一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》單元復(fù)習(xí)整理課件.pptx

1、,一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元 認(rèn)識(shí)圖形單元復(fù)習(xí)整理,圖形,立體圖形,平面圖形,長(zhǎng)方形,正方形,三角形,平行四邊形,圓形,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,球,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？,誰(shuí)能幫這樣的圖形取個(gè)名呢？,長(zhǎng)方形,這是長(zhǎng)方形,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)一認(rèn)生活物品中的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形,相對(duì)的邊相等。,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)正方形和圓,你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？,誰(shuí)能幫這樣的圖形取個(gè)名呢？,這是正方形、圓,正方形的四條邊都相等。,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)正方形和圓,正方形,圓,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)生活中的正方

2、形,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)生活中的圓,拿一張 和一張 的紙片，像下圖那樣沿虛線折一折。,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊的長(zhǎng)（ ），兩條短邊的長(zhǎng)（ ）。,拿一張 紙片，按圖中虛線折一折，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，正方形的四條邊的長(zhǎng)都（ ）。,相等,相等,相等,三角形有三條邊和三個(gè)角。,圓： 沒(méi)有尖尖的角，圓圓的。,平行四邊形： 兩組對(duì)邊分別平行。,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)三角形,你能沿著線條剪一剪，分一分嗎？,在上面三組圖形中，你發(fā)現(xiàn)了新的圖形嗎？,三角形,二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形,認(rèn)識(shí)平行四邊形,平行四邊形,這種圖形叫什么？,數(shù)一數(shù),圖中有 個(gè) 有 個(gè),8,3,三、鞏固應(yīng)用,你能找出幾個(gè)長(zhǎng)方

3、形？,( )個(gè)三角形,( )個(gè)正方形,3,5,三、鞏固應(yīng)用,有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),3,2,3,3,數(shù)一數(shù),6、一個(gè)正方形可以折成2個(gè)完全一樣的（ ）或（ ）。 7、七巧板有7種顏色，由（ ）種圖形組成，其中有5塊（ ），（ ）塊正方形，（ ）塊平行四邊形。 8、兩個(gè)直角三角形，可以拼成一個(gè)大三角形或長(zhǎng)方形或平行四邊形。,長(zhǎng)方形,三角形,3,三角形,1,1,9、拼成一個(gè)正方形最少需要（ ）根同樣長(zhǎng)的小棒。拼成一個(gè)三角形最少需要（ ）根小棒。 10、拼成一個(gè)長(zhǎng)方形最少需要（ ）根小棒。,4,3,4,把正方體拆開(kāi)后，就是下圖的樣子。,圖中有（）個(gè)正方形。,6,11、至少用（

4、 ）個(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 12、,4,用,做成一個(gè) ，數(shù)字“4”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）。”數(shù)字“5”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）?！睌?shù)字“1”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）?！?3,6,2,仔細(xì)數(shù)一數(shù)、填一填。,共有（ ）個(gè)正方形,上圖有（ ）個(gè)三角形,5,5,共有（ ）個(gè)三角形,仔細(xì)數(shù)一數(shù)、填一填。,3,共有（ ）個(gè)三角形,2,仔細(xì)數(shù)一數(shù)、填一填。,共有（ ）長(zhǎng)方形,9,共有（ ）長(zhǎng)方形,3,連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫(huà)出右邊的圖形，請(qǐng)你連一連。）,長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)， 正方形有（ ）個(gè)，圓有（ ）個(gè)，平行四邊形有（ ）個(gè)，三角形有（ ）個(gè)。,3,3,3,2,4,五、我會(huì)數(shù)。,圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）,觀察圖形，填空。,沿虛線折一折，它變成（ ）體。