軟件編程實習總結

1、軟件編程實習總結軟件編程實習總結 實習時間：3月1日5月9日實習地點：廣州xx大學生實訓基地實訓目標：1.通過系統(tǒng)性的實訓，熟練掌握java se、java ee知識體系，具備java開發(fā)經(jīng)驗；2.了解企業(yè)軟件開發(fā)流程規(guī)范，初步具備正確的軟件開發(fā)編程思路，掌握軟件開發(fā)的基本方法，養(yǎng)成規(guī)范化項目開發(fā)習慣；3.以項目案例帶動實訓，以企業(yè)開發(fā)為基礎，對參加實訓學生進行項目分組管理，學生需按要求完成每天布置的項目案例，實訓結束時必須按要求完成多個項目開發(fā)工作，通過案例練習、企業(yè)項目開發(fā)、評審，使學生初步具備軟件開發(fā)的實戰(zhàn)能力；實習單位概述：xx科技以中關村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達城市北京、上海

2、、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓中心，占地2萬平米，年培訓1萬多名軟件人才。已累計為ibm、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名it企業(yè)培養(yǎng)輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前xx全國擁有600多名員工，年產(chǎn)值近2億元，是中國領先的中高端軟件人才培訓機構。 xx科技目前提供的職業(yè)培訓包括：外企軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、oracle數(shù)據(jù)庫管理員、unix系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡系統(tǒng)工程師。實習概況：1. java語言簡介。包括java的發(fā)展、java語言的特點

3、、java應用程序的運行機制和環(huán)境、java的垃圾回收機制、java開發(fā)環(huán)境的安裝和配置和java源程序的編譯和運行等。 其中，配置java開發(fā)環(huán)境時，需要修改環(huán)境變量（先在系統(tǒng)變量中新建一個java_home的變量，將其值設置為jdk1.6.0的安裝路徑；然后修改path變量，在該變量值類加入路：%java_home%bin;%java_home%jrebin; 接著再修改classpath變量，若沒有手動加入，在其值類加入路徑：.; 最后利用javac -version測試java的版本）；在編譯和運行java源程序時，先使用javac *.java進行編譯，再利用java *進行運行。

4、2. java基本語法。包括java的命名規(guī)范、注釋、標識符、數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、表達式 、控制語句等。其中，java的命名規(guī)范包括：以字母（unicode）“$”“”為開頭。第二個字符開始是字母（unicode）、數(shù)字、“$”“”，不限制長度，不能是 java的關鍵字，區(qū)分大小寫和可以是中文；java的基本數(shù)據(jù)類型有八種：整型類型(byte,short,int,long)、浮點類型(float,double)、字符型(char)和布爾型(boolean)；java的控制語句包括：選擇語句(if-else,switch-case)、循環(huán)語句(for,do-while,while)和循環(huán)跳轉

5、語句(break結束整個循,continue結束本次循環(huán))。3.mysql數(shù)據(jù)庫基本指令。包括創(chuàng)建、查詢、刪除數(shù)據(jù)庫和表，向表中添加、刪除、更新數(shù)據(jù)和查詢表，修改表的結構等。 其中，列出數(shù)據(jù)庫實例和表：show databases；show tables；使用數(shù)據(jù)庫實例：use databasename；顯示表中列的屬性：desc tablename；創(chuàng)建一張表：create table tablename(屬性及其數(shù)據(jù)類型)； 查詢數(shù)據(jù)：select * from tablename(where id=)；添加數(shù)據(jù)：insert into tablename(屬性1,.)values(屬性值

6、1,.);刪除數(shù)據(jù)：delete from tablename(where id=)；更新數(shù)據(jù)：update tablename set 字段名=?,字段名=?( where id=)；表結構的修改，如增加一個字段格式：alter table tablename add column(字段名，字段類型)；4.數(shù)組的介紹。包括數(shù)組的申明，初始化（靜態(tài)和動態(tài)初始化），數(shù)組的訪問、遍歷和復制等。5.string中一些api方法。如找到指定位置的字符charat(int index)，求字符串的長度length()，字符串的連接concat、判斷字符串是否以指定的字符結束engswith(c)、判斷兩

7、個字符串是否相等equal等。6.接口的介紹。包括collection、list、hashmap等，以及這些接口的一些api的使用。7.類的封裝和重載。8.mysql數(shù)據(jù)庫與myeclipse的連接，需要在工程中導入驅動包mysqldrive.jar。9.mysql中不能顯示中文的解決辦法。先找到安裝mysql的myini文件，在其中將兩處的default-character-set=latinl 的latinl修改為gbk，接著重啟mysql服務，然后重新打開mysql，并輸入show variables like ?character_set_%?;；最后建立數(shù)據(jù)庫和表，若數(shù)據(jù)庫和表已經(jīng)存

8、在，必須先丟掉，再重建。 10. java連接數(shù)據(jù)庫。先注冊驅動class.forname (“mysql驅動”);接著通過驅動管理器獲得連接drivermananger.getconnection(url,user,pwd);然后獲得數(shù)據(jù)庫的處理語句preparedstatement prst = conn.preparedstatement(sql);再獲得結果集resultset，resultset rs=prst.executequery();最后關閉連接(先開后關)。 11. jsp的內置對象的一些方法。request表示http servlet request對象，它包含了有關瀏覽

9、器請求的信息；response表示httpservletresponse對象，并提供了幾個用于設置送回瀏覽器的響應的方法；out對象是javax.jsp.jspwriter的一個實例，并提供了幾個方法使你能用于向瀏覽器回送輸出結果；applicaton 表示一個javax.servle.servletcontext對象。12.servlet的編寫。先將繼承了httpservlet的類寫好，然后將其部署到tomcat上，最后進行配置文件的編寫。13.項目的開發(fā)。實現(xiàn)添加、刪除、更改等操作收獲與體會：在廣州xxit培訓集團的實習結束了，看著自己親手寫出來的幾個案例，內心非常激動，整個實習過程充滿濃

10、厚的學習氛圍。在這里，我對java的認識與理解上升了一個檔次，當初對java只是一知半解，而在這里學習了一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己對java還是很感興趣的。課堂上老師認真地講解各個方面的知識，每一個知識點都會講解地非常清楚，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯(lián)系，讓我們充分地吸收一天所學的知識。實習從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習慣，在這里留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。通過這次實習，此次實習過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)

11、和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習過程中成立一個小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達成共同的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。于是，在未來的日子，我將做到以下幾點： 1、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。認真學習java，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進步。2、努力實踐，自覺進行角色轉化理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能

12、使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。 從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。3、提高學習積極性和主動性實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳

13、騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價值。4、要培養(yǎng)自己的團結合作精神工作學習生活中，團結合作，是必須的。項目經(jīng)理說過，一個完整的程序不是由一個人完成的，而是由一個團隊完成的，每個人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項目中，每個人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團結合作能力，是以后的工作的必要準備。經(jīng)驗與教訓：在這次實習中，遇到的問題和困難，總結了以下幾點：1. 要了解每一項工種，并熟練基本的操作 光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的能從書本

14、的理論知識轉到實際操作中來。還有就是不能在技術不精的情況下由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導，講解下進行操作。2. 代碼錯誤是不可避免的 任何人在寫代碼時，都會出現(xiàn)錯誤，就算是熟練的程序員也有寫錯代碼的時候，所以在找出代碼錯誤時一定要用心、細心、耐心。不僅要清楚哪里錯了，還需要清楚為什么錯，防止以后再犯同樣的錯誤，只有經(jīng)歷過錯誤才會成長。3. 理解每行代碼的含義在實際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實現(xiàn)什么，在哪個部分增加變量，在哪個部分增加函數(shù)，構造函數(shù)應如何編寫，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的幫助?？偨Y：實習是教學與實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在實