文學(xué)的意義作文800字

1、文學(xué)的意義作文800字 耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音：“又一個(gè)四季在輪回，而我一無所獲地坐在街頭，只有理想在支撐著我那麻木的血肉，理想你今年幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友?！边@歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友我的文學(xué)夢(mèng)。下面是給大家?guī)淼年P(guān)于文學(xué)的高三作文，歡迎大家閱讀!關(guān)于文學(xué)的高三作文篇1他反抗下層的紅塵世界，而這個(gè)世界他無法逃脫，除非乘著他詩歌的翅膀。斯蒂芬茨威格如果給你一座圖書館，亦或一張符拉迪沃斯托克的國際鐵路通卡火車票，你會(huì)選擇哪個(gè)?這是首都報(bào)紙?jiān)谠L問智利文學(xué)家波拉尼奧時(shí)，問他的一句話。波拉尼奧則毫不猶疑地回答說：“圖書館。離開文學(xué)的我無異于死亡。”文學(xué)，指引我前行的方向。

2、我的世界中，原本覆蓋著濃厚而烏黑的云，而文學(xué)將我晦暗的眼目滌蕩。我在詩歌的國度中，體會(huì)到遙遠(yuǎn)地貌的人們?cè)诮鹕奶栂挛鑴?dòng)，異域女郎體姿嫵媚，塞納河般多情地?fù)u擺;在小說的世界中，那沉重的哀傷，不曾見過的真實(shí)的困厄與苦難，戰(zhàn)爭踐踏下的人性，生生將我從現(xiàn)實(shí)美好的幻夢(mèng)中撕扯;在戲劇里，人的千百面貌層疊豐富地展現(xiàn)，在這超脫的畫幕中，文字也如此酣暢美妙?！坝篮阒膶W(xué)，引領(lǐng)我們走。”莎士比亞和歌德，為何如此偉大!數(shù)十年狹隘的羊腸小道，濃翳遮蔽的樹林瘋狂燃燒，那從未見過的開闊空間，仿佛驟雨橫掃，映入我的眼簾。文學(xué)，給予我豐富的寶藏。在浮士德中，那不沾塵穢的正直，賦予我意志的偉大與堅(jiān)強(qiáng);在紅與黑中，我警醒自己，

3、毋沉淪為流俗，毋在狂歡中熄滅初心與理想;在簡愛中，我學(xué)到堅(jiān)守生命的底線與尊嚴(yán)，“絕不做攀援的凌霄花”的獨(dú)立，不因處境卑微而卑躬屈膝、俯首稱臣。文學(xué)，滋養(yǎng)我柔美的意趣。德國作家黑塞，戰(zhàn)爭中獨(dú)居田園，蒔弄花草，寫下浪漫主義散文小詩，編纂為園圃之樂。那自然中生發(fā)的活力，透過紙張與文字，流淌入我的內(nèi)心。梭羅移居瓦爾登湖畔，欣賞平靜的天光、流云，搭建小屋，寫作日志，留下著名的瓦爾登湖隨筆集。通篇讀完，欣求自然草木，欣求一方凈土的趣味仍彌留在心，渴望沾染那毫無燈火氣息的芬芳泥土，親吻那隱約的、為朝露所濡濕的花朵。日本中古日志枕草子，記下宮中女子漫步思索的雜記，可愛而不失莊重，周作人評(píng)價(jià)為“機(jī)警之中仍留存著

4、優(yōu)婉纖細(xì)的情趣”。清少納言那句著名的“春，曙為最?！钡莱隽嗽鯓佑迫粊骷诺拿缹W(xué)情趣，可真是現(xiàn)在人無從穿過時(shí)光去體味的。文學(xué)之美，復(fù)雜而多變。清雅婉轉(zhuǎn)，幽玄晦昧，渾厚莊重我如一條游魚，在文學(xué)的海洋中晝夜探尋，尋悟自身性靈的慰藉。新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，正綴滿沒有遮攔的天空：那是流芳百世的千古文字，那是文學(xué)凝視人們的眼睛。關(guān)于文學(xué)的高三作文篇2如果你想問我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)告訴你，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名文學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)是一支蠟燭，永遠(yuǎn)燒不完的蠟燭，它點(diǎn)燃了燈火，為我照亮前進(jìn)的道路;這個(gè)夢(mèng)是一把雨傘，在我有困難的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨。讓我明白：夢(mèng)想的路其實(shí)并不難走，只要你敢走，只要你為自己的夢(mèng)想而努力，就會(huì)迎來成功的

5、光芒!至于我為什么有這樣的夢(mèng)想，是因?yàn)槲蚁矚g語文，喜歡文科，我覺得文學(xué)家的文字能讓人感動(dòng)，也能讓人勵(lì)志等等。如果我實(shí)現(xiàn)了我的文學(xué)夢(mèng)，當(dāng)上了文學(xué)家，我會(huì)寫很多關(guān)于環(huán)境關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的*，來呼吁人們保護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物，我相信，我的文字一定會(huì)有讓地球變得美麗的能力。當(dāng)然，夢(mèng)想不會(huì)是天上的大餡餅，“呼”的就落下來了，而是要靠自己的努力一步一步地去完成。每到課間，我都會(huì)看一本朱自清散文集，因?yàn)槲业膲?mèng)想是要當(dāng)一名文學(xué)家，所以要看一些名人寫的書。玩游戲時(shí)，我也要玩一些關(guān)于文學(xué)的游戲，比如成語接龍，這樣可以增加我的詞匯量。我的文學(xué)夢(mèng)，是一個(gè)風(fēng)箏，它能帶去我的知識(shí)和夢(mèng)想;我的文學(xué)夢(mèng)，它是我的夢(mèng)想，因?yàn)橛兴也庞玛J天

6、涯。正是因?yàn)樗覍⒐钠鹩職?，踏上征途，永不回頭!關(guān)于文學(xué)的高三作文篇3品一杯清茗，撫一本墨案，任清風(fēng)吹過，把我的思緒引向遠(yuǎn)方。詩歌，讓我顧盼神飛行走在文學(xué)的世界里，飲一杯美酒最為平常，輕吟一詩一詞，體會(huì)到的不只是韻致，更別具詩人的“清者自清”。共激大白同飲，豪酒入腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一本吐便是半個(gè)盛唐。高力于提靴，楊貴妃研墨，是如此一番的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。站在離別的渡口。“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西?！笔悄愕膽n愁。壯志難酬，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笔悄愕臎Q心。共邀明月，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！笔悄愕牡础Ｅ跻槐寰?，共邀李

7、太白，輕吟詩詞，醉酒當(dāng)歌。人生幾何，行走在文學(xué)的世界里領(lǐng)略詩人清的意境。名著，讓我無比癡迷站在云霧彌漫的穹頂，“莫等閑，白了少年頭?？毡?”是你對(duì)時(shí)光消逝的無奈。站在烽煙四起的沙場(chǎng)，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！笔悄銓?duì)軍兇殘殺戮的痛恨。岳大將軍，跟隨你一生征戰(zhàn)，踏黃沙，破千軍，曾經(jīng)視若功名下，何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報(bào)國，卻不料十二道金牌下下，斷魂于風(fēng)波亭。駕鐵馬，踏黃沙，吟盡精忠報(bào)國，行走在文學(xué)世界里，體會(huì)岳將軍的無限愛國情懷。詩詞，讓我心寧神靜在最焦躁的日子里，是一篇飲酒融入了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動(dòng)。隱居山林，“采菊東籬下，幽然見南山。”是你生活的閑適。田園山水

8、，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！笔悄銓?duì)自由的追求。站在一望無垠的田野里“刑天舞干戚，猛志固常在。”是你無比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活，將堅(jiān)貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學(xué)的世界里，與陶淵明共享采菊之趣。墨案又翻過了一頁;獨(dú)品唐詩宋詞，體會(huì)人世滄桑。關(guān)于文學(xué)的高三作文篇4燈映透了濁浪翻卷的海，燈燦爛了層層潑墨的云，燈照亮了紅塵中迷惘的心靈。燈，是夏夜的繁星，燈，是飄舞的螢火。螢聚而成皓月，星聚而成朝陽。燈是文學(xué)，文學(xué)是燈。且看李白對(duì)月長歌獨(dú)自醉，蘇軾遙望云間愿嬋娟。不說杜甫屹立泰山凌絕頂，岑參雪中送客不見君。他們，是歷史長河里的閃光，他們，是歲月塵埃里的鉆石。遙望天穹，星光從光年外

9、射來，穿越了時(shí)間的時(shí)間。燈光微閃，輕風(fēng)舞過，吹翻了紙頁。這是時(shí)間滄桑里的光芒，這是上古紙卷中的詩歌。它，透過千年的滄茫，照亮了心中的美麗。仰望夜幕，銀河微閃。它是心靈的燈火，它是文學(xué)的海洋。落筆千行，墨香沉凝了千年，翻卷猶香。筆間文學(xué)，心中燈光。抬首望，路在遠(yuǎn)方。燈，是文學(xué)，文學(xué)，是燈。文學(xué)是燈，燈是文學(xué)。但見海明威獨(dú)坐海中燈塔，曹雪芹夜晚落筆燭光。只看陶淵明南山對(duì)月長嘯，王安石庭院潑墨千行。他們，是銀河的群星，他們，是時(shí)代的光芒。燈花閃爍在卷間，凝墨微亮。燈，照亮著夜晚，化作千行的文字，褪散著心中的暗。是仰望長空朝陽耀，是研墨運(yùn)筆文字香。這是心中的才華，這是歷史的光芒。歲月間，群星閃耀。星，

10、繪滿歷史的天空，宛如微微的燈火，匯成人類最閃耀的銀河。燈光，在萬家亮起，映透了宇宙的時(shí)光。遙望夜空，墨色的云海翻卷，遮不住星光滿天，站立山巔，長風(fēng)凜冽劃過，吹不亂萬家燈火。燈下，文字徜徉。文學(xué)，是燈。燈，是文學(xué)。文字綻放在歷史的蒼穹，燈光閃爍在時(shí)間的彼岸，皓月當(dāng)空，朝陽初升。燈是燦爛的文學(xué)，文學(xué)是沉凝的燈。文學(xué)，輕舞綻放，明亮著歷史的心房。關(guān)于文學(xué)的高三作文篇5在朝氣蓬勃的新班級(jí)中，不僅我們的文化水平得到了提高，我們也迎來了新的老師。我們班的語文老師最讓我記憶猶新。她是一個(gè)和藹可親的婦人，讓你覺得有一種親切的感覺，熟悉之情油然而生。她的身材微胖，恰到好處的圓潤并不顯雍腫，反倒有種嘟嘟的即視感。

11、我第一次上她的課時(shí)，她一進(jìn)門，就洋溢著一種莫明的喜感，眉眼笑得像月牙，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴都咧到耳朵根了!她首先告訴了我們她的原則：左老師，很好說話，左老師，很不好說話。以這種語言的魅力讓我對(duì)她更感到興味盎然，也讓我明白了該以怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)語言這門學(xué)科。我不得不說，左老師真是個(gè)不折不扣的“活寶”。在她的課堂上，你不會(huì)覺得煩悶，因?yàn)闊o論何時(shí)她的面部表情永遠(yuǎn)是那么地“精彩”，一堂課下來，都覺得意猶未盡。當(dāng)她解說課文時(shí)，她會(huì)眉飛色舞、眉開眼笑;當(dāng)她引導(dǎo)我們體會(huì)人心時(shí)，她會(huì)“悲痛萬分”、慷慨激昂;當(dāng)她教導(dǎo)我們時(shí)，她又會(huì)目光炯炯有神，聲音鏗鏘有力，直視你心靈深處。左老師說白了就是一個(gè)返璞歸真的孩子心性，有時(shí)可愛得像一個(gè)涉世未深的小姑娘，活脫脫的“表情帝”。當(dāng)然，我明白這是她獨(dú)特的教學(xué)方法，她為了讓我們能跟隨她更深層次地去領(lǐng)悟。有時(shí)，她為了讓我們明白那種慘痛，會(huì)表現(xiàn)得十分傷痛，頓胸捶足，讓我們身臨其境。我最喜歡的不僅是她的性格與教學(xué)方法，還有