(shù)室的大門(mén)緊閉后，您趴在手術(shù)室門(mén)前望眼欲穿的樣子。晚飯未吃的您卻連一個(gè)饅頭都沒(méi)吃下時(shí)間

40、像雪，當(dāng)它紛紛逝去時(shí)，銀霜已撒滿您的發(fā)絲。您已是現(xiàn)在這蜷在床上的遲暮老人。原諒無(wú)知的我，現(xiàn)在才懂得您對(duì)我的愛(ài)。您的愛(ài)就像每天照耀著我的溫暖陽(yáng)光，無(wú)需我的報(bào)答，而我也永遠(yuǎn)報(bào)答不了！夜已深了，您安靜的睡吧。今夜在您的夢(mèng)中定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)變得乖巧懂事的孫子！這個(gè)夢(mèng)明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)！祝：身體健康！幸?？鞓?lè)！您的孫子2011 年11月 15日點(diǎn)評(píng)：文章緊扣“感悟”用細(xì)膩的筆觸將青春期的孩子對(duì)親情的體驗(yàn)、感受真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言樸素，卻真摯感人。小作者善于描寫(xiě)、注重細(xì)節(jié)、抒情性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)上采取書(shū)信體，增強(qiáng)了真實(shí)感，也便于直抒胸義；結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，升華了主題。但在選材上“深夜看病”的事例顯得較為平常，典型性不夠，缺

41、少新意。（指導(dǎo)老師： 吳愛(ài)冬）我愛(ài)我的農(nóng)民工父親南平新光學(xué)校九年（1）班 許慧敏跟隨農(nóng)民進(jìn)城打工的大軍，我來(lái)到這座陌生的城市，爸爸成了一名搬運(yùn)工。我們租住在一片低矮的平房中，與周圍鱗次櫛比的高樓相比，我的家顯得格格不入，我的心情也發(fā)生了極度的逆轉(zhuǎn)。每每看到爸爸在老板面前點(diǎn)頭哈腰的丑態(tài)，我就打心里瞧不起他。每次媽媽拿回人家不穿的衣服總是欣喜若狂地說(shuō)：“這衣服沒(méi)穿幾次，還新著呢?！薄拔也淮﹦e人的！”我憤憤地喊著。爭(zhēng)吵過(guò)后，媽媽安慰我：“誰(shuí)叫你爸不會(huì)賺錢(qián)，你將就穿吧?！蔽覞u漸地明白爸爸只是一個(gè)農(nóng)民工。我怕跟同學(xué)談?wù)搶W(xué)習(xí)外的東西,每次同學(xué)們談?wù)撈放埔路Q農(nóng)場(chǎng)等級(jí)、網(wǎng)購(gòu)物品時(shí)，我總是悄悄地躲開(kāi)，我怕

42、僅有的一點(diǎn)自尊都消失殆盡。一種莫名的怨恨涌上心頭，但還是相信爸爸是愛(ài)我的。又是半年一度的家長(zhǎng)會(huì)。以前都是媽媽去，爸爸總以忙為理由推脫。這次我想讓爸爸去，看看他還愛(ài)不愛(ài)我。爸爸回家，我立馬要求他晚上去開(kāi)會(huì)。爸想都沒(méi)想，脫口就說(shuō)：“讓你媽去，晚上我要加班?！薄澳憔筒荒苷?qǐng)一次假，為我去開(kāi)一次，從小到大你一次都沒(méi)去過(guò)！”我難受極了，傷心的淚水奪眶而出，頓時(shí)我覺(jué)得爸爸不僅沒(méi)有錢(qián)，更沒(méi)有愛(ài)。晚上爸爸很遲才回家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：“女兒考了第一名?！薄班?。”爸爸冷冷地說(shuō)，顯得很疲憊。我就知道他每次都這樣，我這么用功讀書(shū)，他從來(lái)沒(méi)夸過(guò)我，他真的是不在乎我。傷心的淚水又一次涌上心頭。媽媽沉默了一下說(shuō)：“班主任說(shuō)

43、女兒考一中很穩(wěn)。她爸，女兒考上一中，我們?nèi)ツ哪缅X(qián)供她念?！薄皼](méi)錢(qián)也要念，女兒也是人，不能讓她像我這樣沒(méi)文化白菜也要開(kāi)花，你以為只有牡丹能開(kāi)花呀?！币幌虺聊蜒缘陌职?，突然沖著媽媽說(shuō)出這么多話，我百感交集，莫名驚詫，原來(lái)爸爸還是愛(ài)我的，只是不善于表達(dá)。原來(lái)爸爸還能說(shuō)出這么有哲理的話。是的，我是一朵白菜花，但有了您的澆灌和培育，我會(huì)開(kāi)的比牡丹花更艷。平生第一次改變對(duì)爸爸的看法，寒冰般的怨恨開(kāi)始慢慢消釋。第二天晚上爸爸仍舊加班。我破天荒要為爸爸送飯。我搶過(guò)媽媽的包，飛也似的直奔工地，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸扛著水泥來(lái)回地跑。漫天的灰塵嗆得我揮手捂鼻。原來(lái)爸爸就是這樣一分一厘地賺錢(qián)供我念書(shū)，淚水再次濕潤(rùn)了我的雙

44、眼。“爸，吃飯了！”我大聲喊著?！皻G，來(lái)了?！卑职治⑿粗?。“我女兒給我送飯來(lái)了?！卑职值靡獾爻び褌冋f(shuō)?！澳闩畠赫娑??！惫び褌兗娂娤虬职滞秮?lái)羨慕的眼神。我無(wú)地自容，這可是我第一次給爸爸送飯?？粗职中χ蛭易邅?lái)，我趕緊拭干眼淚，怕爸爸看見(jiàn)了傷心。看著爸爸滿臉的汗水、滿身的灰塵，我的心再一次被感動(dòng)：這是個(gè)多么好的父親??！回家的路上，滿天繁星照著我。我想我的爸爸不是月亮，更不是太陽(yáng)，他只是滿天繁星中的一顆，質(zhì)樸而平凡，但正因?yàn)橛羞@點(diǎn)點(diǎn)星光，才讓我的人生道路有了方向。爸爸，有您的相伴，我會(huì)走得更好！點(diǎn)評(píng)：文章以飽滿的激情描繪出一條成長(zhǎng)的心靈小河。細(xì)膩的心理描寫(xiě)展示曲折的心理軌跡，細(xì)致入微的言語(yǔ)

45、神態(tài)描寫(xiě)傳達(dá)出濃烈的情感，字字真言，句句真情，質(zhì)樸而自然的語(yǔ)言浸透著深沉的父愛(ài)。結(jié)尾處借景抒情，意味深長(zhǎng)。（指導(dǎo)老師：陳長(zhǎng)勝）有種幸福叫親情延平區(qū)夏道中學(xué)九年（2）班符子揚(yáng)當(dāng)幼小的身體正朝著涂抹蔚藍(lán)幼稚的蒼穹不斷拔節(jié)生長(zhǎng)，幸福也伴隨在身旁一天天茁壯生長(zhǎng)。近得似乎能聞到暖暖的氣息，卻又隔著最遙遠(yuǎn)的距離。冬雷轟隆隆的碾過(guò)頭頂，滂沱的雨水便接踵而至。一把輕傘把我和父親拉到同一個(gè)世界。“這次回去事事都要注意安全，照顧好身體。”一向沉默寡言的父親首先打破了沉寂。打在雨傘上的雨水跳亂了節(jié)奏，淡藍(lán)色的傘微微向我這邊傾斜，像在風(fēng)中搖曳的花。在日益繁多的白紙黑字的卷子練習(xí)中，夜夜伏案疾書(shū)，渴望在未來(lái)那張卷子的右

46、上角出現(xiàn)漂亮的分?jǐn)?shù)。停下筆就有一陣落寞呼嘯過(guò)心頭。早把記不清，道不明的暖遺忘在一隅。幸福也就無(wú)從說(shuō)起。時(shí)光泛起層層漣漪，很快又回家了。帶著換季不再需要的衣物，走到校門(mén)口，父親的身影便熟悉地踱入眼簾，一種久違的溫暖涌上心頭。“讀這么多天累了吧，家里媽媽早就給你做好了你喜歡吃的菜，就等你回去嘍?！迸赃呂L(fēng)吹過(guò)，青黃草末飛滿了天。母親早早就候在家門(mén)口，見(jiàn)到我，母親立刻將我攏在懷里，我醉在了母親身上特有的氣息里。晚飯后，回到房間，打開(kāi)曾夜夜陪伴我的白熾燈，又被推入文字的世界。門(mén)扉輕啟，媽媽蓮步輕移來(lái)到我的身邊，將一杯熱奶放在我的左手邊。在離我身邊不遠(yuǎn)的床上輕輕坐下，從隨身的布袋抽出毛針，淡紫色的毛線在

47、上面交織纏綿著，似乎交織出了一個(gè)世界?！皨?，這么晚了，你回房睡吧?！薄拔胰ニ阋惨琰c(diǎn)睡”此時(shí)的母親顯得小孩子氣，絮絮了幾句，才起身離去。月光很溫柔，比任何一次都要溫柔。曾來(lái)回往返尋覓幸福的蹤跡，卻踏破鐵鞋無(wú)覓處，其實(shí)幸福根本就不用尋找。幸福就像一盞暖燭，待到你褪盡鉛華，脫下層層的天光，回首便能觸到,它發(fā)出暖黃的光，在不停地跳。便有一種聲音說(shuō)：有種幸福它跨越了時(shí)間與空間，一直都在守候你的身旁。記住它叫親情。點(diǎn)評(píng)：小作者能結(jié)合自身的經(jīng)歷，緊扣住一個(gè)畢業(yè)班孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大，更渴望得到親情的理解與呵護(hù)的心理來(lái)寫(xiě)。筆觸細(xì)膩，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言樸實(shí)，但字里行間流露出濃濃的親情。雖然所寫(xiě)都是父母在日

48、常生活中關(guān)愛(ài)子女的瑣事，但在此時(shí)卻讓人感到真實(shí)感人。由此也能看出小作者是真正用心去感悟什么是親情。其次文中較多的景物描寫(xiě)烘托了人物的心理，渲染氣氛，讓人讀來(lái)倍感溫馨，這也是文章的一大亮點(diǎn)。（指導(dǎo)老師：王燕萍）親情的殿堂南平三中七年（9）班 陳思源快要過(guò)端午了，奶奶從鄉(xiāng)下打了好幾個(gè)電話來(lái)，希望我能跟爸媽一起去拿吃她親手包的棕子。其實(shí)，若不是奶奶老了，不方便出遠(yuǎn)門(mén)，她早就給我們送來(lái)了。電話里，奶奶催著去拿，我也支吾的應(yīng)著。心里卻想：奶奶那么老了，何必呢。況且，我現(xiàn)在念初中了，哪有那等閑時(shí)間。誰(shuí)知，過(guò)了二三天，奶奶竟拎著一個(gè)大布袋出現(xiàn)在家門(mén)口，歲月的痕跡在她瘦削的臉龐劃上道道溝壑，奶奶老了！“奶奶！

49、”我埋怨道，“大老遠(yuǎn)的，何苦呢？南平又不是沒(méi)賣棕子，就算要來(lái)，提前說(shuō)一聲啊！我去接你，真是的！?！蹦棠蹄蹲×?，良久，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我不是怕你不喜歡吃別人包的嗎？”“我是怕你累著”看著奶奶轉(zhuǎn)身走向廚房的的背影，我便把到了嘴邊的話咽了回去。一份深切的情，我這貧瘠的語(yǔ)言怎能表達(dá)得清？過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到奶奶在廚房里忙東忙西，便問(wèn)我怎么回事。一聽(tīng)說(shuō)奶奶特意從鄉(xiāng)下到南平送棕子，心疼奶奶遠(yuǎn)路奔勞，急忙走進(jìn)廚房，讓奶奶別忙了，休息一會(huì)兒，但也忍不住撂上幾句：“媽，你這樣很辛苦啊！從那么遠(yuǎn)送過(guò)來(lái)，多累呀！咱們城里大街小巷到處都有賣，還有各種花樣，什么糖心棕、肉棕、無(wú)心棕多的去！你看，這不，我剛買

50、了六個(gè)回來(lái)，你怎么就送來(lái)了？況且，你這來(lái)返的路費(fèi)比我們買十多個(gè)棕子還貴??！”奶奶被媽媽的話嗆住了，她沒(méi)有回應(yīng)什么，只是低著頭，仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。我趕緊搭上話：“奶奶，外面的東西，怎么能和您的比呢，我和媽媽是擔(dān)心您的身體，哈哈，我都嘴饞了，我去煮了些來(lái)解解饞哦?！蹦赣H瞬間知道自己的話說(shuō)歪了，連忙說(shuō)：“是啊，媽，我也想吃呢?！蹦棠塘⒖谈吲d起來(lái)，臉上的笑容皺成了一朵花。她的手腳比我和媽都快，廚房立刻喧鬧起來(lái)。不一會(huì)兒，空氣里有竹葉夾雜糯米的芳香。不一會(huì)兒，爺爺打來(lái)電話，絮絮叨叨：“源源啊，你奶奶為了這棕子花了不少心思，天天早起去后山摘棕葉，都不給你爺爺做飯啰”不一會(huì)兒，父親回來(lái)了，一家人圍坐在一

51、起，有了久違的歡笑。親情圍繞的殿堂里：有愛(ài)、歡樂(lè)和笑。點(diǎn)評(píng)：本文作者構(gòu)思巧妙，善于選點(diǎn)展開(kāi),故事雖平凡，感情卻真摯：奶奶對(duì)“我”的惦念，不顧年老體邁從鄉(xiāng)下送粽子；“我”和媽媽雖有所埋怨，但更多的是不舍。文章自始自終充滿著溫情與暖意，主題鮮明。對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，是本文的一大特色。如：“奶奶立刻高興起來(lái)，臉上的笑容皺成了一朵花”形象生動(dòng)的比喻，寫(xiě)出了奶奶內(nèi)心因能付出愛(ài)而充滿的喜悅；而“喧鬧”一詞，很好的表現(xiàn)了一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景。（指導(dǎo)老師：鄭祖妹）那個(gè)夜晚沒(méi)有寒風(fēng)南平五中九年（1）班 吳 聞深冬的夜，凜冽的寒風(fēng)抽打著窗外梧桐葉，樹(shù)枝痛苦的扭曲著、呻吟著“來(lái)，多喝點(diǎn)熱水

52、吧，五分鐘了，可以把體溫計(jì)取出。”爸爸溫和地說(shuō)著，右手慢慢地將裝著熱開(kāi)水的杯子遞過(guò)來(lái)。我躺在床上，半閉著眼，含糊地應(yīng)聲接過(guò)了杯子，從腋下拿出發(fā)燙的體溫計(jì)交給他。爸爸嚴(yán)肅地盯著手中那支帶著我溫?zé)狍w溫的體溫計(jì)，只見(jiàn)他先摘下眼鏡，揉了揉眼睛，既而擦了擦鏡片，再戴上,定睛一看，這時(shí)緊鎖的眉頭便慢慢舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“哈哈，真是老了，差點(diǎn)看成四十多度了，不過(guò)還是有燒，呆會(huì)兒帶你上醫(yī)院”此時(shí)，窗外狂風(fēng)猙獰，白熾燈下，爸爸的眼神分明寫(xiě)著擔(dān)心。匆忙整理好穿戴，我們便出門(mén)了。寒風(fēng)中，我們?cè)诮诌叺戎氖浚滹L(fēng)嗖嗖地灌進(jìn)了我的耳朵，我頓時(shí)渾身發(fā)顫，爸爸緊緊扶著我，我軟軟地靠著爸爸身邊站著，路燈下的爸爸就像是一

53、塊高大清晰的路牌，立著一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛直盯著過(guò)往的車輛。這時(shí)，街頭閃著“綠的”燈光，爸爸便飛也似地拉著我跑了過(guò)去。車?yán)?，借著微弱的燈光，我看?jiàn)爸爸的鼻子被冷風(fēng)吹得通紅。車上，司機(jī)右座的窗戶并未關(guān)緊，冷風(fēng)吹進(jìn)，爸爸輕輕拍了拍司機(jī)的后背說(shuō)：“師傅，麻煩關(guān)一下右邊的窗子，我女兒有點(diǎn)燒?！彼緳C(jī)“好的”應(yīng)聲答應(yīng)，右側(cè)車窗便扶搖而上發(fā)出了輕輕地蜂鳴，此時(shí)，爸爸緊緊地握著我的手，我感到異常溫暖，原來(lái)爸爸也有溫情的一面呀！從記事起，大凡我有頭疼腦熱的事都是媽媽忙上忙下的，爸爸總是忙呀！可今天爸爸的手很溫暖，此時(shí)依偎在爸爸身旁，真的很幸福！到了醫(yī)院，醫(yī)生簡(jiǎn)單的檢查，開(kāi)藥，打針許久，我們走出了醫(yī)院，我抬頭望了一眼

54、爸爸，他輕輕打了一個(gè)呵欠，鏡片下的雙眼有些紅腫，只見(jiàn)他利索地脫下大衣，將我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我緊貼著爸爸，爸爸依舊緊握著我的手。窗外寒風(fēng)依舊，可此時(shí)我卻寒風(fēng)不侵那個(gè)夜晚沒(méi)有寒風(fēng)，因?yàn)橛邪职譁嘏拇笫?。點(diǎn)評(píng)：本文最大的亮點(diǎn)在于描寫(xiě)的“真”。一位父親為生病的女兒忙上忙下，量體溫，遞開(kāi)水，攔的士，囑咐司機(jī)搖車窗.從生活的細(xì)微處挖掘父愛(ài)。同時(shí)，作者很巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)貫穿全文，把人物放在寒風(fēng)大作的背景下，來(lái)寫(xiě)人間摯情。特別是文中結(jié)尾處作者寫(xiě)到：雖寒風(fēng)依舊,可此時(shí)的我卻寒風(fēng)不侵.既照應(yīng)文題又突顯主旨，體現(xiàn)了作者的高明立意。當(dāng)然，本文還應(yīng)做一些必要的交待。既然父親平日都忙，今日又為何在家，母親今日又在哪？（指

55、導(dǎo)教師：廖穎珠）玻璃上的愛(ài)南平市建溪學(xué)校七年級(jí)3班 羅昕羽家里有一塊玻璃，被切割成寶劍的形狀，那是爺爺給我的。小時(shí)候，我特別喜歡劍，覺(jué)得武士帶著佩劍特別英勇，覺(jué)得寶劍出鞘的聲音特別動(dòng)聽(tīng)。爺爺經(jīng)不住我的死纏爛打，軟磨硬泡，答應(yīng)給我做一個(gè)。爺爺曾經(jīng)就是做這個(gè)工作的，家里還留著工具和材料。爺爺每一次動(dòng)工，我就搬著一把小凳坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看，對(duì)將來(lái)的成果有很大的期待。爺爺讓我?guī)兔?，我也很?lè)意。忙活了幾天，終于大功告成。我滿心歡喜地接過(guò)那柄簡(jiǎn)陋的玻璃劍，興奮地拿著它一通亂舞，爺爺在旁邊寵溺地笑了。后來(lái)，我不小心弄丟了它。告訴爺爺之后，爺爺責(zé)備我?guī)拙?，轉(zhuǎn)身又去了陽(yáng)臺(tái)。他要再做一柄。這次我沒(méi)有搬凳子坐在他

56、旁邊，而是在門(mén)口看著。我知道爺爺此時(shí)生氣，所以很識(shí)相的沒(méi)去打擾。爺爺幾乎是通宵趕工出來(lái)的。第二天他就又給了我一柄，我小心地接過(guò)，不敢看爺爺那雙布滿血絲的眼。失去了一柄，再得到的固然倍加珍惜，我再也沒(méi)有拿著它亂舞，亂跑，亂扔。長(zhǎng)大后，我與爺爺分開(kāi)住。再后來(lái)，就是很久以后的事了。那是爺爺垂危之際，我去看他的時(shí)候，他已經(jīng)病得說(shuō)不了話了。我走到病床前，緊緊握住了他的手，眼眶噙滿了淚水。我沒(méi)說(shuō)話，爺爺也沉默，安靜地用包容溺愛(ài)的眼神看我，緩緩地閉上了眼，沉沉睡去。整個(gè)病房的人都泣不成聲，我與他這許多年來(lái)的分離疏遠(yuǎn)產(chǎn)生的隔閡在瞬間轟然倒塌，一切都沉浸在生離死別的悲痛中。握他的手時(shí)，我觸到了一塊傷疤。突然回憶

57、猶如潮水般涌來(lái)，那天的記憶異常清晰起來(lái)：那天晚上，我睡意朦朧之際，聽(tīng)到了輕聲的呻吟和沉重的嘆息。爺爺他，為了我的那柄劍，受傷了啊。我更加珍惜那柄劍了，因?yàn)槟巧厦娉休d的愛(ài)太多。我怕脆弱的玻璃承受不起愛(ài)的重量，于是我把劍摟的更緊，更緊點(diǎn)評(píng)：精巧的結(jié)構(gòu)是本文的一個(gè)亮點(diǎn)。全文用“小時(shí)候”、“后來(lái)”、“長(zhǎng)大后”貫穿全文，條理清晰。全文敘述了小時(shí)候因“我”愛(ài)劍，爺爺做劍；后來(lái)劍丟，爺爺再做劍；長(zhǎng)大后爺爺垂危之際，“我”觸到爺爺手上的疤體會(huì)到爺爺?shù)挠H情。文章圍繞玻璃劍抒發(fā)了爺爺和孫女的真摯情感，選材小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)新。語(yǔ)言干凈、凝練。 （指導(dǎo)教師：陳月姐）被愛(ài)的滋味延平區(qū)老區(qū)中學(xué)九年級(jí)一班 張黎晨風(fēng)無(wú)聲，吹綠了大地，愛(ài)無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。一陣風(fēng)起，落花飛揚(yáng)，滿地落英。在飛揚(yáng)的殘花里，我看到了母親黝黑的臉龐。母親三十多歲了，是個(gè)沒(méi)有多少文化的農(nóng)村婦女。即使人到中年，在我的眼里，母親的臉上依然存有異于他人的光輝。母親總是忙碌的，每天不停的操心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，操勞著家里的一切，像