2020年潭城中學(xué)工作總結(jié)

1、潭城中學(xué)工作總結(jié) 一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教師，堅持課程改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)服務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得一定成績。現(xiàn)將所做的工作匯報如下： 一、采取措施保障適齡少年入學(xué)。 1、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作，沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。關(guān)注困難群體，建立師生結(jié)對幫教機(jī)制。設(shè)立了心理咨詢室，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，輔導(dǎo)學(xué)生25人次。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。學(xué)校開辟了“陽光之家”，開展了留守學(xué)生“四個一”活動：一個結(jié)對儀式，一個談心幫教活動，一個聯(lián)系，一項(xiàng)生日慶賀活動，這些活動的開展，培養(yǎng)了他們的自尊心

2、，自信心和進(jìn)取心，為留守學(xué)生的健康成長營造一個和諧的成長空間。 2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)等規(guī)定，積極接納返鄉(xiāng)學(xué)生及農(nóng)民工子女就讀。 3、建立了保學(xué)控流機(jī)制，學(xué)校與科任教師簽訂責(zé)任狀，確保新生入學(xué)率達(dá)100%以上。 二、以薄改工程為契機(jī)，努力提升學(xué)校形象 一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，學(xué)校辦學(xué)條件得到根本的改善，校園面貌煥然一新。做活“+提升校園文化”、“+創(chuàng)建美麗校園”、“+幫教”文章：利用燈桿、室內(nèi)外墻壁懸掛張貼、勵志、“三風(fēng)一訓(xùn)”、校園之星等95幅，校園文化得到提升；運(yùn)動場工程全面完工，鏟平了歷年來未清理的墳?zāi)苟?，解決了自來

3、水問題；建立健全了黨員幫教制度，做到每個黨員定點(diǎn)聯(lián)系一個班級、一個教研組、三個學(xué)困學(xué)生，帶頭上示范上課活動。 三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平。 、組織教師參加各級各類培訓(xùn)。教師全員參與信息技術(shù)培訓(xùn)并順利通過。為推進(jìn)本校的高效課堂教學(xué)活動，本年度先后派出6人次分別赴責(zé)任區(qū)、縣、市參加高效課堂教學(xué)觀摩。對骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，組織參加高級別的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 、積極開展校本培訓(xùn)。雙周一次的教研活動，形式多樣，有評課、有學(xué)習(xí)、有備課、有學(xué)困生分析、有中考考點(diǎn)分析、有課堂教學(xué)改革研討。加強(qiáng)了課堂診斷，組織了全員全員賽課，課后每位教師寫了聽課反思。學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，提出了課堂教學(xué)十個“關(guān)注”，要求全

4、體教師根據(jù)課程特點(diǎn)及上課類型，設(shè)計新的教學(xué)模式及教學(xué)流程，由學(xué)校課改小組審核并進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收。 四、加強(qiáng)師德教育，打造一支的教師隊伍。 1、利用開學(xué)前集中學(xué)習(xí)時間及教師例會，組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、文件精神、領(lǐng)導(dǎo)講話，讓全體教師及時了解政策導(dǎo)向、工作要求、奮斗目標(biāo)。 2、規(guī)范教師行為，對考勤、例會、教研會、教學(xué)常規(guī)、值日、訓(xùn)導(dǎo)、巡查、出差、采購、收費(fèi)等提出明確要求及檢查，并與評優(yōu)、績效工資掛鉤。 3、開展學(xué)先進(jìn)、評先進(jìn)活動，通過用身邊的先進(jìn)教師及事跡引導(dǎo)、激勵全體教師努力工作，每學(xué)期我們表彰校優(yōu)秀教師18人。 4、開展師德師風(fēng)評議，按優(yōu)、良、合格、差進(jìn)行考評。分A、B、C、D四個等級對教師進(jìn)行績效

5、考核，評議結(jié)果與評先、評優(yōu)、職稱聘任、績效工資掛鉤。 通過努力，教師的精神面貌發(fā)生很大的變化，工作責(zé)任感明顯提高，各項(xiàng)工作開展順利。 五、狠抓常規(guī)，提升教育教學(xué)水平 1、以德為首，狠抓學(xué)生品德教育及養(yǎng)成教育，形成了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的好氛圍。 2、以安全為保障，構(gòu)建平安校園。 明確責(zé)任，簽訂安全工作責(zé)任狀。家校共建、安全教育、安全排查、安全巡查、安全知識講座制度化。一年來，學(xué)校穩(wěn)定有序，沒有出現(xiàn)一起安全事故 。 3、以課程計劃為指導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育。 （1）開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 加強(qiáng)音、體、美老師的培訓(xùn)，一年來，學(xué)校共計派出3個教師參加體育、藝術(shù)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，極大地提高了兼職教

6、師素質(zhì)。學(xué)校堅持推行“1+1”素質(zhì)教育，讓全體學(xué)生根據(jù)自身愛好選擇一門藝術(shù)技能一門體育技能進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)校成立了書畫、閱讀欣賞、唱歌、棋牌、籃球、足球、羽毛球等七個興趣小組，經(jīng)過老師們的精心輔導(dǎo)、訓(xùn)練，各個活動組成果甚佳。 （2）創(chuàng)新課間操，開展二十五分鐘大課間活動，開展豐富的學(xué)生個體活動。 （3）加強(qiáng)了功能室儀器設(shè)備管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高動手能力及探究能力。理化學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展頻繁。 （4）開展了校運(yùn)動會、迎新年文藝晚會。 4、以質(zhì)量為生命，提升教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)周查、月查、期末查，并與績效考評掛鉤。 認(rèn)真組考，端正考風(fēng)考紀(jì)，考后開展各層次分析及學(xué)困生談心工作。 班子成員實(shí)現(xiàn)蹲班制度，巡課常規(guī)化，及時了解教學(xué)情況，及時交流，及時整改。 認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。通過抓紀(jì)律抓學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，全體學(xué)生思想穩(wěn)定、紀(jì)律良好。認(rèn)真抓好常規(guī)，分管校長及教導(dǎo)處經(jīng)常抽查教案作業(yè)并通報。做好了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，確保優(yōu)秀率及格率成績靠前。抓實(shí)了體育訓(xùn)練。召開初三教師會8次，對教學(xué)情況進(jìn)行分析指導(dǎo)、調(diào)整復(fù)習(xí)策略。通過努力，中考綜合指標(biāo)進(jìn)入全縣16名，及格率進(jìn)入全縣12名。 六、抓好后勤服保障，努力為教學(xué)服務(wù)。 學(xué)校加強(qiáng)食品風(fēng)險隱患排查監(jiān)督檢查，確保食堂管理規(guī)范、安全。健全食堂管理