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文檔簡介
1、班主任高一工作總結高一班主任工作總結 入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支本事較強,有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作本事,一起來看看班主任高一工作總結范文5篇,歡迎查閱! 本學期,班級總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實有效,無重大惡性事件;成績管理顯著,虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列?,F(xiàn)將主要工作總結如下: 以上就是我本學期作為高中班主任的工作總結,在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。 本學期班級開展了多項 _,包括組建學習小組幫扶促成長,營造勵志教育氛圍,讓學生以勵志為主題寫;出勵志教育的黑板報;勵志詩歌朗誦;
2、召開勵志教育主題班會;組織學生輪流上臺講勵志故事;期中考試成績名列前茅的進行表彰獎勵,組織優(yōu)秀運動員參與第三十七屆龍門中學田徑運動會;召開學生家長;xx年元旦文藝表演初賽舞蹈對你愛不完;義務打掃校門口周邊的道路清潔工作;協(xié)助學校完成宿舍清潔工作等。 名,這是高二級普通班中的最好成績。 (2)對所取得的成績與存在的問題的分析 在各個活動中,我班都表現(xiàn)出了很高的熱情,異常是在校運會上,全班同學團結合作,賽場上的學生用盡全力,場下的學生完美地詮釋了什么是啦啦隊。異常是溫權君同學獲得了兩項跑步的冠軍,并且?guī)ьI班上的男生獲得了兩項接力賽的第四名,團體總分排行全級第四名。在歌頌黨的詩歌比賽中在發(fā)揮失常的情
3、景下還拿到了三等獎。在學習上,學風較為濃厚,學生你追我趕,多個科目的成績都穩(wěn)定在全級前列。 可是還存在一些不足,比如晚修時間普遍比較吵,雖然大部分學生是在討論問題,可是也存在小部分學生借討論問題之機,借機聊天講話,正是由于一開始沒有遏制住這種現(xiàn)象導致臨近期末仍然沒有改變過來。個別后進生的轉化工作力度不夠大,部分學生的遲到現(xiàn)象一向都未能杜絕。雖然抓了差生,但有時沒有抓在點子上。 (3)幾點體會 高二級學生經(jīng)過半年的高二學習,基本已經(jīng)進入了較為穩(wěn)定的學習狀態(tài),大部分學生都能夠很自覺地按照計劃學習。個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如遲到、早退、睡覺等
4、不良行為隨之而來,應對這些違紀情景,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。為了能夠使學生在高二階段培養(yǎng)良好的學習習慣,為高三的全面?zhèn)鋺?zhàn)高考做好充分的準備,我的具體做法是: 心理由觀察本事、感知本事、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,所以,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。 (4)對下學期班級工作的提議 經(jīng)過一年多的積淀,對班主任工作已經(jīng)有了必須的認識,在處理班級問題上也有了自我的一點體會,我覺得作為新教師,還需要不斷加強自身的基本功的訓練,多向
5、有經(jīng)驗的班主任多學習,取其精華。多向后進生的管理進軍,經(jīng)過抓兩頭,提升尖子生的領頭羊地位,將后進生的成績提上來,糾正學生的不良行為,把班級的學習氛圍提上來,多點愛心,多點關心,讓學生感受到教師對他的關心,使他能夠從心里學好。加強學生自主學習的本事培養(yǎng),讓學生在主動學習中提高學習的效率。 本學年度,我班班務工作將貫徹落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范,圍繞學校的具體要求進取開展工作。加強對全班德育工作的統(tǒng)籌領導,充分調動、發(fā)揮班委會工作的主動性、進取性,狠抓基礎道德教育和日常行為規(guī)范教育,以規(guī)范化、精細化管理推進班級育人和管理水平,深化落實學校的具體要求,全面提高學生的思想道德素養(yǎng)和日常行為規(guī)范
6、。 我班絕大多數(shù)同學都于農村初級中學,剛來到高中讀書,普遍感到缺乏信心,總認為自我比不上其他的學生,尤其是在英語的學習上信心嚴重不足。再就是有極個別同學缺乏遠大的夢想,學習缺乏目標和動力,為了這個班的健康運行,班主任就十分有必要對他們進行這方面的教育。 把班級大膽地“交還”給學生。日常班務全部由班、團干部負責;著力培養(yǎng)班團干部的職責感以及組織、管理本事;制定各類班干工作職責及評價細則;打破班團干部“終身制”,讓全體學生都有為班級服務,理解鍛煉,一展才華的機會;班委會及團支部制定班、團計劃,由全班同學討論經(jīng)過;三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等均由學生投票產生,班級大事(某個重大決定的作出、某次活動
7、的開展等)由學生討論決定。 本學期,我擔任高一(7)班班主任工作。在學校領導的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。 能否構成一個進取向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。僅有在良好的班團體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班團體方面,本學期我主要從以下幾方面入手: 開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育資料,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處
8、著手,制定班級禮貌公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情景,設置了班級日記,由班長負責記錄。 進入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支本事較強,有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作本事,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。 高一學生由于剛進入新的學校環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀
9、律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,應對這些違紀情景,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的具體做法是: 心理學告訴我們:人的理解心理由觀察本事、感知本事、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,所以,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。 教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,僅有既嚴格要求學生,又給予
10、他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。 俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞?!备咭?班有幾個十分調皮的學生,在教育轉化他們的時候,我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地理解我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了很多的愛心,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,應對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。 教育是一項艱巨的任務,單_班主任顯然是不夠的,而要先_各種力量的齊抓共管。
11、經(jīng)過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,構成教育的合力,到達互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學生情景,取得家長的支持,收到了良好的效果。 總之,班主任工作能夠說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們去研究,去多想想方法,異常是象我們這樣的青年教師。 本學期,我擔任高一(3)班班主任工作,本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下: 一個良好的班團體是靠大家構建的,在培養(yǎng)班團體方面,本學期我主要從以下幾方面入手: 開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育資料,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級禮貌公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。 進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支本事較強,有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作本事,要求他們以身作則,“各守其位,
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