需求規(guī)格說明書_07122995_周瑤+GIS軟件需求規(guī)格說明

1、中 國 礦 業(yè) 大 學China University of Mining and TechnologyGIS軟件需求規(guī)格說明姓 名： 周 瑤 學 號： 學 院： 環(huán)測學院 班 級：地理信息系統(tǒng)12-1班 老 師： 張海榮老師 1引言1.1編寫目的由于高校教師帶領學生去野外實習中，經(jīng)常出現(xiàn)學生掉隊、曠課、自行離隊或走散等現(xiàn)象，為了學生的安全和實習的順利進行，減輕教師傳統(tǒng)的管理學生的方法的負擔，急需一些有效措施來解決這些問題，幫助教師在野外實習期間充分了解每個學生的位置信息，進行有效管理，保障學生人員安全，實現(xiàn)安全有效的野外實習，并明確其中的經(jīng)濟效益。1.2 GIS項目背景項目由中國礦業(yè)大學團隊

2、開發(fā)。為了滿足實際野外實習的需求，采取相關措施來解決野外實習中出現(xiàn)的問題，開發(fā)野外實習管理信息系統(tǒng)。1.3定義 GPS室外定位：全球定位系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫SQL Server：由微軟退出的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有使用方便可伸縮性好與相關軟件集成程度高等優(yōu)點。服務器Tomcat：是一個免費的開放源代碼的Web應用服務器，屬于輕量級應用服務器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用。1.4參考資料 項目經(jīng)審核的計劃任務書項目開發(fā)計劃論文：1李剛.GPS導航系統(tǒng)的工作原理，20122胡旭科.融合GPS與Wi-Fi的室內(nèi)外無縫定位原型系統(tǒng)研制，20143曹科.基于智能手機的GPS定位技術的研究

3、與實現(xiàn)，20064劉前剛.GPS定位算法，2009書籍：Android應用開發(fā)揭秘 楊豐盛著 Android優(yōu)化技術詳解 陳德春編著IOS開發(fā)指南 關東升編Tomcat與Java Web開發(fā)技術詳解 電子工業(yè)出版社Tomcat權威指南中國電力出版社2GIS項目概述2.1 GIS項目目標、內(nèi)容、現(xiàn)行系統(tǒng)的調查情況項目目標主要是開發(fā)出一款手機APP，針對野外實習的場景，方便教師更好地管理學生，保障學生安全。項目內(nèi)容主要包括教師客戶端通過讀取學生客戶端的數(shù)據(jù)，掌握學生的地理位置，方便野外實習管理?，F(xiàn)行系統(tǒng)調查情況如下：現(xiàn)行系統(tǒng)的主要功能和目標是滿足高校教師帶領學生外出實現(xiàn)的管理需求，確保學生的安全。

4、2.2 GIS運行環(huán)境軟件為手機APP，運行在手機端，即現(xiàn)在主流的智能機。當用戶把手機軟件打開時，軟件會默認讀取用戶的地址位置，并返回。即當學生打開手機軟件或將手機軟件運行在后臺時，軟件會自動讀取學生的地理位置信息，并將信息返回給教師的客戶端上。2.3條件與限制GPS的室外定位精度約為5米左右，由于在室內(nèi)是無法使用GPS定位的，所以該軟件適用于戶外定位；當在野外實習處于交通閉塞信號差的山區(qū)時，通信差，可能會導致手機接收不到信號，導致定位出現(xiàn)阻礙，學生的地理位置信息讀取出現(xiàn)錯誤、地理信息返回給教師客戶端出現(xiàn)故障等，這樣一來，教師不能完全掌握學生的位置信息。3GIS數(shù)據(jù)描述3.1 GIS靜態(tài)數(shù)據(jù)

5、學生和教師的基本信息。3.2 GIS動態(tài)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)：學生與教師的個人信息。輸出數(shù)據(jù)：學生和教師的地理位置信息。3.3 GIS數(shù)據(jù)庫描述 使用SQL Server數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)類型分為基本數(shù)據(jù)和地理數(shù)據(jù)。3.4 GIS數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流名：地理位置信息簡述：學生的地理位置信息來源：學生去向：教師組成：學生學號+姓名+地理位置信息數(shù)量流量：教師可隨時查看4GIS功能需求4.1功能劃分4.1.1流程圖 4.1.2數(shù)據(jù)與功能的對應關系數(shù)據(jù)是功能的基礎，該軟件功能的實現(xiàn)是依靠數(shù)據(jù)的。教師之所以能掌握學生的實時動態(tài)，是因為學生的客戶端后臺通過手機上的GPS讀取學生的地理位置信息數(shù)據(jù)，將該數(shù)據(jù)實時傳輸給教師的客

6、戶端。4.2功能描述（1）打開軟件，進行注冊，登錄。教師用學校工號進行注冊登錄，學生用學校學號進行注冊登錄，登錄后教師和學生分別有不同的界面，分別有教師和學生學校教務系統(tǒng)統(tǒng)計的基本個人信息，也可在此基礎上完善個人信息。（2）先介紹學生界面。學生界面的功能選擇主要有：查看和完善個人基本信息、查看同伴的地理位置、查看自己的地理位置。軟件系統(tǒng)默認讀取用戶的地理位置信息等。（3）教師界面。教師先將學生的名冊添加進入自己的系統(tǒng)中，也可手動輸入添加。教師界面的功能選擇主要有：查看和完善個人信息、查看學生所有信息、查看所有學生現(xiàn)時地理位置、查看學生一段時間內(nèi)的路線、查看單個學生個人信息、查看單個學生現(xiàn)時地理

7、位置、查看教師自己的地理位置等。（4）教師與學生均可查詢自己在一定時間內(nèi)走過的路線。5GIS性能需求5.1數(shù)據(jù)精確度GPS的室外定位精度約為5米左右，由于在室內(nèi)是無法使用GPS定位的，所以該軟件適用于戶外定位；而在野外實習的過程中可能會去一些信號弱的山區(qū)，這樣可能導致手機接收不到信號，導致定位出現(xiàn)阻礙，教師不能完全掌握學生的位置信息。5.2時間特性 相應時間較短，只需要在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，打開軟件，會自動進行更新地理位置。5.3適應性操作方式簡單，運行環(huán)境是當下熱門的智能機，系統(tǒng)是基于Android 4.0以上或者ISO系統(tǒng)，具有良好的兼容性當開發(fā)計劃改變時具有良好的適應性。6GIS運行需求6.1用

8、戶界面 屏幕格式設計為適合所有的手機屏幕6.2硬件接口開發(fā)環(huán)境為基于Windows 7操作系統(tǒng)下的PC。運行環(huán)境為當下流行的基于Android 4.0以上或者IOS的智能手機。6.3軟件接口 開發(fā)環(huán)境為Windows 7 系統(tǒng)下的eclipse 的Android開發(fā)環(huán)境或者X-code的IOS開發(fā)環(huán)境，調用百度地圖的API，數(shù)據(jù)庫選用SQL Server，服務器選用Apache的tomcat。6.4故障處理在軟件發(fā)布前，進行大量全面的測試。當出現(xiàn)嚴重故障時，應在第一時間內(nèi)解決掉，要正對用戶的描述來評估問題的大致問題，然后針對該問題進行修改；當出現(xiàn)一般故障時，需要盡快解決，不要任其發(fā)展演變成軟件嚴重故障；當出現(xiàn)輕微故障時，在不影響總體使用的前提下，將故障原因記下，根據(jù)實際情況，靈活的解決問題。7質量保證發(fā)布前采用軟件測試，依次進行單元測試、集成測試、組裝測試、確認測試