2021年述職報告計算機范文

1、述職報告計算機范文 述職報告計算機 導語：現(xiàn)在是網絡時代，大家要學會使用計算機，方便自己知識的提高，適應時代的變遷。下面是關于計算機職位的述職報告，歡迎參考閱讀。 一、前言 我是第一次做述職報告，我想述職與競爭上崗不同，不講自己的各種優(yōu)點，而是要總結任職幾年來工作的得與失、經驗與教訓，提出今后工作的努力方向。 另外講到完成的工作任務和成績的時候，應指出這是全室同志共同努力工作的成果。我感謝四年來全室同志同心同德，努力工作和對我工作的大力支持。 對計算中心基本任務和發(fā)展方向的認識 計算中心作為高能所的計算中心，決定了它為高能物理科學研究服務的根本宗旨?；救蝿找簿褪侨蒲芯W絡、實驗數據存儲、實

2、驗數據批處理等大科學實驗所必須的計算環(huán)境建設、運行、維護管理及發(fā)展。 由于計算機技術的進步，原來只能統(tǒng)一購買，集中使用的計算機由能力更強、技術更先進的服務器、工作站，甚至微機所取代，VAX機的淘汰就是時代變化的標志。計算能力的分散和網絡技術的發(fā)展使得計算中心的基本任務有了很大的變化。橫觀國際大型高能物理實驗基地的發(fā)展，由于實驗規(guī)模變得越來越大，數據量成數量級增加，他們的計算中心經歷了向網絡中心和數據中心的轉化。我所的發(fā)展與國外一樣，BEPC-II建成后，數據量會增加兩個數量級。計算中心已經完成了向網絡中心的轉化并正在向數據中心發(fā)展，這是必然趨勢。 目前我們與國外著名高能物理實驗基地在技術上差距

3、很大，在這個發(fā)展過程中面臨的技術問題是很多的，我們必須研究國外最新發(fā)展的先進技術，才能不斷滿足物理學家的需求，并跟上世界的腳步。最近幾年我們必須研究的先進技術有： 1.基于SAN的數據存儲技術，包括數據管理與數據庫 2. 大型PC-FARM，并行計算，任務分割與負載平衡 3.網格計算 4.面向對象的方法和技術 5.先進網絡技術 6.系統(tǒng)與網絡安全技術 改革及科研隊伍建設 1999年研究室改革實行的按需設崗、按崗聘任由于計算中心人員流失，搞得并不 _。除了長期病號、提前退養(yǎng)、離職休養(yǎng)的以外，每個同志僅報告了工作就上崗了。但是在課題設置和關鍵崗位安排上我們做得很認真。我們堅決停止了長期得不到經費支

4、持，長期沒有進展的課題，而提出了有發(fā)展前途的新課題;我們在所領導的督促下，取消了專職值班人員，將系統(tǒng)維護人員從8人減少到4人;將信息組與網絡組合并。在沒有競爭崗位積極性的情況下，由室出面安排各課題的負責人。特別是在國家增加了對我所的經費支持后，所批準了校園網改進和SAN兩大課題，對計算中心科技隊伍的形成起到了極大的促進作用。各課題負責人都很盡職盡責，上述兩個課題已經形成了強有力的科研隊伍。 課題組和課題研究情況 19*年以前，除了許榕生研究員從科學院爭取來的“黑客入侵防范軟件研制”以外，沒有象樣的研究課題。1999年國家增加了經費支持，計算中心根據所科研特別是BES目前和近幾年的需求，結合計算

5、中心的發(fā)展方向，提出了“高能所校園網改造”和“建設基于SAN的新一代網絡分布式數據處理與存儲環(huán)境”兩大課題，并建立了課題組。再加上系統(tǒng)維護運行組和網絡安全組，全室有了四個課題組。 “高能所校園網改造”課題組由網絡組全體成員組成，同時也兼管全所網絡的維護運行?！案吣芩@網改造”課題從199*年四季度開始調研，20*年基本完成了新校園網的建設，今年的任務是網絡的完善和優(yōu)化，包括從安全上加強網絡。通過新校園網的建設，網絡組成員的業(yè)務知識水平有了很大提高，許多同志有了自己的業(yè)務專長。同時網絡組的凝聚力、戰(zhàn)斗力也有了很大提高，形成了一支隊伍，可以放心地交給他們任務。 系統(tǒng)組原先只負責計算機系統(tǒng)的維護運

6、行，1999年研究室改革后，計算中心集中了優(yōu)秀人才和研究生成立了SAN課題組，以楊大鑒研究員掛帥，研究并準備建設下一代的計*境。SAN是近兩三年發(fā)展的新技術，我們是國內研究、打算掌握并實施的第一家，設備價格高昂而且具有相當的難度。課題組在一年多時間里做了大量調研工作，對一些廠家的解決方案做了認真的評價和測試，為建設新一代數據處理和數據管理環(huán)境減少購買設備中的風險打下了堅實的基礎。課題組準備在今年下半年實施，年底到明年年初建成基于文件管理的SAN系統(tǒng)。 由四名同志組成的系統(tǒng)維護運行組擔負起幾個計算平臺的維護工作。她們原來是技術上要求不高的值班員，幾年來，計算中心注意對她們的培訓和改善學習條件，她

7、們也努力學習業(yè)務知識，積累經驗?，F(xiàn)在她們已經完成了由值班員向系統(tǒng)管理員的轉變。 許榕生研究員領導的網絡安全研究組幾年來，承擔了國家和科學院的幾項重大網絡安全研究任務，獲得了科學院科技進步一等獎和國家二等獎。課題組注重研究成果商品化、產業(yè)化，為社會上許多單位提供網絡安全咨詢和服務，得到了良好的社會效益，并在社會上有一定的知名度。該課題組的運行方式與其他三個課題組不同，它與社會其他實體合作，引進外單位資金，使用外單位合作人員，與外單位共享研究成果。應該說，計算中心僅給予他們寬松的條件，并沒有特別的支持，而他們表現(xiàn)了旺盛的生命力。 我是20*年6月份畢業(yè)于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒

8、有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。 第二年，因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。 研發(fā)中心培訓了三個月，xx年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心里

9、發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點;不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會繼續(xù)努力的 至今，我已經在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦基礎班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網絡實習機房?，F(xiàn)將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。 一開始，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。因為機房只有四臺計算機，管理起來非常輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備計算機安裝與維護教程這門課。 一個月后，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺

10、炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職?但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。 門衛(wèi)室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發(fā)現(xiàn)那三個月里我反而得到了很多：比如： 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的; 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看

11、在眼里，記在心里的; 充分利用值班時間，將安裝課程的教案認真地寫了兩遍; 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。 我七月份開始代全日制班的計算機安裝與維護課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎： “要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主

12、動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。 “課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內容的正確性與科學性;二、要注意教學循序漸進;三、要達到教學效果;四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛

13、三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。 自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解;對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。 與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學;可以了解學生情況，達到有針對性地教與管;可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天;利用空余時間經常找他們談談話;開班會對他們進行思想教育;陪他們一起跑電腦城轉轉等等。 壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主